會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"一、緒論 1\o"CurrentDocument"（一）調(diào)查背景 1\o"CurrentDocument"（二）調(diào)查目的 1\o"CurrentDocument"（三）調(diào)查對(duì)象 1\o"CurrentDocument"二、畢業(yè)生擇/就業(yè)情況 2\o"CurrentDocument"（一）就業(yè)及市場(chǎng)需求情況 2.就業(yè)觀念不同 2.市場(chǎng)調(diào)查情況 3（二）就業(yè)著重需求的專(zhuān)業(yè)技能 4（三）會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)模式的改革 5.會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀態(tài) 5.高校應(yīng)提供高質(zhì)量實(shí)習(xí)機(jī)會(huì) 6\o"CurrentDocument"三、結(jié)論 8四、附錄 9錯(cuò)誤!使用“開(kāi)始”選項(xiàng)卡將標(biāo)題,一級(jí)標(biāo)題啊啊啊啊啊應(yīng)用于要在此處顯示的文字。錯(cuò)誤!使用“開(kāi)始”選項(xiàng)卡將標(biāo)題,一級(jí)標(biāo)題啊啊啊啊啊應(yīng)用于要在此處顯示的文字。#錯(cuò)誤!使用“開(kāi)始”選項(xiàng)卡將標(biāo)題,一級(jí)標(biāo)題啊啊啊啊啊應(yīng)用于要在此處顯示的文字。據(jù)您了解，我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)人員的總體供求狀況：A供大于求 B供不應(yīng)求 C基本平衡D不清楚您認(rèn)為當(dāng)前會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)如何？A非常困難 B比較困難 C一般D比較容易二、市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求狀況：1、站在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的角度，您認(rèn)為我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)缺少哪一類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才？A高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才B中級(jí)專(zhuān)業(yè)人才C低級(jí)專(zhuān)業(yè)人才D不清楚2、您認(rèn)為企業(yè)需要的會(huì)計(jì)人員學(xué)歷層次要求為：A本科以上 B本科 C大專(zhuān) D無(wú)所謂3、您認(rèn)為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該具備的基礎(chǔ)知識(shí)有哪些？： 、 、 、A會(huì)計(jì)學(xué)B經(jīng)濟(jì)學(xué)C金融學(xué)D管理學(xué)E統(tǒng)計(jì)學(xué)F法律知識(shí)G英語(yǔ)錯(cuò)誤!使用“開(kāi)始”選項(xiàng)卡將標(biāo)題,一級(jí)標(biāo)題啊啊啊啊啊應(yīng)用于要在此處顯示的文字。4、您認(rèn)為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生必須具備的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)有： 、 、 、A財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)B稅務(wù)會(huì)計(jì)C成本會(huì)計(jì)D管理會(huì)計(jì)E財(cái)務(wù)管理F審計(jì)G會(huì)計(jì)電算化5、您認(rèn)為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生必須具備的專(zhuān)業(yè)技能是：A憑證編制B會(huì)計(jì)電算化賬務(wù)處理C賬簿登記D會(huì)計(jì)報(bào)表編制E納稅申報(bào)F稅務(wù)籌劃G其他專(zhuān)業(yè)技能6、您認(rèn)為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)有（請(qǐng)按重要性排序）：A良好的職業(yè)素養(yǎng)B團(tuán)隊(duì)協(xié)作C組織領(lǐng)導(dǎo)能力D人際溝通能力F基本會(huì)計(jì)技能G投資理財(cái)能力F治理公司局部事務(wù)的能力7、您認(rèn)為我國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)素質(zhì)水平與市場(chǎng)需求之間存在多大差距？A很大差距B一定差距 C幾乎沒(méi)有差距D不清楚三、會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)模式的改革：1、您認(rèn)為學(xué)校里會(huì)計(jì)課程設(shè)置的合理性怎樣？錯(cuò)誤!使用“開(kāi)始”選項(xiàng)卡將標(biāo)題,一級(jí)標(biāo)題啊啊啊啊啊應(yīng)用于要在此處顯示的文字。A非常合理 B比較合理 C基本合理 D不合理2、您認(rèn)為您在校學(xué)習(xí)時(shí)使用的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)類(lèi)教材：A更注重理論知識(shí)，實(shí)務(wù)操作性不強(qiáng)B更注重實(shí)務(wù)操作，理論知識(shí)不夠全面系統(tǒng)C既注重理論又注重實(shí)務(wù)D整體質(zhì)量不高3、您認(rèn)為下列哪種教學(xué)方法比較重要？（請(qǐng)按重要性排序）：A課堂口頭講授B案例教學(xué)C小組討論D校外實(shí)踐E項(xiàng)目研究4、您喜歡的上課方式是：A滿(mǎn)堂灌 B啟發(fā)式C采用邊講邊練D學(xué)生為主，教師為輔5、您所在的學(xué)校對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)考查方式是：A閉卷（或開(kāi)卷）考試 B寫(xiě)論文 C案例分析 D其他方式6、您經(jīng)常去圖書(shū)館查看或借閱與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍嗎？A經(jīng)常 B有時(shí)C很少D從不去圖書(shū)館7、您對(duì)您所在學(xué)校教師的滿(mǎn)意度如何？錯(cuò)誤!使用“開(kāi)始”選項(xiàng)卡將標(biāo)題,一級(jí)標(biāo)題啊啊啊啊啊應(yīng)用于要在此處顯示的文字。A非常滿(mǎn)意 B比較滿(mǎn)意 C基本滿(mǎn)意 D不滿(mǎn)意8、您認(rèn)為您所在學(xué)校的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)氛圍怎樣？A非常濃厚 B比較濃厚 C一般D不濃厚9、在高校教學(xué)和培養(yǎng)過(guò)程中，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是否需要與其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)（例如金融、經(jīng)貿(mào)專(zhuān)業(yè)）知識(shí)相結(jié)合？A是 B否10、從會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的角度，您認(rèn)為我國(guó)高校會(huì)計(jì)教育的培養(yǎng)模式應(yīng)為：A以專(zhuān)才為培養(yǎng)模式B以通才為培養(yǎng)模式C以專(zhuān)才+通才為培養(yǎng)模式D以注冊(cè)會(huì)計(jì)師或高級(jí)會(huì)計(jì)師為培養(yǎng)模式E其他模式11、以您的親身經(jīng)歷，您覺(jué)得會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生踏入社會(huì)后的總體創(chuàng)新能力如何？A創(chuàng)新能力很強(qiáng)B創(chuàng)新能力一般 C創(chuàng)新能力較差D因人而異錯(cuò)誤!使用“開(kāi)始”選項(xiàng)卡將標(biāo)題,一級(jí)