關(guān)于課外活動(dòng)計(jì)劃模板匯編六篇(一)生物學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容安排的原則

1.與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為動(dòng)身點(diǎn)，適當(dāng)擴(kuò)大、加深。如講葉的構(gòu)造，就協(xié)作做葉脈書(shū)簽。講環(huán)節(jié)動(dòng)物之前，可開(kāi)展采集和養(yǎng)殖蚯蚓的活動(dòng)。課外活動(dòng)與課堂教學(xué)內(nèi)容既要相互協(xié)作，又不能脫節(jié)，也不要重復(fù)。有的教師用課外活動(dòng)時(shí)間來(lái)補(bǔ)課或復(fù)習(xí)，這明顯是不對(duì)的。應(yīng)依據(jù)不同年級(jí)的生物學(xué)課程，結(jié)合學(xué)生的興趣來(lái)安排活動(dòng)內(nèi)容。

2.應(yīng)以實(shí)踐活動(dòng)為主與課堂教學(xué)不同，課外活動(dòng)應(yīng)以實(shí)踐為主。但課外活動(dòng)必需以理論為指導(dǎo)，在實(shí)踐活動(dòng)中要講授理論。如養(yǎng)蠶小組主要進(jìn)展養(yǎng)蠶活動(dòng)，在活動(dòng)中運(yùn)用和學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問(wèn)。有的生物教師不留意以植物學(xué)學(xué)問(wèn)去指導(dǎo)學(xué)生采集制作植物蠟葉標(biāo)本，致使學(xué)生對(duì)做的許多標(biāo)本都不熟悉。有的教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展果蠅的雜交試驗(yàn)，屢次組織學(xué)習(xí)有關(guān)原理和步驟，不放心學(xué)生動(dòng)手做試驗(yàn)。這些都直接影響課外活動(dòng)的效果。

3.因地、因時(shí)、因人制宜生物學(xué)課外活動(dòng)應(yīng)從實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)學(xué)校及四周的條件、需要以及學(xué)生的狀況來(lái)安排內(nèi)容。如當(dāng)?shù)刂参镔Y源豐富，就可進(jìn)展生物資源考察和采集制作標(biāo)本活動(dòng)。學(xué)校四周是農(nóng)村，就可安排農(nóng)作物的栽培、農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的調(diào)查及防治等內(nèi)容。學(xué)校要綠化校園，或擔(dān)當(dāng)有栽培食用菌、培育農(nóng)作物新品種等生產(chǎn)、科研任務(wù)，就可結(jié)合需要進(jìn)展安排。有的學(xué)校生物學(xué)課外活動(dòng)小組，開(kāi)展當(dāng)?shù)貏?dòng)植物資源的考察，還就地取材制作了大量動(dòng)植物標(biāo)本。不僅有利于當(dāng)?shù)厣镔Y源的開(kāi)發(fā)利用，所制的標(biāo)本支援了很多學(xué)校和科研單位，并為本校開(kāi)展生物科技活動(dòng)制造了充裕的物質(zhì)條件。

生物生長(zhǎng)發(fā)育有季節(jié)性的特點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)安排，如春天適合植樹(shù)種花草，觀看青蛙的發(fā)育;夏天相宜各種野外考察活動(dòng);秋天利于采集昆蟲(chóng)標(biāo)本，培育菊花新品種等?；顒?dòng)內(nèi)容還要考慮學(xué)生的愛(ài)好、學(xué)問(wèn)根底及年齡特征，內(nèi)容的深廣度及份量都要適當(dāng)，與內(nèi)容相適應(yīng)的活動(dòng)形式也要多樣化。避開(kāi)成人化，并防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重，導(dǎo)致影響課內(nèi)學(xué)習(xí)及身體安康。

