2009年繼續(xù)教育試題答案第1期選擇題：①C②A③ABC④ABCD簡(jiǎn)答題：.案例及教學(xué)設(shè)施的準(zhǔn)備； 教學(xué)實(shí)施前的預(yù)習(xí)； 實(shí)施?？平逃挠?jì)劃； 教學(xué)實(shí)施后的總結(jié)與指導(dǎo)；學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)。.“學(xué)習(xí)能力”是指主動(dòng)、系統(tǒng)地獲得新知識(shí)、新技術(shù)的能力，是現(xiàn)代大學(xué)生能力結(jié)構(gòu)的組成要素之一，主要包括大學(xué)生的認(rèn)知能力（思維能力、自學(xué)能力、實(shí)踐操作能力）綜合能力（自我監(jiān)控能力、科研能力、表達(dá)能力）和學(xué)習(xí)策略。第2期選擇題：①A②D③AB④ABC簡(jiǎn)答題：.醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)管理是一個(gè)程序，是指對(duì)現(xiàn)有和潛在醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、評(píng)價(jià)和處理，以減少醫(yī)療事件的發(fā)生、風(fēng)險(xiǎn)事件對(duì)病人和醫(yī)院的危害及經(jīng)濟(jì)損失。.①效率指標(biāo)：特別護(hù)理床日率，一級(jí)護(hù)理床日率?？谫|(zhì)量指標(biāo)：基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量合格率、特護(hù)級(jí)一級(jí)護(hù)理合格率、 年壓瘡發(fā)生率和技術(shù)操作合格率。 ③管理質(zhì)量：服務(wù)態(tài)度優(yōu)良率、病區(qū)管理合格率、差錯(cuò)事故發(fā)生率等。第3期選擇題：①C②D③ABCD④ABCD簡(jiǎn)答題：.①自我護(hù)理是指?jìng)€(gè)體為了維持生命、健康和舒適而進(jìn)行的自我照顧活動(dòng)。.合作性學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者以小組形式， 為了完成共同的人口， 達(dá)到共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)的一切相關(guān)行為。第4期選擇題：①C②A③ABCD④ABC簡(jiǎn)答題：.“績(jī)效評(píng)價(jià)”是指運(yùn)用系統(tǒng)的原理、方法，根據(jù)人力資源管理的需要評(píng)定、測(cè)量員工在職務(wù)上的工作行為和工作效果， 是人力資源管理系統(tǒng)的組成部分， 也是提高組織綜合能力的重要手段， 是通過對(duì)員工能力的發(fā)揮度、 業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)度等加以把握，形成薪資水平、升遷、加薪、人力配置、教育培訓(xùn)等方面的決策。.“?？谱o(hù)士” 是指在某一特定護(hù)理?？祁I(lǐng)域具有熟練的護(hù)理技術(shù)知識(shí)， 并完成了?？谱o(hù)士所要求的教育課程而被認(rèn)定合格的護(hù)士。

第5期選擇題：①C②B③ABC④ABCD簡(jiǎn)答題：.醫(yī)用膠布固定法； Duropore膠布固定法；寸帶固定法；口針固定法；氣管插管固定器；特殊患者固定方法。.用藥不規(guī)范，口劑量使用，誤用，藥物配伍問題，不溶性微粒問題，滴注速度過快。第6期選擇題：①C②A③ABC④ABD簡(jiǎn)答題：.環(huán)境布局；護(hù)理人員合理分工；優(yōu)化護(hù)理操作流程；大力研發(fā)新的護(hù)理裝備；彌補(bǔ)護(hù)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中的不足。.“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法” 是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)方法， 即讓護(hù)生在一個(gè)典型的 "任務(wù)"驅(qū)動(dòng)下學(xué)習(xí)，在完成"任務(wù)"的過程中培養(yǎng)護(hù)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、分析問題和解決問題的能力。第7期選擇題：①B②A③ABCD④ABCD簡(jiǎn)答題：.可提高護(hù)生臨床實(shí)踐綜合能力；科提高護(hù)生溝通技能;提高護(hù)生的團(tuán)隊(duì)精神；能客觀地反映護(hù)生專業(yè)實(shí)習(xí)效果。.“三不放過” ，即遇到問題沒有查清原因不放過；沒有采取整改防范措施不放過；當(dāng)事人和群眾沒有接受教訓(xùn)不放過。第8期選擇題：①B②B③ABC④ABCD簡(jiǎn)答題：患者缺乏醫(yī)療知識(shí)；負(fù)責(zé)解答或指引對(duì)方提護(hù)士個(gè)人綜合素質(zhì)較患者缺乏醫(yī)療知識(shí)；負(fù)責(zé)解答或指引對(duì)方提護(hù)士個(gè)人綜合素質(zhì)較出的問題得到解決、滿意為止。.掛號(hào)質(zhì)量缺陷時(shí)間分布呈集中趨勢(shì)；低導(dǎo)致掛號(hào)質(zhì)量缺陷；掛號(hào)流程不暢就診環(huán)境較差。第9期選擇題：①D②D③ABCD④BCD簡(jiǎn)答題：根據(jù)患者的年齡、 病每種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目必須達(dá)到一定程度、.個(gè)體化運(yùn)動(dòng)療法是指在主治醫(yī)生和運(yùn)動(dòng)保健專家指導(dǎo)下，情、興趣愛好和身體狀況選擇適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，根據(jù)患者的年齡、 病每種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目必須達(dá)到一定程度、2.護(hù)患人格平等的護(hù)患溝通的基本前提；護(hù)患情感共鳴石護(hù)患溝通的核心能力；信息準(zhǔn)確到位時(shí)護(hù)患溝通的目地和要求。第10期選擇題：①A②B③ABCD④ABC簡(jiǎn)答題：.延續(xù)護(hù)理是利用信息化工具，通過電話、信函、電子郵件、家庭訪視等方式，在護(hù)士和病人乃至家庭成員間建立有目的的互動(dòng)， 以促進(jìn)和維護(hù)病人的健康， 是一種醫(yī)院走向社會(huì)且可以節(jié)省人力資源的延 伸訪視形式。.有形性、可靠性、響應(yīng)性、保證性、關(guān)懷性。第11期選擇題：①A②A③ABC④ABCD簡(jiǎn)答題：.感染控制、人工氣道管理、 呼吸機(jī)管理、小組成員學(xué)習(xí)訓(xùn)練、 眼科管理、會(huì)診、呼吸道安全保障制度。.穿刺點(diǎn)出血、局部感染、靜脈炎、導(dǎo)管堵塞、導(dǎo)管脫出、導(dǎo)管回血。第12期選擇題：①DDC③ABC④ABCD