湖北省襄陽市徐寨中學(xué)2023年八下物理期中統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖甲所示，用水平拉力作用于物體A，拉力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和A物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說法正確的是（）

A．0~6s，物體受到的拉力小于摩擦力 B．6~9s，物體處于非平衡狀態(tài)C．9~12s，物體所受摩擦力為零 D．0~12s，物體所受摩擦力為6N2．下圖所示為生活中常用的一些物品，使用時(shí)可以減小壓強(qiáng)的是A．逃生錘 B．削皮器C．金屬錐 D．提包器3．下列有關(guān)力的說法中，正確的是（）A．磕到碗邊上的雞蛋破了，是因?yàn)橥虢o雞蛋的力大于雞蛋給碗的力B．一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用C．不相互接觸的兩個(gè)物體就一定不產(chǎn)生力的作用D．一個(gè)受力物體同時(shí)也一定是施力物體4．某人用力推置于水平地面的一只箱子，但箱子沒有動(dòng)，這是因?yàn)锳．推力小于地面給箱子的摩擦力． B．箱子慣性太大了．C．箱子受地球引力大于推力． D．推力與地面給箱子的摩擦力相互平衡．5．下列屬于功的單位是A．瓦特 B．焦耳/秒 C．焦耳 D．瓦特/秒6．正在做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，若它所受到的外力同時(shí)消失，那么它將（）A．立即停下來 B．繼續(xù)做曲線運(yùn)動(dòng)C．將做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．將改變運(yùn)動(dòng)方向7．圖所示現(xiàn)象中，不能說明大氣壓強(qiáng)存在的是A．吸盤掛鉤可以吸附在光滑的墻面上B．堵在充滿熱空氣的燒瓶口的去皮熟雞蛋被吞入瓶中C．硬紙片可以托住玻璃杯中的水不流出D．管中的水使管底部橡皮膜向下凸出8．水平面上的甲、乙兩個(gè)物體,都受到水平拉力和摩擦力作用,其速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，則兩物體在水平方向上的受力情況是A．甲、乙都受平衡力作用B．甲、乙都受非平衡力作用C．甲受非平衡力作用,乙受平衡力作用D．甲受平衡力作用,乙受非平衡力作用9．下列估測值最接近實(shí)際的是A．一雙運(yùn)動(dòng)鞋子的重力約為0.01NB．教室內(nèi)一節(jié)燈管的長度約為2mC．一個(gè)大蘋果的質(zhì)量約為10kgD．一元硬幣的直徑約為2.5cm10．在汶川抗震救災(zāi)時(shí)，用飛機(jī)空投物品，物品下落過程中，如果它所受的力全部消失，那么它將做A．勻速直線運(yùn)動(dòng)B．減速運(yùn)動(dòng)C．加速運(yùn)動(dòng)D．曲線運(yùn)動(dòng)11．下列說法不正確的是（）A．力是物體對物體的作用 B．受力物體同時(shí)也一定是施力物體C．只有相互接觸的物體，才可能有力的作用 D．力的大小、方向、作用點(diǎn)都能夠影響力的作用效果12．使用彈簧測力計(jì)時(shí)，下列注意事項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（）A．使用前必須檢查指針是否指在零刻度線處 B．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦C．所測力的大小不能超出測量范圍 D．彈簧測力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜二、填空題13．我國蛟龍?zhí)栞d人潛水器已完成了7km級的潛水實(shí)驗(yàn)，它潛入海面下7km深處受到海水的壓強(qiáng)是_____Pa（ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg）；在逐漸上升返回海面的過程中，所受到海水的壓強(qiáng)將_____。14．(1)如圖1所示，小明推小船，自己會(huì)向反方向運(yùn)動(dòng)，這說明_____________。(2)如圖2所示，將一根塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲，再用手向下捋幾下后，可以看到細(xì)絲分開，這是因?yàn)開__________。(3)如圖3所示，當(dāng)用大小相同的力推門時(shí)，在_________點(diǎn)用力比較容易將門推開，這說明力的作用效果與力的_______有關(guān)。(4)如圖4是某同學(xué)使用托盤天平測量物體質(zhì)量時(shí)的情景，請指出圖中操作上的錯(cuò)誤（寫出一處即可）。15．人們常常利用物體具有各種形式的能來完成某項(xiàng)工作.如機(jī)械手表里擰緊的發(fā)條具有___________能，就可以帶動(dòng)小齒輪和指針轉(zhuǎn)動(dòng);風(fēng)具有________能，可以推動(dòng)帆船航行;打樁機(jī)舉高的錘具有________能，可以完成打樁工作.16．一個(gè)物體重100N,在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力是20N，若物體豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，合力大小是___________，方向是____________。