幼兒園秋季招生計(jì)劃幼兒園秋季招生打算

兩位老師和一位保育員將帶班，工作中盡量做到一切以幼兒利益為啟程點(diǎn)，協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣。開展前閱讀，前書寫，前識(shí)字的活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)實(shí)力，下面是我為大家整理的幼兒園秋季招生打算文章，供應(yīng)參考，歡送閱讀。

打算一

本班狀況：

本班有36位幼兒，其中4位是新生。本學(xué)期我班兩位老師和一位保育員將帶班，工作中盡量做到一切以幼兒利益為啟程點(diǎn)，協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣。

社會(huì)：

1、能踴躍與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和共享，有憐憫心

2、能遵守并提示他人遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)那么，有規(guī)那么意識(shí)。

3、有責(zé)任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難。

4、酷愛和敬重四周的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的情感。

藝術(shù)：

1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，寵愛并有進(jìn)一步的感受力。

2、踴躍主動(dòng)地參與藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、能用多種方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。日常教學(xué)工作：

1、開展前閱讀，前書寫，前識(shí)字的活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)實(shí)力，有打算地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和愛好，留意幼兒正確的書寫姿態(tài)，接著將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅(jiān)持每周認(rèn)5個(gè)字詞。

2、踴躍為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育，為幼兒營(yíng)造文字氣氛，合理地布置與支配活動(dòng)區(qū)，為幼兒供應(yīng)自選、自主活力的條件與時(shí)機(jī)，讓幼兒井然有序地開心學(xué)習(xí)。

3、營(yíng)造開心的學(xué)習(xí)氣氛，努力發(fā)揚(yáng)輕聲教學(xué)，要具備樂(lè)觀的性格、飽滿的心情，以老師個(gè)人的氣質(zhì)踴躍投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。

5、注意日常的藝術(shù)活動(dòng)：精選優(yōu)秀的繪畫作品給幼兒當(dāng)模范。注意繪畫活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用。通過(guò)繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的締造性、技巧性。每周都能有一副繪畫作品。

6、在社會(huì)性方面：造就幼兒自我整理的生活習(xí)慣，會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、感謝、對(duì)不起等，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)相互關(guān)懷和協(xié)助的道理，能與小摯友友好相處，情愿協(xié)助他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從教師勸導(dǎo)，做錯(cuò)了事，能成認(rèn)，并情愿改正。

教科研工作：

1、36歲是幼兒語(yǔ)言開展和書面語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。我們?cè)噲D抓住幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵期。開展閱讀識(shí)字活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的閱讀實(shí)力。通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐，孩子有了必須的開展。本學(xué)期打算從以下幾方面開展的：

(1)選擇適宜的教材，支配適宜的時(shí)間。

我們選擇了鳳凰小慷軒的教材，此教材圖文并貌，美麗的兒歌、好聽的故事深受幼兒喜愛。在每周不增加幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和不削減幼兒嬉戲活動(dòng)的前提下，可以支配每天15分鐘的晨讀活動(dòng)，每周依次的識(shí)字活動(dòng)。

(2)締造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。

語(yǔ)言區(qū)中供應(yīng)大量的適應(yīng)56歲幼兒閱讀的材料。幼兒可在任何的自由活動(dòng)翻閱、閱讀、操作。

鼓舞幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點(diǎn)的閱讀材料，在家自己先熟識(shí)內(nèi)容后，每周的午睡前非常鐘在集風(fēng)光 前介紹自己的書或講一個(gè)故事，這樣大大提高了幼兒閱讀的踴躍性，同時(shí)也熬煉了其膽識(shí)，激發(fā)了閱讀的愛好，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動(dòng)探究漢字的環(huán)境。在活動(dòng)室一角創(chuàng)設(shè)了字寶寶樂(lè)園，每次新認(rèn)讀的生字貼在上面，鼓舞幼兒在空余時(shí)間去看看、認(rèn)認(rèn)、讀讀。

(3)開展有序的閱讀活動(dòng)，組織好玩的的識(shí)字嬉戲。

有序的閱讀活動(dòng)，有序的閱讀活動(dòng)更能表達(dá)幼兒良好的閱讀氣氛，使幼兒能喜愛讀、謹(jǐn)慎讀。首先，學(xué)習(xí)傳書、收書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，削減不必要的等待現(xiàn)象：其次，把閱讀活動(dòng)分成三個(gè)步驟：觀賞、聽讀、朗讀，每一步驟有相應(yīng)的要求(觀賞：手指字，耳朵聽，閉上嘴巴沒聲音;聽讀：手指字，耳朵聽，張開嘴巴念輕聲;朗讀：雙手拿書身坐正，聲音洪亮有感情。)再次，按書上劃分的單元逐一進(jìn)展觀賞、聽讀、朗讀活動(dòng)。