(二)生物學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容

主要有以下幾方面：

1.采集制作生物標(biāo)本適合初一二年級(jí)的活動(dòng)小組。采集對(duì)象可依據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源及教學(xué)需要而定。植物可采集不同的根、莖、葉、花和種子;各種植物類群;本地特有的或經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的藥用、油料等植物。動(dòng)物還可采集各種無(wú)脊椎動(dòng)物和魚(yú)、蛙、龜、蛇等小型的并允許采集的脊椎動(dòng)物。采回的生物，依據(jù)需要和可能制成各種標(biāo)本。植物可制成蠟葉標(biāo)本、浸制標(biāo)本和立體標(biāo)本等。動(dòng)物可制成剝制標(biāo)本、浸制標(biāo)本、骨骼標(biāo)本、透亮標(biāo)本、血管色素注塑標(biāo)本，昆蟲(chóng)標(biāo)本及生活史標(biāo)本等。

2.植物觀看、培育、栽培、解剖、生理試驗(yàn)以及雜交試驗(yàn)生物學(xué)教學(xué)中常需要植物活體(包括微生物)作試驗(yàn)或演示觀看。最好組織有關(guān)年級(jí)的活動(dòng)小組長(zhǎng)期治理，并探討一些與教學(xué)有關(guān)的解剖觀看和生理試驗(yàn)。這不僅利于提高學(xué)生的試驗(yàn)技能和觀看力量，還可作教師試驗(yàn)教學(xué)的小助手。高中學(xué)生可做植物組織培育和雜交試驗(yàn)。

3.動(dòng)物的飼養(yǎng)、解剖、生活習(xí)性的觀看動(dòng)物學(xué)教學(xué)和試驗(yàn)，需要各種動(dòng)物活體，課外活動(dòng)小組開(kāi)展飼養(yǎng)小動(dòng)物，并作解剖及習(xí)性觀看的討論，不僅可解決試驗(yàn)材料，而且還可培育學(xué)生實(shí)際動(dòng)手力量和觀看力量。

4.自然界生物及其生態(tài)觀看即組織學(xué)生到校園郊外或動(dòng)、植物園，直接觀看各種生物的分布、生態(tài)環(huán)境，生物各類群之間，生物與環(huán)境之間的關(guān)系;識(shí)別常見(jiàn)植物、動(dòng)物;進(jìn)展生物個(gè)體生態(tài)觀看和各種植物群落的考察。

5.參與環(huán)境愛(ài)護(hù)的公益活動(dòng)這是生物學(xué)課外活動(dòng)的重要內(nèi)容。包括以下幾方面的內(nèi)容。

(1)植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)。在校內(nèi)外積極參與綠化工作，可要求每人每年種肯定數(shù)量樹(shù)木，并落實(shí)種好管好的責(zé)任制。有條件的還可建立自己的花木苗圃。

(2)愛(ài)護(hù)有益動(dòng)物，毀滅害蟲(chóng)。開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)周、愛(ài)鳥(niǎo)月活動(dòng)，招引益鳥(niǎo)，進(jìn)展瀕危鳥(niǎo)類的人工孵化、飼養(yǎng)及放出等活動(dòng)。愛(ài)護(hù)稻田青蛙，制造相宜蛙卵和蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的良好條件。參與挽救熊貓等珍稀動(dòng)物的活動(dòng)。協(xié)作幫助毀滅當(dāng)?shù)匚：^大的農(nóng)業(yè)蟲(chóng)害。

(3)除害滅病，增進(jìn)安康。參與毀滅老鼠，捕滅蚊、蠅等活動(dòng)。幫助學(xué)校搞好學(xué)生視力調(diào)查和安康普查，以及防治常見(jiàn)病、多發(fā)病的衛(wèi)生工作。