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，小東同學(xué)按如圖所示將甲、乙小球（m甲＜m乙）分別拉到與豎直方向成一定角度（θ1，θ2）的位置，由靜止釋放，當(dāng)小球與靜止在相同水平而且處于同一位置的木塊發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。（圖中的擺長L都相等）（1）本實(shí)驗(yàn)中通過觀察_________________可比較出小球所具有的動(dòng)能大小關(guān)系。（2）如圖（a）、（b）所示，當(dāng)同時(shí)釋放甲、乙兩球后，觀察到任意時(shí)刻它們各自相對于對方小球來講是靜止的，表明兩小球與木塊接觸時(shí)的速度大小與小球的質(zhì)量______________。（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（3）比較圖（b）、（c）所示，可得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)，______________，物體具有的動(dòng)能越大。（4）完成本次探究活動(dòng)主要運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是____________________________。18．（8分）某物理興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來探究影響浮力大小的因素．（1）由圖可知，物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是________N，方向?yàn)開________；（2）比較________兩幅圖可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；（3）由A、B、C、D四個(gè)步驟可知，浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)又與深度無關(guān)，對此正確的解釋是浮力的大小與___________有關(guān)．19．（8分）在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于________狀態(tài)，說明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件？（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的_______和_______的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出_______的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測量，所以這一方案無法實(shí)施下去。（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：_______（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小_______對實(shí)驗(yàn)的影響。（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。如果此實(shí)驗(yàn)過程中，他不小心把兩個(gè)滑輪安裝的高度不相同，做完了實(shí)驗(yàn)。請問對實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否有影響？_______（選填“有”或“沒有”）。四、作圖題20．（8分）如圖所示，請畫出物塊A受到的重力的示意圖G．（_____）21．（8分）在圖中，畫出力F對支點(diǎn)O的力臂．（_____）五、計(jì)算題22．（10分）小明用阿基米德原理測某物體密度的操作過程如圖所示，他用細(xì)繩將物體懸掛在彈簧測力計(jì)的掛鉤上，然后把物體浸沒在盛滿水的溢水標(biāo)中，此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)為F=1．3N，接著再分別用彈簧測力計(jì)測出小桶與排開水的總重為G1=1．5N和空小桶的重為G2=1．2N．求：（1）物體浸沒水中所受的浮力．（2）物體的重力．（3）物體的密度．23．（12分）小金學(xué)習(xí)了浮力的知識(shí)后，想制造一個(gè)浮力秤，他將一段密度為0.5×103kg/m3，粗細(xì)均勻的木料，先進(jìn)行不吸水處理，再將其豎立在水中，這段木料長為40cm，橫截面積為0.1m2，其上表面為秤盤，問：（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（1）質(zhì)量為0的刻度線的位置在哪里？（2）距離上表面10cm處的刻度線對應(yīng)的質(zhì)量為多少？（3）若此木料完全浸沒于水中，此木料受到的浮力為多大？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A．0~6s，物體做加速運(yùn)動(dòng)，受力不平衡，物體受到的拉力大于摩擦力，故A錯(cuò)誤；B．6~9s，物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，受平衡力的作用，故B錯(cuò)誤；C．9~12s，物體做減速運(yùn)的，拉力小于摩擦力，摩擦力不為0，故C錯(cuò)誤；D．0~12s，物體在運(yùn)動(dòng)過程中，壓力和接觸面的粗糙程度都不變，摩擦力不變，都等于做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力，為6N，故D正確。故選D。2、D【解析】

