2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．右下圖是3個圓關(guān)系圖，其中甲為大圓，乙和丙分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種關(guān)系的是A．AB．BC．CD．D2．基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個過程A．① B．② C．③ D．④3．下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述，正確的是()A．成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是其細(xì)胞膜相當(dāng)于圖甲中的③B．圖乙中，三種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式中只有鈉離子的運(yùn)輸不是主動運(yùn)輸C．圖乙中，轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和鈉離子的載體相同，可見載體不具有特異性D．圖丙中，限制b點和c點的物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量4．細(xì)胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是（）A．乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制B．細(xì)胞分裂間期的時間比分裂期長C．丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍D．將周期阻斷在DNA復(fù)制前會導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少5．將一個有100個堿基組成的DNA分子，其中含有鳥嘌呤20個，放在含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中復(fù)制兩次，問所有的子代DNA中被3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量為A．30 B．60C．90 D．1206．一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞種類是（不考慮交叉互換）A．1B．2C．4D．87．甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)。下列相關(guān)敘述中，正確的是A．Ⅲ、Ⅳ兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官，所以乙同學(xué)的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程B．甲、乙同學(xué)重復(fù)100次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4C．Ⅰ、Ⅱ小桶中小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類，所以甲同學(xué)的實驗可模擬每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子可以自由組合D．實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等8．（10分）下圖為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是A．①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能B．細(xì)胞凋亡過程中有蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程D．凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用二、非選擇題9．（10分）下圖的五個細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請回答以下問題：（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________，屬于減數(shù)分裂的是___________。（2）A細(xì)胞有___________條染色體，有________個DNA分子，屬于______________期。（3）具有同源染色體的細(xì)胞有_________________。（4）染色體暫時加倍的細(xì)胞有______________。（5）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有________________。10．（14分）江西某高校一遺傳學(xué)教授在研究中發(fā)現(xiàn)一種野生植物的花瓣顏色有紫色、紅色、粉紅色和白色四種，由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因（A/a和B/b）控制（如下圖所示）。該遺傳學(xué)教授將白花植株和紫花植株雜交，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1植株進(jìn)行自交得到F2，回答下列問題：（1）該遺傳學(xué)教授在進(jìn)行人工雜交實驗時，若將白花植株的花粉授給紫花植株，則授粉前應(yīng)該去掉______（填白花或紫花）植株的雄蕊，去掉雄蕊的時間應(yīng)該是______________。（2）F2中隨機(jī)取一株紅花植株的基因型可能為_________________，F(xiàn)2中紅色∶白色∶紫色∶粉紅色的比例為_______________________________。（3）F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占____________________。11．（14分）下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是___________，乙圖的結(jié)構(gòu)名稱是____________，產(chǎn)生痛覺的部位是_______________。（2）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維e上傳導(dǎo)時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈________________。（3）乙圖是甲圖中_______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，它包括___________、___________、___________三部分。（4）乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的________或_________的膜。圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，突觸小泡再與突觸前膜融合經(jīng)_________作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，作用于B上得________（填數(shù)字），引起下一個神經(jīng)元_______________。興奮不能由B傳到A的原因是______________________________________________。（5）遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程需要___________（細(xì)胞器）直接提供能量?！笆荏w”的化學(xué)本質(zhì)是__________________，甲圖中abcdef共同組成______。12．甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是__________。（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈，則A是___________酶，B是_________酶。（3）圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場所有_________________________。（4）乙圖中，7是________________。DNA分子的基本骨架由_______________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過___________連接成堿基對，并且遵循________________原則。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】物種豐富度不屬于種群特征，A錯誤；突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，B錯誤；細(xì)胞外液存在于細(xì)胞外，包括血漿、組織液和淋巴，C正確；生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞，D錯誤。故本題的答案為C。2、A【解析】

基因的自由組合定律發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子過程中，表現(xiàn)為非同源染色體上非等位基因的自由組合。故選A。3、B【解析】

