開展2022學風建設(shè)活動總結(jié)五篇學風包括明確的學習目的、深厚的學習愛好、進取的學習精神、刻苦的學習看法、良好的學習習慣、優(yōu)秀的學習方法、嚴明的學習紀律等，還應當表達與時俱進的時代精神。以下是我為大家打算了開展20xx學風建立活動總結(jié)五篇，歡送參閱。

學風建立活動總結(jié)一

湖北師范學院生命學院為期一個月的“學風建立月”活動已經(jīng)完畢，生命科學學院學風在全校始終都不錯，在全體同學和教師的共同努力下，圓滿完成學風建立月活動方案的各項日程支配，開展了豐富多彩、獨具特色的活動。此次課堂出勤率有所提高，上課遲到率有必須的降低，學習風氣有較大好轉(zhuǎn)，課堂紀律和氣氛上有很大改觀。這些成果證明開展學風建立是特別必要和重要的，也說明白本次學風建立月活動到達了預期效果，良好學風、教風根本形成。本次學風建立月僅是我院學風建立中的階段性工作，通過一個月的齊抓共管，從根底上變更出現(xiàn)的局部學習氣氛不濃、學習風氣不正、學習成果不高的局面，進而以點帶面使整個學院學風得到進一步加強!

下面主要從在學風建立月中取得的一些成果、目前存在的突出問題等方面來總結(jié)前一階段學風建立，以及下一階段學風建立的主要任務。

在學風建立月活動中我們踴躍協(xié)作學校院系，采納相關(guān)有效措施：

1.大力做好傳播活動。為了協(xié)作學校的學風建立月傳播活動，營造良好的輿論氣氛。

2.樹立學習標兵典型。為樹立典型，表彰先進，形成全系踴躍向上、比學趕超的良好氣氛，對上一學年學年優(yōu)秀學生干部、先進班級、文明寢室、學習標兵予以表彰，使學生學有典范。

3.加強學生上課出勤管理力度。統(tǒng)一制定考勤表，每班按月上報系里出勤狀況，系里經(jīng)過匯總每月在網(wǎng)上公布一次，對于曠課學生到達處理標準的，要肅穆處理。

4.加強學生日?？记诠芾?。加大檢查力度，嚴格管理。

5.各班召開如何更好的融入大學學習生活為主題的班會活動。通過召開主題班會活動，同學們反響劇烈，踴躍發(fā)言

此外我們學院開展了相關(guān)一系列活動，調(diào)動全院學生的學習踴躍性，增加我院的學習氣氛。

①、結(jié)合本院特色而打造的生科“課前非常鐘”活動取得不錯的效果。

②、勝利舉辦四六級經(jīng)歷溝通會，半?yún)f(xié)助更多在英語學習階段迷茫的靴子們翻開一扇明窗，為他們更好的備戰(zhàn)考試指明白一條可行有效的道路，在同學們中間引起劇烈反響。

③、生科院是考研氣氛深厚的學院，此次也開展了考研發(fā)動大會，我們請到相關(guān)專業(yè)教師做指導，為大三的同學們進展專業(yè)方面的看法和建議上協(xié)助。

④、協(xié)作校學習部踴躍開展老師技能大賽，我們是師范專業(yè)學生，三尺講臺時許多人以后的人生舞臺，在此賜予同學們更多的時機和舞臺，讓他們能夠展示自己，放飛幻想!

當然在本次的學風建立月中仍存在一些問題：

1、局部學生缺乏明確的學習目的，學習看法不端正。有的學生學習主動性不夠、踴躍性下降、精力分散、不能嚴于律己;有的學生沒有腳踏實地的實干精神;有的學生學習時很茫然，完全機械地應付以圖過關(guān);有的學生不能正確相識和對待所學專業(yè)，過分強調(diào)自我意識和個人愛好，專業(yè)思想不穩(wěn)定，學習擔心心，成果不志向，甚而出現(xiàn)厭學現(xiàn)象。

2、學風建立開展不平衡，有的班級不夠重視，創(chuàng)立活動措施不力，班級干部，班委沒有發(fā)揮典范作用。

3、由于學風建立是全校統(tǒng)一的，在管理學生方面比擬嚴格，許多學生行為是被管出來的，一旦學風建立完畢，原有的一些陋俗又會呈現(xiàn)出來，所以，學風建立要長期不懈的抓。

在以后的日常生活中我院要加強這方面的建立，努力把我院的學風提高到另一個層次!

“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個月的學風建立活動取得了良好的成效，但這僅僅是起先。在將來的學風建立中，我院要加大制度建立，推動養(yǎng)成教育，嚴格獎懲制度，豐富工作載體，穩(wěn)步推動各項學風建立工作。我院同學必須要珍惜這來之不易的良好學風氣氛，提高對自身的要求，從此時此刻做起，為創(chuàng)立優(yōu)良學風，為自身成長成才而努力!