6.參與生物園、生物角工作生物園或生物試驗(yàn)園地，是協(xié)作生物學(xué)教學(xué)栽培植物、飼養(yǎng)動(dòng)物的場(chǎng)所，是露天的生物試驗(yàn)室和教室，也是生物學(xué)課外活動(dòng)的重要基地。它可用來(lái)上生物學(xué)課，或進(jìn)展觀看、試驗(yàn)、參觀及實(shí)習(xí);并供應(yīng)教學(xué)演示的實(shí)物、標(biāo)本及試驗(yàn)材料;在生物園開(kāi)展生物學(xué)課外活動(dòng)，可利用活的生物，進(jìn)展科學(xué)試驗(yàn);生物園還是綠化、美化學(xué)校的重要支柱;此外，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要，利用它進(jìn)展生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)討論，可向農(nóng)村示范、推廣先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。因而中學(xué)應(yīng)制造條件建立生物園。土地較多的，如農(nóng)村中學(xué)，可選整塊地建園;土地較少的，如大、中城市的中學(xué)，則可因地制宜，利用樓頂、陽(yáng)臺(tái)、花壇及邊角空地開(kāi)拓園地。園址最好設(shè)在學(xué)校或四周。園地規(guī)劃視其面積而定，面積甚小，應(yīng)先滿意生物學(xué)教學(xué)要求;面積大則可劃分為植物分類區(qū)、動(dòng)物飼養(yǎng)區(qū)、生態(tài)區(qū)、苗圃、溫室、工具室等。各年級(jí)生物學(xué)課外活動(dòng)小組，均可在園地進(jìn)展種植、飼養(yǎng)、育種及生理試驗(yàn)等，并可參與生物園的建立和治理工作。

生物角是學(xué)生課余觀看活的生物、標(biāo)本等教具及試驗(yàn)的場(chǎng)所，也是生物學(xué)課外活動(dòng)的一個(gè)基地。由于上生物課演示的時(shí)間短，教具、材料少或小，生物角把演示的教具陳設(shè)出來(lái)，讓學(xué)生課前課后充分觀看，有利于提高和穩(wěn)固課堂教學(xué)效果，培育觀看力量;結(jié)合生物角的建立、規(guī)劃、陳設(shè)及治理，開(kāi)展生物學(xué)課外活動(dòng)，有助于學(xué)生擴(kuò)大，加深所學(xué)生物學(xué)學(xué)問(wèn)，培育生物學(xué)力量。生物角設(shè)置在試驗(yàn)室教室或教學(xué)樓一角，也可設(shè)在學(xué)校走廊及宣傳欄等處。生物角內(nèi)可陳設(shè)生物活體、標(biāo)本、模型、圖表及試驗(yàn)，課外讀物、優(yōu)秀作業(yè)及課外活動(dòng)成果等。并附上說(shuō)明及思索題。陳設(shè)物應(yīng)協(xié)作生物教學(xué)進(jìn)度隨時(shí)更換。各年級(jí)課外活動(dòng)小組，可幫助教師搜集陳設(shè)品、編制說(shuō)明和思索題，并參與生物角的建立和治理。

7.宣傳生物學(xué)學(xué)問(wèn)可通過(guò)出墻報(bào)、辦展覽、專題報(bào)告、電影晚會(huì)、宏大生物學(xué)家紀(jì)念會(huì)等，宣傳生物科學(xué)新成就。并向當(dāng)?shù)厝罕娦麄鲀?yōu)生、防止環(huán)境污染，愛(ài)惜有益動(dòng)物，愛(ài)護(hù)生物資源，以及除害滅病、規(guī)劃生育等學(xué)問(wèn)。

8.組織生物學(xué)智力競(jìng)賽和游藝會(huì)如生物講演競(jìng)賽、生物猜謎等。

二、生物學(xué)課外活動(dòng)的指導(dǎo)

生物學(xué)課外活動(dòng)是由生物教研組責(zé)成生物教師組織和領(lǐng)導(dǎo)的。其成敗的關(guān)鍵在于教師的指導(dǎo)。人們常說(shuō)：學(xué)生的興趣之火是教師用自己的興趣去點(diǎn)燃的。指導(dǎo)好課外活動(dòng)，首先是教師對(duì)生物學(xué)有深厚的愛(ài)好和興趣，同時(shí)還必需有良好的指導(dǎo)方法。

(一)建立健全的活動(dòng)組織

依據(jù)學(xué)生自愿參與和教師選擇相結(jié)合的方法，按不同年級(jí)或不同班級(jí)組成課外活動(dòng)小組，成績(jī)優(yōu)秀和中等的學(xué)生均可參與，但必需本人自愿，才能充分發(fā)揮其主動(dòng)積極性，同時(shí)還要與教師全面考慮和合理選擇相結(jié)合。小組要有教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，并選出責(zé)任心和組織力量強(qiáng)的學(xué)生來(lái)作正、副組長(zhǎng)。參與小組應(yīng)有連續(xù)性，可從初一到初三以至高中畢業(yè)。