1、分析圖甲，①表示外界溶液，②表示漏斗內(nèi)的溶液，③表示半透膜。2、分析圖乙，氨基酸和葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞時，是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，屬于主動運(yùn)輸；而鈉離子細(xì)胞時，是由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散。3、分析圖丙，隨著氧氣濃度的增加，物質(zhì)運(yùn)輸速率先增加后穩(wěn)定，說明在主動運(yùn)輸，c點受載體的數(shù)量的限制?！驹斀狻款}圖甲中，③指的是半透膜，而成熟的植物細(xì)胞內(nèi)相當(dāng)于半透膜的是原生質(zhì)層，A錯誤；題圖乙中，氨基酸和葡萄糖都是逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞的，故兩者都是以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，而鈉離子是順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞的，且需要載體，其運(yùn)輸方式應(yīng)為協(xié)助擴(kuò)散，B正確；雖然運(yùn)輸葡萄糖的載體也能運(yùn)輸鈉離子，但并不能運(yùn)輸氨基酸，故載體依然具有特異性，C錯誤；題圖丙中，限制b點的物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素應(yīng)為能量，而限制c點的才可能是載體數(shù)量，D錯誤；故選B?！军c睛】本題考查滲透作用、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，意在考查學(xué)生的識圖和理解能力，難度不大。4、D【解析】

由圖可知，甲組細(xì)胞的DNA為2C，應(yīng)為G1期細(xì)胞和分裂末期細(xì)胞，乙組細(xì)胞的DNA為2C-4C，應(yīng)為S期細(xì)胞，丙組細(xì)胞的DNA為4C，應(yīng)為G2期和有絲分裂前、中、后期細(xì)胞。【詳解】圖示可知，乙組細(xì)胞中DNA數(shù)目在2c～4c之間，表明正在進(jìn)行DNA復(fù)制，A正確；DNA的含量為2c和在2c～4c之間的細(xì)胞都處于分裂間期，只有DNA含量為4c的細(xì)胞處于分裂期，細(xì)胞周期中各時期的長短與處于各時期的細(xì)胞數(shù)目成正相關(guān)，B正確；丙組細(xì)胞處于分裂期的不同階段，只有后期的細(xì)胞染色體數(shù)加倍，C正確；將周期阻斷在DNA復(fù)制前，已經(jīng)完成復(fù)制的細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂，產(chǎn)生含有2c的子細(xì)胞，將使甲組細(xì)胞數(shù)目增多，D錯誤。

故本題答案為D。5、C【解析】

具題意可以計算出一個分中胸腺嘧啶數(shù)目為：（100-（20×2））÷2=30；DNA復(fù)制兩次后共形成四個DNA分子，但是這四個DNA中保留了親代DNA的兩條鏈，所以相當(dāng)于新形成了3個DNA分子，只有這三個DNA分子中才有放射性標(biāo)記的原料，3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量為：30×3=90，故選C。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是理解DNA半保留復(fù)制的過程，結(jié)合DNA復(fù)制的圖解如下圖：接合簡圖，變抽象為具體，能有效降低解題難度，提高正確率。6、B【解析】一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生四個兩種精細(xì)胞。7、B【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：Ⅰ、Ⅱ小桶中，都存在D和d這一對等位基因，從兩個小桶中各隨機(jī)抓取一個小球并組合，獲得的是合子；而Ⅲ、Ⅳ小桶中都各有A、a和B、b這一對等位基因，從Ⅲ小桶中抓取一個基因，再從Ⅳ小桶中抓取一個非等位基因，組合后獲得的是不存在等位基因的配子?！驹斀狻緼C、甲同學(xué)從Ⅰ、Ⅱ小桶中個抓取小球模擬的是遺傳因子的分離，然后記錄字母組合模擬的是配子隨機(jī)結(jié)合的過程；Ⅲ桶中的遺傳因子是A、a，而Ⅳ桶的遺傳因子是B、b，兩者屬于非等位基因，所以乙同學(xué)的實驗可模擬不同對遺傳因子自由組合的過程，AC錯誤；B、甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合，其中Dd概率約為1/2×1/2+1/2×1/2=1/2，乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)，其中AB組合的概率約1/2×1/2=1/4，B正確；D、實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，但每只小桶內(nèi)兩種小球的總數(shù)不一定要相等，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查性狀分離比的模擬實驗，首先要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義；其次要求考生明確甲、乙兩同學(xué)操作的區(qū)別及得出的結(jié)果，再對選項作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱理解層次的考查。8、C【解析】試題分析：分析題圖可知，細(xì)胞凋亡之前，經(jīng)過①，凋亡誘導(dǎo)因子與將要凋亡的細(xì)胞膜上受體結(jié)合的過程，由于凋亡誘導(dǎo)因子與細(xì)胞膜上受體結(jié)合過程具有特異性，因此明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能，A正確；蛋白質(zhì)的合成過程是基因的表達(dá)過程，細(xì)胞凋亡過程中有凋亡基因控制合成新蛋白質(zhì)，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)，B正確；分析題圖可知，細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡，是由與凋亡相關(guān)的基因決定的，是細(xì)胞的主動死亡，C錯誤；凋亡基因是機(jī)體固有的，控制著細(xì)胞凋亡的過程，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用，D正確?？键c：細(xì)胞凋亡的含義二、非選擇題9、ACBDE88有絲分裂的后期ABCEADAD【解析】