同時(shí)組織好玩的識(shí)字嬉戲，幸免單一、重復(fù)的認(rèn)讀字卡的現(xiàn)象，通過(guò)趣味識(shí)字、將漢字變成形象的圖案、好玩的嬉戲等。將書上的生字寶寶放在形象、生動(dòng)、好玩的活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)讀。打算二

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念、深化貫徹執(zhí)行兩個(gè)法規(guī)和國(guó)家各項(xiàng)教育方針政策，謹(jǐn)慎執(zhí)行教育局的工作精神，全面實(shí)施對(duì)幼兒的素養(yǎng)教育，促進(jìn)幼兒身心安康開展，為幼兒的終生開展打下良好的根底，以提高保教質(zhì)量為中心，加強(qiáng)隊(duì)伍建立，提高教工素養(yǎng)，充分展示敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的園風(fēng)，營(yíng)造求實(shí)、創(chuàng)新的教科研氣氛，力爭(zhēng)在本學(xué)期使幼兒園順當(dāng)通過(guò)xx省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣的驗(yàn)收。

二、工作目標(biāo)

1、全力以赴做好創(chuàng)立xx省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣幼兒園的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取通過(guò)省、市領(lǐng)導(dǎo)及行家對(duì)我園的驗(yàn)收，使我們跨入xx省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣的行列。

(1)幼兒開展目標(biāo)

孩子們情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照看自己，照看四周的環(huán)境，情愿學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為標(biāo)準(zhǔn)。

(2)老師開展目標(biāo)

讓每一位老師擁有安康、平和、陽(yáng)光、踴躍的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)懷每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)歡樂(lè)。強(qiáng)化老師的目標(biāo)管理和自我管理，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、標(biāo)準(zhǔn)化和精致化;開展讀書、筆會(huì)、演講、談心活動(dòng)，加強(qiáng)老師崗位培訓(xùn)，讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中開展。

(3)幼兒園開展目標(biāo)

管理標(biāo)準(zhǔn)、效勞到位、質(zhì)量提升，生源俱增、幼兒歡樂(lè)、家長(zhǎng)滿足、社會(huì)贊譽(yù)。

三、工作措施

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理、提高效益。

(1)辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注意行風(fēng)建立。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒開展，促進(jìn)老師成長(zhǎng)，推動(dòng)幼兒園開展為工作的啟程點(diǎn)。

(2)管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?。以開放而彈性的管理，敏捷而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)老師工作內(nèi)驅(qū)力。

(3)師資建立：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)老師實(shí)力、素養(yǎng)、學(xué)問(wèn)構(gòu)造的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵開展，多途徑促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)勝利;三是加強(qiáng)對(duì)話與溝通，鼓舞優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互合作，共同提高。

(4)家長(zhǎng)工作：傳播與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的特性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持協(xié)作，接著做好家教講座，提高家長(zhǎng)的滿足度，提高社會(huì)的信譽(yù)度。

(二)教改教研：立足實(shí)際，大力提升。

工作重點(diǎn)：全體老師圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織才智，大力提升個(gè)體教育實(shí)力，把全體老師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教，老師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐根底，老師要依據(jù)新的根底教育理念來(lái)諦視和反思自己的工作，自覺地標(biāo)準(zhǔn)自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

實(shí)施中：在存精、吸納、創(chuàng)新的總原那么下，老師要提高教育藝術(shù)，積累教育才智，互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任務(wù)意識(shí)。

(三)優(yōu)質(zhì)效勞，提高素養(yǎng)

1、依據(jù)依法辦園的思想，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作。

2、強(qiáng)化平安意識(shí)，平安_，警鐘長(zhǎng)鳴，細(xì)化平安工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查，定期檢查。

3、做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。注意消毒，防病的過(guò)程工作，采納多種形式向家長(zhǎng)傳播防病學(xué)問(wèn)，踴躍做好預(yù)防傳染工作。

四、詳細(xì)工作支配

九月份：

1、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒心情，協(xié)助他們熟識(shí)四周環(huán)境。

2、嚴(yán)格作息制度，逐步造就幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。

3、完成各類打算的制定，包括專題探究打算。

4、各課題組落實(shí)學(xué)期的目標(biāo)和活動(dòng)打算。

5、召開家長(zhǎng)會(huì)，成立家委會(huì)。

6、開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

7、做好創(chuàng)立xx省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣的各項(xiàng)打算工作。

8、舉辦青年老師師德演講競(jìng)賽活動(dòng)。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)教育，通過(guò)參觀、巡游活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)岡西日新月異的改變，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)等情感。

2、承受省、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，專家組來(lái)幼兒園的驗(yàn)收。

3、師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)。

4、家長(zhǎng)學(xué)校開放半日活動(dòng)。

5、幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

十一月份：

1、優(yōu)秀教養(yǎng)筆記展示。

2、幼兒播送操表演。

3、老師特色課展示評(píng)比。

4、專家講座家教面面觀