(二)確定內(nèi)容，制定規(guī)劃

依據(jù)各年級(jí)生物學(xué)課程內(nèi)容、教學(xué)及生產(chǎn)科研的需要，學(xué)生的興趣和根底，以及開(kāi)展活動(dòng)的條件等，由全組共同確定活動(dòng)內(nèi)容。爭(zhēng)論、制訂活動(dòng)規(guī)劃，規(guī)劃應(yīng)明確活動(dòng)內(nèi)容及其目的要求，詳細(xì)擬出活動(dòng)規(guī)劃表，包括活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、預(yù)備工作及負(fù)責(zé)人等工程。規(guī)劃應(yīng)向每個(gè)小組成員公布。現(xiàn)附一個(gè)中學(xué)初中二年級(jí)上學(xué)期課外活動(dòng)小組的活動(dòng)規(guī)劃表(見(jiàn)第248頁(yè)表24)。

(三)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性

課外活動(dòng)以學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)為主，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，使他們感到自己是課外活動(dòng)的仆人。教師不要包辦代替，但也不要放任自流，教師在活動(dòng)中僅起指導(dǎo)作用。即幫助學(xué)生制定活動(dòng)規(guī)劃，講授有關(guān)理論學(xué)問(wèn)，解決學(xué)生在活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題，檢查活動(dòng)狀況和效果，表?yè)P(yáng)和鼓舞學(xué)生，最終幫忙學(xué)生作好總結(jié)。

(四)仔細(xì)總結(jié)

總結(jié)是課外活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)?？蓪?shí)行以下形式：

1.舉辦成果展覽會(huì)可展出課外活動(dòng)小組栽培的植物、飼養(yǎng)的動(dòng)物或制作的標(biāo)本等成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學(xué)生受到教育。

課外活動(dòng)規(guī)劃篇2

每學(xué)年開(kāi)頭，依據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)總規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際狀況，報(bào)經(jīng)校委會(huì)爭(zhēng)論批準(zhǔn)，制定本規(guī)劃：

1、每年3月5日，由校團(tuán)委組織學(xué)生到艾山敬老院幫忙清掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)，并帶去精彩的文藝表演。

2、4月1日—————10日由團(tuán)委牽頭，聯(lián)合學(xué)校藝體組舉辦大型的學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)。至今已勝利舉辦11屆。

3、每年清明節(jié)，學(xué)校都組織優(yōu)秀學(xué)生參與掃墓活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展革命傳統(tǒng)教育。

4、每年4月2日—————7日，我校在藝術(shù)節(jié)期間，組織為期一周的藝術(shù)教育活動(dòng)，舉辦如計(jì)算機(jī)競(jìng)賽、乒乓球競(jìng)賽、書(shū)法競(jìng)賽、校外實(shí)踐活動(dòng)基地參觀等多項(xiàng)活動(dòng)。

5、每年5月6日——————9日，我校都組織局部學(xué)生外出參觀，如參觀市特校、參觀區(qū)宣傳文化中心等。

6、組織全校團(tuán)員同學(xué)上團(tuán)課，組織收聽(tīng)、收看先進(jìn)人物事跡，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)步意識(shí)。

7、每學(xué)期組織2———3次學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育大會(huì)，還請(qǐng)校外法制校長(zhǎng)做法制報(bào)告。

8、在暑假前6月28日左右，仔細(xì)組織學(xué)生進(jìn)展防暑、安全教育。并下發(fā)“給家長(zhǎng)的一封信”，準(zhǔn)時(shí)做好家長(zhǎng)意見(jiàn)反應(yīng)工作。

9、組織好學(xué)生的大課間活動(dòng)，如校園舞、冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑等。

10、仔細(xì)組織上級(jí)部門組織的各類學(xué)生競(jìng)賽，如乒乓球、籃球、人防學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、文藝演出、市區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

11、細(xì)心舉辦好每年的師生書(shū)畫(huà)展。并積極推舉學(xué)生參與上級(jí)舉辦的競(jìng)賽活動(dòng)。

12、下學(xué)期開(kāi)頭9月1日—————7日，我們先組織初一新生和畢業(yè)班軍訓(xùn)活動(dòng)，該傳統(tǒng)已堅(jiān)持了十年之久。