（1）根據(jù)染色體數(shù)目判斷，可知A、C屬于有絲分裂，B、D、E為減數(shù)分裂。（2）染色體數(shù)目根據(jù)著絲點來計算，故A細(xì)胞有8條染色體，有8個DNA分子，屬于有絲分裂后期。（3）同源染色體為來自父母雙方的性狀相同、功能相似的染色體，具有同源染色體的細(xì)胞有ABCE，D中為姐妹染色單體，而非同源染色體。（4）（5）著絲點分離導(dǎo)致染色體數(shù)目的暫時加倍，所以A、D中發(fā)生這著絲點分開，染色單體分離，故細(xì)胞中也無單體。【點睛】減數(shù)分裂和有絲分裂中染色體變化

A→B

B→C

C→D

D→E

特點及其變化

減數(shù)分裂對應(yīng)時期

減一次前的間期

減一次全過程和減二次的前期、中期

減二次的后期

減二次的末期

有絲分裂對應(yīng)時期

間期

前期和中期

后期

末期

10、紫花花粉未成熟之前AABb或AaBb6:4:3:33/8【解析】

1、基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時，位于同源染色體的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合。

2、由細(xì)胞代謝途徑可知：A_bb表現(xiàn)紫色，A_Bb為紅色，A_BB為粉色，aa__為白色，兩對等位基因分別位于2對同源染色體上，因此遵循自由組合定律。【詳解】（1）雜交實驗，在授粉前應(yīng)該對母本進(jìn)行去雄、套袋處理，將白花植株的花粉授給紫花稙株，紫花是母本，因此要對紫花進(jìn)行去雄，去雄應(yīng)該在花粉未成熟之前進(jìn)行。（2）白花植株和紫花植株雜交，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，基因型是AaBb，子二代紅花的基因型是AABb或AaBb，子二代紅色（A-Bb）:白色（aa--）:紫色（A-bb）:粉紅色（A-BB）=(3/4×2/4):(4/16）:（3/4×1/4）:（3/4×1/4）=6:4:3:3。（3）F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株的基因型是AABB、AAbb、aa--，占1/16+1/16+1/4=3/8?！军c睛】熟練掌握基因的分離定律和自由組合定律的計算是解答本題的關(guān)鍵。11、感受器突觸大腦皮層外負(fù)內(nèi)正d突觸前膜突觸間隙突觸后膜樹突細(xì)胞體胞吐①興奮或抑制神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜線粒體蛋白質(zhì)反射弧【解析】

分析甲圖可知：甲圖為縮手反射反射弧的結(jié)構(gòu)，其中f是感受器，e是傳入神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，b是傳出神經(jīng)，a是效應(yīng)器，d是突觸結(jié)構(gòu)。分析乙圖可知：乙圖為突觸結(jié)構(gòu)，其中A是突觸前膜，B是突觸后膜，①是突觸后膜上的受體蛋白，②是突觸后膜上的離子通道蛋白，③細(xì)胞膜，④細(xì)胞質(zhì)，⑤是突觸小泡，⑥是髓鞘，⑦是線粒體。【詳解】（1）由上分析可知，f是感受器，乙圖為突觸結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生痛覺的部位是大腦皮層。（2）神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。（3）乙圖是突觸結(jié)構(gòu)，是甲圖中d的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成。（4）乙圖中的B是突觸后膜，通常是下一個神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體的膜。神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐作用釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜的受體①上，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制。因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由前膜釋放，作用于后膜，故興奮只能由突觸前膜傳