A．逃生錘很尖，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強(qiáng)，不符合題意；B．削皮器很鋒利，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強(qiáng)，不符合題意；C．金屬錐很尖，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強(qiáng)，不符合題意；D．提包器，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，減小壓強(qiáng)，符合題意。3、D【解析】

A．力的作用時(shí)相互的，雞蛋給碗的力與碗給雞蛋的力一樣大，但是作用點(diǎn)不同，所以作用效果也不同，故A錯(cuò)誤；B．力是物體對物體的作用，一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用，故B錯(cuò)誤；C．不互相接觸也能產(chǎn)生力的作用，如拋向空中的石頭會(huì)受到地球吸引力，故C錯(cuò)誤；D．力的作用是相互的，隨意一個(gè)受力物體同時(shí)也是實(shí)力物體，故D正確。故選D。4、D【解析】

用力推水平地面上的一只箱子,但箱子沒有動(dòng),此時(shí)箱子受到重力和支持力，推力和摩擦力，這兩組力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，都是平衡力．5、C【解析】

A．瓦特是功率的主單位。不符合題意；B．1瓦特=1焦耳/秒，所以焦耳/秒是功率的單位。不符合題意；C．焦耳是功、能的主單位。符合題意；D．瓦特/秒，在物理學(xué)中沒有此單位。不符合題意。6、C【解析】

“正在做曲線運(yùn)動(dòng)”，這說明了物體是運(yùn)動(dòng)的；某時(shí)刻“突然外力同時(shí)消失”，說明該物體將不受任何外力作用，由牛頓第一定律可知，原來運(yùn)動(dòng)的物體，不受任何外力作用時(shí)總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)而永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。故選C。7、D【解析】

A圖中塑料吸盤掛鉤靠大氣壓強(qiáng)吸附在光滑的墻面上，故A不符合題意；B圖中，去殼熟雞蛋進(jìn)入瓶內(nèi)，是典型的“瓶吞雞蛋”實(shí)驗(yàn)，是大氣壓作用的結(jié)果，故B不符合題意；C圖中，杯口的紙片不下落，是典型的“覆杯實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)，是大氣壓作用的結(jié)果，故C不符合題意；D圖中玻璃管底端橡皮膜向外凸，表明液體對容器底部有壓強(qiáng)，這是由于液體受到重力的作用，故D符合題意。8、D【解析】

圖象的縱軸是速度，橫軸是時(shí)間，所以這是一個(gè)速度--時(shí)間圖象；由圖象可知：甲的速度隨時(shí)間的增加保持不變，因此甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此甲受平衡力作用；乙的速度隨時(shí)間的增加而增大，因此乙受非平衡力作用。9、D【解析】

A.一只較大蘋果的質(zhì)量在300g左右，一雙運(yùn)動(dòng)鞋的質(zhì)量與此差不多，在300g左右，即3N左右．故A不符合實(shí)際；B.教室內(nèi)一節(jié)燈管的長度不足1.2m，通過在120cm左右，故B不符合實(shí)際；C.一個(gè)大蘋果的質(zhì)量約為150g，不可能達(dá)到10kg，故C不符合實(shí)際；D.一元硬幣的直徑約為2.5cm，故D符合實(shí)際．故選D.【點(diǎn)睛】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．10、A【解析】物體下落的過程中速度原來越大，當(dāng)外力全部消失后，物體將保持原來的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．故選A11、C【解析】A、力是物體對物體的作用，A不符合題意；B、力的作用是相互的，所以施力物體也一定就是受力的物體，B不符合題意；C、力不一定非得接觸才會(huì)產(chǎn)生，如磁鐵吸引小鐵釘可以不接觸，C符合題意；D、力的作用效果與力的三要素都有關(guān)，D不符合題意。故答案為：C.點(diǎn)睛：理解力的概念應(yīng)把握兩條：（1）力就是作用，力現(xiàn)象中的物體間推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫力的作用；（2）影響力的作用效果的因素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)；（3）力不能離開物體而存在，有力至少有兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體。12、D【解析】

A．每次使用彈簧測力計(jì)時(shí)都要觀察指針是否指在零刻度線處，故A正確，不符合題意；B．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦，否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，故B正確，不符合題意；C．加在彈簧測力計(jì)上的力，不能超出彈簧測力計(jì)的測量范圍，否則會(huì)損壞彈簧測力計(jì)，故C正確，不符合題意；D．測量力的大小時(shí)，只要保證力的方向與彈簧的軸線一致即可，不一定豎直放置，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。二、填空題13、7.21×107變小【解析】

[1]它潛入海面下7km深處受到海水的壓強(qiáng)p=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×7000m=7.21×107Pa[2]潛水器在逐漸上升返回海面的過程中，液體密度不變，蛟龍?zhí)栐谒兴幍纳疃茸冃?，根?jù)p=ρgh可知，所受到海水的壓強(qiáng)變小。14、力的作用是相互的細(xì)絲帶同種電荷作用點(diǎn)用手拿砝碼是錯(cuò)誤的【解析】