13、每月圍繞一個(gè)主題，組織全校都參加的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

14、教師節(jié)期間9月10日——————16日，在校園內(nèi)大力營(yíng)造尊師重教的氣氛，并組織活動(dòng)慶祝教師節(jié)。

15、每年校團(tuán)委都細(xì)心組建校學(xué)生會(huì)，改選或重選局部學(xué)生會(huì)成員。

16、每年學(xué)校都與兄弟單位學(xué)校組織一些聯(lián)誼活動(dòng)，如象棋、籃球、羽毛球等競(jìng)賽。

17、元旦期間，學(xué)校組織學(xué)生、教師慶?；顒?dòng)。各班為單位聯(lián)歡活動(dòng)，學(xué)校仔細(xì)評(píng)比節(jié)目。

18、寒假前，對(duì)學(xué)生進(jìn)展傳統(tǒng)佳節(jié)教育、安全教育、親情教育。

18、組織好學(xué)期末各類優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比，安排班主任教師仔細(xì)填寫(xiě)“給家長(zhǎng)的一封信”。

19、寒假前，對(duì)學(xué)生進(jìn)展傳統(tǒng)佳節(jié)教育、安全教育、親情教育。

課外活動(dòng)規(guī)劃篇3

為了貫徹實(shí)施好學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)劃，開(kāi)展好我班的課外活動(dòng)，致力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使本期我班的課外活動(dòng)能夠有條不紊地開(kāi)展到達(dá)預(yù)期的目的，特制定本期的課外活動(dòng)規(guī)劃，內(nèi)容主要含以下幾個(gè)方面：一．根本狀況：

本學(xué)期我班共有學(xué)生35人，其中，男生20人，女生15人，多數(shù)學(xué)生寵愛(ài)活動(dòng)，表現(xiàn)出積極、主動(dòng)的態(tài)度，并且有肯定的動(dòng)手力量。

二．目標(biāo)要求：

1、培育學(xué)生愛(ài)惜花草樹(shù)木的意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜自己生活的空間，并將學(xué)習(xí)與生活嚴(yán)密聯(lián)系。

2、學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，關(guān)懷他人，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，知道今日的幸福來(lái)之不易，從而更加珍惜今日的幸福生活。

3、了解新時(shí)代信息技術(shù)的巨大作用，學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上收集各種有用的信息資料。

4、學(xué)會(huì)敏捷運(yùn)用從課本中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，活學(xué)活用，理論聯(lián)系實(shí)際。

5、練習(xí)書(shū)寫(xiě)漢字，使書(shū)寫(xiě)水平有肯定的提高。6、練習(xí)說(shuō)話、寫(xiě)作，培育和提高學(xué)生作文力量。7、開(kāi)展朗讀、體育、舞蹈、唱歌等一些興趣活動(dòng)。三．詳細(xì)的實(shí)施措施：

仔細(xì)制定規(guī)劃，安排學(xué)校的部署，仔細(xì)組織每一次課外活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展總結(jié)，在活動(dòng)中發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，發(fā)動(dòng)學(xué)生人人參與，人人有進(jìn)步，并作好每次活動(dòng)的記錄。四．活動(dòng)日程安排：

課外活動(dòng)規(guī)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生深厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比擬比擬嚴(yán)峻，消失學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來(lái)，會(huì)導(dǎo)致一局部學(xué)生成績(jī)偏差，漸漸對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，影響教師的正常教學(xué)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的將來(lái)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿意學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要，我們應(yīng)樹(shù)立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的幫助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長(zhǎng)，為培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)小組。

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)有效的課外活動(dòng)，從小培育學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

2、授人以漁，培育學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)力量。

3、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成安康的共性心理。

4、提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，為日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好根底。

