人教版四年級(jí)英語Unit2Whattimeisit?ALet’slearn&Let’sdo教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念

《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》義務(wù)教育階段的總體目標(biāo)是通過英語學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成初步的綜合語言運(yùn)用能力，促進(jìn)心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)。倡導(dǎo)在教師的指導(dǎo)下，通過體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、探究和合作等方式，發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，逐步掌握語言知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)。新課標(biāo)要求小學(xué)英語以情景教學(xué)為主，以聽說認(rèn)讀為主要目標(biāo)，提倡通過聽聽、說說、做做、玩玩、演演、唱唱等方式來學(xué)習(xí)英語，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，創(chuàng)設(shè)輕松、活躍的教學(xué)氛圍，使學(xué)生“動(dòng)”起來、課堂“活”起來，把教材上無聲的書面語言活化為有聲的交際話語，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)?！?/p>

二、教材分析（一）教學(xué)內(nèi)容人教版四年級(jí)英語下冊(cè)Unit2Whattimeisit?第二課時(shí)，包括PartA的Let’slearn和Let’sdo兩個(gè)內(nèi)容，是一節(jié)詞匯課，主要教學(xué)幾個(gè)單詞及短語：breakfast，lunch,dinner，musicclass,P.E.class,Englishclass并能運(yùn)用Whattimeisit?It’s...It’stimefor...的句型來表達(dá)到了干什么的時(shí)間了。本單元是另一個(gè)關(guān)于時(shí)間話題的單元，跟學(xué)生的日常生活很貼近，所以此話題特別能激起學(xué)生的興趣，之前學(xué)過數(shù)字的說法，教師巧妙的以舊引新，有效突破本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。在學(xué)完本單元后，學(xué)生不僅能正確表述時(shí)間點(diǎn)的說法，還能對(duì)到了什么時(shí)間該做某事了進(jìn)行描述。對(duì)今后的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。

（二）教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽、說、認(rèn)讀本課時(shí)的主要單詞和詞組。2、能認(rèn)讀句型：Whattimeisit?并做出相應(yīng)的回答：It’s…It’stimefor…3、能夠聽懂指示語，并按要求做出相應(yīng)的動(dòng)作。（三）教學(xué)重難點(diǎn)分析重點(diǎn)：詞匯：breakfast，lunch,dinner，musicclass,P.E.class,Englishclass

難點(diǎn)：對(duì)新句型“Whattimeisit?It’snineo’clock.It’stimefor…”的理解和運(yùn)用。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、與教材內(nèi)容相關(guān)的課件、聲音、圖片等媒體素材。2、教師準(zhǔn)備一個(gè)教具鐘。四、教學(xué)過程Step1.Warm-up1、教師播放第一單元Storytime的錄音或者請(qǐng)一組學(xué)生表演Storytime中的故事。2、教師在聽錄音或?qū)W生表演之后想學(xué)生提問：WhereisZoom?學(xué)生回答：Heisinthecanteen.教師又問：Why?學(xué)生答：Heishungry.教師再問：Whyinhehungry?Whattimeisit?引導(dǎo)學(xué)生答出：It’stimeforlunch.接下來，教師可鼓勵(lì)學(xué)生說出哪些東西可以告訴我們時(shí)間，如：thesun,themoon,thetree.等等，學(xué)生如果不能用英文說，也可用中文說。Step2.Newpresentation1、Let’slearn教師先在黑板上把一天的課程安排寫下來。接著出現(xiàn)一口鐘（課前準(zhǔn)備）。一邊表演一邊引導(dǎo)學(xué)生表演：getup,havebreakfast,havelunch,havedinner。課程名稱的教授可借助于chant.mathclass,mathclass,1and1,1and1Chineseclass,Chineseclass,readandwrite,readandwrite.P.E.class,P.Eclass,jumpandrun,jumpandrun..11,11,11,It’stimeforlunchmusicclass,musicclass,singanddance,singanddanceartclass,artclass,drawapicture,drawapicture.Englishclass,Englishclass,readandchant,readandchant.2、Let’sdo先聽錄音，再跟做。采用組與組或男女競賽的方式。Step3.Practice自制一面鐘并進(jìn)行時(shí)間問答對(duì)話。Step4.Consolidation（1）Let’s

learn會(huì)話部分學(xué)習(xí)展示

。（2）編排動(dòng)作，做Let’sdo的練習(xí)?？梢岳蠋熣f，學(xué)生做。Step5.Homework1.抄寫本節(jié)課所學(xué)六個(gè)單詞及短語。2.

讀課文第15頁并背誦Let'sdo。

五、板書設(shè)計(jì)Unit2Whattimeisit? breakfastlunchdinner