學風建立活動總結(jié)二

湖北師范學院生命學院為期一個月的“學風建立月”活動已經(jīng)完畢，生命科學學院學風在全校始終都不錯，在全體同學和教師的共同努力下，圓滿完成學風建立月活動方案的各項日程支配，開展了豐富多彩、獨具特色的活動。此次課堂出勤率有所提高，上課遲到率有必須的降低，學習風氣有較大好轉(zhuǎn)，課堂紀律和氣氛上有很大改觀。這些成果證明開展學風建立是特別必要和重要的，也說明白本次學風建立月活動到達了預期效果，良好學風、教風根本形成。本次學風建立月僅是我院學風建立中的階段性工作，通過一個月的齊抓共管，從根底上變更出現(xiàn)的局部學習氣氛不濃、學習風氣不正、學習成果不高的局面，進而以點帶面使整個學院學風得到進一步加強。在學風建立月活動中我們踴躍協(xié)作學校院系，采納相關(guān)有效措施：

1.大力做好傳播活動。為了協(xié)作學校的學風建立月傳播活動，營造良好的輿論氣氛。

2.樹立學習標兵典型。為樹立典型，表彰先進，形成全系踴躍向上、比學趕超的良好氣氛，對上一學年學年優(yōu)秀學生干部、先進班級、文明寢室、學習標兵予以表彰，使學生學有典范。

3.加強學生上課出勤管理力度。統(tǒng)一制定考勤表，每班按月上報系里出勤狀況，系里經(jīng)過匯總每月在網(wǎng)上公布一次，對于曠課學生到達處理標準的，要肅穆處理。

4.加強學生日?？记诠芾?。加大檢查力度，嚴格管理。

5.各班召開如何更好的融入大學學習生活為主題的班會活動。通過召開主題班會活動，同學們反響劇烈，踴躍發(fā)言。

此外我們學院開展了相關(guān)一系列活動，調(diào)動全院學生的學習踴躍性，增加我院的學習氣氛。

①結(jié)合本院特色而打造的生科“課前非常鐘”活動取得不錯的效果。

②勝利舉辦四六級經(jīng)歷溝通會，半?yún)f(xié)助更多在英語學習階段迷茫的靴子們翻開一扇明窗，為他們更好的備戰(zhàn)考試指明白一條可行有效的道路，在同學們中間引起劇烈反響。

③生科院是考研氣氛深厚的學院，此次也開展了考研發(fā)動大會，我們請到相關(guān)專業(yè)教師做指導，為大三的同學們進展專業(yè)方面的看法和建議上協(xié)助。

④協(xié)作校學習部踴躍開展老師技能大賽，我們是師范專業(yè)學生，三尺講臺時許多人以后的人生舞臺，在此賜予同學們更多的時機和舞臺，讓他們能夠展示自己，放飛幻想!

當然在本次的學風建立月中仍存在一些問題：

1、局部學生缺乏明確的學習目的，學習看法不端正。有的學生學習主動性不夠、踴躍性下降、精力分散、不能嚴于律己;有的學生沒有腳踏實地的實干精神;有的學生學習時很茫然，完全機械地應付以圖過關(guān);有的學生不能正確相識和對待所學專業(yè)，過分強調(diào)自我意識和個人愛好，專業(yè)思想不穩(wěn)定，學習擔心心，成果不志向，甚而出現(xiàn)厭學現(xiàn)象。

2、學風建立開展不平衡，有的班級不夠重視，創(chuàng)立活動措施不力，班級干部，班委沒有發(fā)揮典范作用。

3、由于學風建立是全校統(tǒng)一的，在管理學生方面比擬嚴格，許多學生行為是被管出來的，一旦學風建立完畢，原有的一些陋俗又會呈現(xiàn)出來，所以，學風建立要長期不懈的抓。

一個月的學風建立活動取得了良好的成效，但這僅僅是起先。在將來的學風建立中，我院要加大制度建立，推動養(yǎng)成教育，嚴格獎懲制度，豐富工作載體，穩(wěn)步推動各項學風建立工作。我院同學必須要珍惜這來之不易的良好學風氣氛，提高對自身的要求，從此時此刻做起，為創(chuàng)立優(yōu)良學風，為自身成長成才而努力!

學風建立活動總結(jié)三

經(jīng)過了一個月的學習，我院關(guān)于深化開展“強化學生標準、促進管理創(chuàng)優(yōu)”學風建立活動已圓滿完畢。在這次活動中，我們07公管班依據(jù)院系學風建立的總體要求，謹慎貫徹全院教學工作中關(guān)于加強班級學風建立的有關(guān)精神，更進一步地加強了我班學風建立，踴躍發(fā)揮了學生在學風建立中的主體地位，把學風建立工作落到了實處，抓出了成效，并勝利創(chuàng)立了學習型班級和學習型寢室?，F(xiàn)對本學期我班學風建立狀況做出以下總結(jié)：

