第頁英語6級做題方法和技巧英語六級聽力考試時(shí)，很多人沒有辦法聽懂或聽到所謂的關(guān)鍵詞，或者無法把聽到的內(nèi)容連接成句子，怎么辦?實(shí)際上，關(guān)鍵點(diǎn)在于，太過于關(guān)注"聽'而忽略了聽力考試的思維和傳播本質(zhì)。

"聽力'作為一種能力講，本身是一個(gè)傳播的過程，信息的接收是一個(gè)重要的過程。遠(yuǎn)在1948年，拉斯維爾于題為《傳播在社會中的結(jié)構(gòu)與功能》(TheStructureandFunctionofCommunicationinSociety)一文中首次提出了構(gòu)成傳播過程的五種基本要素，即著名的5W理論。

這五個(gè)W分別是英語中五個(gè)疑問代詞的第一個(gè)字母，即：Who(誰)SaysWhat(說了什么)InWhichChannel(通過什么渠道)ToWhom(向誰說)WithWhatEffect(有什么效果)

聽力的過程也是傳播的過程，這就意味著，在聽的過程，我們也必須要這樣的"思維經(jīng)歷'。

實(shí)際上，在聽的過程完全可以遵循這個(gè)脈絡(luò)，從who入手，說話人中，重要的說話信息一般在第二說話人中，他說了什么，是我們做題的重點(diǎn)，即所謂的關(guān)鍵詞。通過的途徑一般有兩種，conver〔sat〕ion與paragraph，towhom就是我們自己，而效果的考核就是我們題目。分析至此，可以發(fā)現(xiàn)，即使我們空缺中間saywhat的過程，也可以得到至少四個(gè)過程，而最后一個(gè)過程效果分析，是可以通過四、六級考題出現(xiàn)的。

所以，我們的聽力考試實(shí)際上是逆向思維的過程，即了解了效果，通過效果推測原文，再將saywhat過程補(bǔ)充出來。

例題1：CET-6，08年6月第14題：A)Theerrorswillbecorrectedsoon.B)Thewomanwasmistakenherself.C)ThecomputingsystemistoocomplexD)Hehascalledthewomanseveraltimes.

四個(gè)選項(xiàng)，分別告訴我們A："這個(gè)錯(cuò)誤很快會被改正';B："這位女士自己錯(cuò)了';C："計(jì)算機(jī)體系太復(fù)雜';D："他給這位女士打了好幾次'。

顯而易見，最后一個(gè)選項(xiàng)是在表達(dá)過程，只有前三個(gè)選項(xiàng)是結(jié)果，而這三個(gè)選項(xiàng)都透露了一個(gè)信息，就是原文一定提到了一個(gè)錯(cuò)誤，B.C在討論錯(cuò)誤點(diǎn)，而A告訴了我們結(jié)果，我們的傾向選項(xiàng)應(yīng)該是A.

2英語六級做題技巧

每年都會有題型變動說明，首先要做的就是要了解題型，不錯(cuò)，研究一下分值安排，好知道自己哪方面必須要更多的努力，讓努力不會白白浪費(fèi)。

英語考試的基礎(chǔ)就是詞匯，如果盲目的買一本詞匯去死記硬背，倒不如試試研究一下近10年的英語六級考試真題中出現(xiàn)的詞匯，這些詞匯你都掌握了，再去拓展也不遲呀。

先來說一下寫作吧，如果你對自己有信心，英語功底過硬，可以按照你自己的思維邏輯去寫，如果勉勉強(qiáng)強(qiáng)的話，建議找?guī)讉€(gè)類型模板，背誦一下，你會用的上的。還有分段的話建議就三段，看著整齊，不會出現(xiàn)條理亂的現(xiàn)象。

聽力部分占了很大一部分，平常的時(shí)候就多聽，多練，抓住主要詞匯，六級不同于四級，會有一定難度，但是切記考場上正式聽力之前一定要瀏覽試卷，做到心中有數(shù)。

閱讀理解很重要的一部分，會有比較簡單的，也會有很難的，首先要看一下題，帶著問題去閱讀，閱讀一遍將有關(guān)的段落句子標(biāo)記出來，簡單的就會發(fā)現(xiàn)答案就在原文，難得就必須要你理解了，不過，做閱讀理解，排除法是很必要的。

翻譯部分，有很多人感覺都沒有時(shí)間做翻譯，其實(shí)，這是最容易得分的地方，一整句，只要你翻譯出大概意思，主要詞匯翻譯出來就可以得分了，建議可以先看一眼翻譯，如果簡單就先寫了，能得一分是一分呀。