三、活動(dòng)內(nèi)容（每次確定一個(gè)主題）

1、學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語(yǔ)歌。

2、依據(jù)話題，進(jìn)展?fàn)幷摚帉?duì)話及表演。

四、活動(dòng)時(shí)間

周三下午第三節(jié)課

五、參與活動(dòng)的教師：

英語(yǔ)組的各位教師

六、活動(dòng)對(duì)象

全體學(xué)生

七、活動(dòng)要求：

每位同學(xué)必需按時(shí)參與興趣小組活動(dòng)。在活動(dòng)中積極參加，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

課外活動(dòng)規(guī)劃篇5

本學(xué)期，我們一如既往，在全面提高教育工作的同時(shí)，把課外活動(dòng)作為素養(yǎng)教育的前沿陣地，積極開(kāi)展各類課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培育學(xué)生全面進(jìn)展，努力提高學(xué)生各方面的素養(yǎng)。這學(xué)期的課外活動(dòng)規(guī)劃如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容：

本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容主要在培育學(xué)生力量的同時(shí)要注意培育學(xué)生的制造力量和創(chuàng)新力量。尤其是在手工勞作、繪畫(huà)、美術(shù)方面，充分發(fā)揮學(xué)生的.積極性和主觀能動(dòng)性。結(jié)合我校的藝術(shù)特色，讓學(xué)生在技巧技能上進(jìn)一步提高，進(jìn)行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)也要有特色、有創(chuàng)意，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，要讓學(xué)生充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)、技能，在每一次的活動(dòng)中，讓學(xué)生在參加的過(guò)程中提高自己各方面的素養(yǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

學(xué)校在課程安排上保證其次課堂的活動(dòng)時(shí)間，并依據(jù)詳細(xì)的活動(dòng)工程，延長(zhǎng)或調(diào)整訓(xùn)練時(shí)間，體育活動(dòng)組依據(jù)需要可進(jìn)展早鍛練，加強(qiáng)訓(xùn)練力度，提高訓(xùn)練效果。

三、組織形式：

在課外活動(dòng)實(shí)施中，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況和力量所及，安排普及、提高、特色等不同層次進(jìn)展活動(dòng)，分別建立相應(yīng)的興趣活動(dòng)小組，讓學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛(ài)好參與各類活動(dòng)小組，使每一位學(xué)生都有施展才能的舞臺(tái)。除參與小組活動(dòng)的學(xué)生，其余的其他局部的學(xué)生，以班級(jí)為單位組織活動(dòng)，主要以嬉戲、藝術(shù)普及類為主，做到參加課外活動(dòng)的學(xué)生達(dá)100％。

四、詳細(xì)要求：

1、學(xué)校進(jìn)行各類大型活動(dòng)時(shí)，每次活動(dòng)的組織負(fù)責(zé)人必需先制定出活動(dòng)的方案，再實(shí)施?；顒?dòng)完畢—定要仔細(xì)總結(jié)活動(dòng)狀況。(資料歸檔)

2、負(fù)責(zé)各興趣活動(dòng)小組的教師要制定活動(dòng)規(guī)劃，仔細(xì)預(yù)備好活動(dòng)課的內(nèi)容，期末寫(xiě)好工作總結(jié)。

3、各活動(dòng)組必需落實(shí)好該小組的學(xué)生名單，仔細(xì)組織好學(xué)生，上好每節(jié)課；每次活動(dòng)肯定要有效果，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)定期巡回檢查，確?；顒?dòng)落到實(shí)處。

4、重視討論學(xué)生的興趣進(jìn)展，依據(jù)其進(jìn)展特點(diǎn)不斷充實(shí)活動(dòng)新內(nèi)容，提高訓(xùn)練要求，力爭(zhēng)使每一位學(xué)生通過(guò)活動(dòng)得到素養(yǎng)的培育和提高。

課外活動(dòng)規(guī)劃篇6

為了仔細(xì)貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》精神，有效保證我校學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育活動(dòng)的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校體育工作深入開(kāi)展，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，特制定《每天一小時(shí)課外體育活動(dòng)規(guī)劃》如下：

一、指導(dǎo)思想

以“安康第一”為指導(dǎo)，把學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)作為全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高學(xué)生體能，增加體質(zhì)，促進(jìn)安康成長(zhǎng)這個(gè)核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧進(jìn)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各年級(jí)班主任為成員的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

三