(1)[1]小明推小船，自己會(huì)向反方向運(yùn)動(dòng)，這說明力的作用是相互的。(2)[2]塑料繩細(xì)絲用手摩擦后帶上同種電荷相互排斥而張開。(3)[3]如圖3所示，當(dāng)用大小相同的力推門時(shí)，在A點(diǎn)用力比較容易將門推開，這說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。(4)[4]砝碼應(yīng)用鑷子來拿，不能用手拿，因此圖-4中用手拿砝碼是錯(cuò)誤的。15、彈性勢動(dòng)重力勢【解析】

擰緊的發(fā)條發(fā)生了彈性形變，所以其具有彈性勢能．風(fēng)是流動(dòng)的空氣，由于其運(yùn)動(dòng)，所以其具有動(dòng)能．舉高的大錘由于相對于地面位置被舉高，所以其具有重力勢能．16、80豎直向下【解析】

根據(jù)題意知道，當(dāng)物體向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的阻力方向豎直向上，重力方向豎直向下，屬于方向相反的二力合成，故合力大小是：F=G–F阻=100N-20N=80N，合力的方向豎直向下。三、實(shí)驗(yàn)題17、木塊被推動(dòng)的距離無關(guān)物體速度越大控制變量法和轉(zhuǎn)換法【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)中采用轉(zhuǎn)換法，將小球動(dòng)能大小轉(zhuǎn)化為觀察木塊被撞擊后移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近，來說明小球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷小球具有的動(dòng)能的大小；

(2)[2]在圖(a)、(b)所示的實(shí)驗(yàn)過程中，小球的質(zhì)量不同，由題意知，擺角相同，當(dāng)同時(shí)釋放甲、乙兩球后，觀察到任意時(shí)刻它們各自相對于對方小球來講是靜止的：表明兩小球與木塊接觸時(shí)的速度大小與小球的質(zhì)量無關(guān)；(3)[3]在(b)、(c)兩圖中，小球的質(zhì)量相同，θ1<θ2，所以丙圖小球的速度更大，通過比較兩種情況下木塊被推動(dòng)的遠(yuǎn)近來比較小球動(dòng)能的大小，所以是為了探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，可得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)物體速度越大，物體具有的動(dòng)能越大。(4)[4]探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)采用控制變量法和轉(zhuǎn)換法。18、1豎直向上C、E物體浸在液體中的體積【解析】

（1）根據(jù)F浮=G-F求浮力大小，浮力的方向豎直向上．（2）研究液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度的關(guān)系時(shí)，要控制物體排開液體的體積相同，由此作出判斷．（3）研究液體中的物體所受浮力的大小與液體的深度的關(guān)系時(shí)，要控制物體排開液體的體積和密度都相同．【詳解】（1）由圖AC（或AD）可知，物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力F浮水=G-F=4N-3N=1N．浮力的方向豎直向上．（2）研究液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度的關(guān)系時(shí)，要控制物體排開液體的體積相同，改變液體的密度，所以比較CE兩幅圖可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；（3）由A、B、C三個(gè)步驟可知，物體在水中的深度變大，彈簧測力計(jì)的示數(shù)變小，根據(jù)F浮=G-F可知，物體受到的浮力變大；物體在水中的深度變大的同時(shí)，排開液體的體積變大，則說明了物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大．因沒有控制排開液體的體積相等，因此不能得出浮力大小與深度有關(guān)的結(jié)論；由圖CD可知，物體浸沒后，物體排開液體的體積不變，彈簧測力計(jì)的示數(shù)相同，物體受到浮力大小相同，則說明浸沒在液體中的物體浮力大小與物體的深度無關(guān)；綜上所述，正確的解釋是物體受到浮力的大小與物體浸在液體中的體積有關(guān)．19、靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)拉力重力拉力BAC摩擦沒有【解析】

(1)當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受到的力是平衡的；(2)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的拉力和重力的大小來進(jìn)行比較；研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測量，所以這一方案無法實(shí)施下去；(3)B圖為滑動(dòng)摩擦，A圖為滾動(dòng)摩擦，C圖只有滑輪間的摩擦，為了減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響，他們改進(jìn)的先后順序：B.A.C；這樣的改進(jìn)是為了減小摩擦對實(shí)驗(yàn)的影響；(4)因?yàn)樽笥覂蓚?cè)各通過一個(gè)定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當(dāng)兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個(gè)物體上時(shí)，小卡片還是處于靜止?fàn)顟B(tài)，照樣能完成實(shí)驗(yàn)；四、作圖題20、圖略【解析】過物體A的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示，如圖所示：21、【解析】

由圖知道，O點(diǎn)為支點(diǎn)，F(xiàn)為動(dòng)力，反向延長力F的