如果答完試卷還有時(shí)間，先檢查一下答題卡是否都按順序完成，不能錯(cuò)位，漏位，不然就白白辛勞了。想再讀讀閱讀改改答案的，要是沒有十足的把握，還是相信第一印象吧。

3大學(xué)英語六級考試技巧

首先我們考試一定我要冷靜，不要驚慌，畢竟，四六級考試每年都有2次，就算這次不過，我們還有下次，一旦我們驚慌了，我們的大腦想東西的能力就會下降，這對我們的考試是十分不利的。

拿到試卷后，大家要首先瀏覽一遍英文聽力的題目內(nèi)容，因?yàn)橐坏╅_始放聽力我們看題目的時(shí)間會十分的短暫，很多人都做不到一心二用(邊聽邊看)，所以我們一定要先看一遍聽力題目，順序建議是從后往前看。

做聽力的時(shí)候一定要及時(shí)填圖答題卡，因?yàn)?，聽力部分的答題卡會在聽力音頻播放完畢后馬上回收，建議大家聽一題填一題。

接下來是單詞填空，我的做題方法是先大概瀏覽一遍文章，看懂文章大概講了什么，同時(shí)確定空白處所必須的單詞詞性，接著，確定各個(gè)待選擇單詞的詞性，這樣子可以縮小選擇范圍，然后，依據(jù)詞性以及文章內(nèi)容，填入恰當(dāng)?shù)脑~語。

接下來是段落大意題，在這類題目的做題方法是，先看懂后面待選擇的十句話的大概意思，并且在句中劃出關(guān)鍵詞，然后瀏覽文章，開始做題，由于我們對待選答案已經(jīng)有點(diǎn)映像，這樣我們做題也會比較方便。

接下來是比較傳統(tǒng)的閱讀題，你的方法和剛剛的段落大意題比較類似，我們要首先瀏覽一遍后面的題目，明白題目大概問了些什么，這樣子我們閱讀文章也會比較有目的性，做起題目來也比較方便。

接下來就是翻譯了，在翻譯這個(gè)版塊中，我們要首先看懂中文語段的大意，然后確定我們要選用什么單詞，最后確定我們要用的句型，完成本題。

最后是作文，我們首先要讀懂題目意思，明白題目要求我們要寫什么類型的作文，是記敘文還是議論文，接著，我們要列出一個(gè)作文提綱，然后我們依據(jù)作文提綱進(jìn)行寫作即可。

4英語六級復(fù)習(xí)方法

從分值的劃分可以看出，在復(fù)習(xí)過程中的重點(diǎn)是聽力與閱讀。建議大家在復(fù)習(xí)聽力時(shí)，找一些歷年的真題來學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)使自己熟悉語速與和把讀音與單詞對上號反應(yīng)出句子的含義，其中要注意提前閱讀選項(xiàng)、加減運(yùn)算、人物地點(diǎn)時(shí)間以及復(fù)合聽寫時(shí)前后聯(lián)系、來不及先記詞頭等。英語聽力的提升是必須要不斷的學(xué)習(xí)，建議大家可以天天聽1個(gè)小時(shí)(尤其是考前1個(gè)月)，還可以看一些英語與中文雙字幕的外國影片，讓自己處于英語環(huán)境中，有助于聽力的提升。

除了聽力，閱讀理解也是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。閱讀理解現(xiàn)在分為選詞填空、長篇閱讀(信息匹配)以及仔細(xì)閱讀。這個(gè)部分考查的是閱讀量與單詞的積存，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意不要碰到生詞就翻找字典，容易浪費(fèi)時(shí)間，而且一個(gè)詞在不同的句子中含義可能不同，建議大家通過上下文推測詞語的含義，在做閱讀理解時(shí)猜詞能力很重要。在做閱讀理解時(shí)還要注意文章的類型，做到聯(lián)系上下文，劃出關(guān)鍵句以及對做題速度的控制，可以記下每次完成閱讀理解所必須的時(shí)間，有效控制速度。

寫作與翻譯兩個(gè)部分占分不高，取得高分的難度較大。寫作部分首先要注意讀題，正確理解題目的含義，可以在寫作時(shí)可以列下寫作的大綱以保證不寫偏，同時(shí)可以完成作文整體結(jié)構(gòu)的劃分。其次要注意語法的運(yùn)用要規(guī)范正確并盡可能多用高級詞匯(保證正確)，可以提升作文的整體水平，最后，可以通過背誦一些范文，句式結(jié)構(gòu)來提升寫作水平。

翻譯部分難度較大，在平常學(xué)習(xí)時(shí)要注重對中國文化、歷史、發(fā)展規(guī)劃等領(lǐng)域詞匯的積存，在翻譯