一、屢次召開以學風建立為主題的班會，全班同學共同探討學習目標、學習動力等問題，清晰地相識到：學風正、班風好、凝合力強對我們有多方面的正面教育和踴躍影響，造就了我們的集體主義意識、遵紀遵守法律意識、文明行為習慣及團結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達等優(yōu)良品質(zhì)。我們會把學風建立的精神不斷地發(fā)揚下去。

二、考勤工作做得很好，出勤率到達101%。在開展活動的這段時間里，我班同學做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現(xiàn)象也有了很大地改觀，無一人被通報指責或警告。同學們相互協(xié)助，努力學習，學習踴躍性有了很大的提高，班級的學習氣氛也得到了很大的改善，我堅信我們班同學可以接著保持這份學習的熱忱，接著保持這樣一個狀態(tài)。

三、我班同學充分利用學校圖書館、自習室資源，承受書籍文化的熏陶，不斷總結(jié)、提升自己。我們提倡以宿舍為單位集體自習，相互監(jiān)視和提高。此外，我班還逐步形成了班級百家講壇和班級圖書室的制度，這一制度我們將努力堅持和維護下去!我們堅信，團結(jié)就是力氣，在大家的共同努力下，我們07公管班將會更加優(yōu)秀!

四、我班同學協(xié)作學院學生科研課題立項工作，踴躍申報學生科研課題，造就了自身的科研實力，在班級里營造了很深厚的學術(shù)氣氛。之前已經(jīng)申報學生科研課題的同學也在專任老師的指導下謹慎完成了各自的科研課題，精品不斷、成果頗多。在這些科研課題立項中獲得的學問積累和取得的成果對于他們以后的工作或是學習都會有很大的協(xié)助和影響。

五、踴躍開展學生實踐活動。例如，我班同學在班主任楊教師的帶著下，到徐州社會和勞動保障局參觀，深化學習了《社會保障學》的相關(guān)學問;在學習《文化事業(yè)管理》和《體育事業(yè)管理》這兩門課之后，我們也參觀走訪相應的文化體育機構(gòu)和富有徐州文化內(nèi)涵的景點建筑;在上完《物業(yè)管理》這門課以后，陳國聯(lián)教師帶著我們班級提到泉山校區(qū)參觀二十一世紀大樓，學習相關(guān)的物業(yè)管理學問。通過這些實踐，我們做到了理論與實際的很好結(jié)合，這些都使我們對課本學問有了更加深刻的相識和理解。

六、建立了優(yōu)秀學風宿舍、優(yōu)秀學風個人的評比制度。我們公允公正地評比出了優(yōu)秀集體和個人，鼓勵大家相互學習、共同進步。同時，我們也給與了其物質(zhì)和精神雙重嘉獎。在這次學風建立活動中，我班同學踴躍協(xié)作，從自身做起，加強個人衛(wèi)生修養(yǎng)，并努力搞好宿舍衛(wèi)生。宿舍值日實行輪番制，每天安排一人，經(jīng)過一個多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀，其中表現(xiàn)較好的宿舍還被院里評為“文明宿舍”。這是本次活動所實現(xiàn)的成果。

七、建立了班級成果進步獎學金，對學習進步的個人進展物質(zhì)和精神嘉獎。鼓勵了全班同學共同努力學習，營造了“人人講勤奮學習，班班創(chuàng)優(yōu)良學風”的良好班級氣氛。此次活動以來，我們班同學不僅端正學習看法，更加把學習落實到了實處，許多同學都取得了很大的進步，獲得了大家的相同確定。同時，我們也對其賜予了必須的嘉獎，盼望他們能夠更上一層樓，堅信自己還可以做得更好。

學風建立是一項長效工程，優(yōu)良學風須要進展長時間的細心造就，來不得一時一刻的松懈。優(yōu)良學風一旦形成后，可使學習者受益終身，在優(yōu)良學風中形成的學習者，反過來亦可促使其更好的開展。

在我們的共同努力下，這次活動圓滿地完畢了，并且取得了很好的效果。在此次活動中，我班同學踴躍投入，嚴格要求自己，團結(jié)互助，營造了良好的學習風氣。我們以學風建立為契機，制定了班級標準、明確了學習小組任務，完善了宿舍規(guī)章、班委規(guī)章，成立了愛好小組等。同時，我班同學進一步確立了自身目標，明確了開展方向，端正了學習看法，造就了良好的學習習慣。這些成果都促使了我班優(yōu)良學風的形成和穩(wěn)固，我們07公管班終將成為學風優(yōu)良的特色班集體!

學風建立活動總結(jié)四

學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一所大學的靈魂和氣質(zhì),也是一個學院的立院之本.學風關(guān)系著學校的開展和人才造就,也是學校提高教學質(zhì)量,提高社會聲譽的重要因素.優(yōu)良的學風是鼓勵學生奮勉向上,努力成才的無形而強大的精神力氣,是學院全面執(zhí)行黨和學校的方針政策,提高育人質(zhì)量的重要保證.建立良好的學風,踴躍營造優(yōu)良的校風,以飽滿的熱忱和踴躍向上的精神風貌迎接教育部本科教學評估,須要我們大家共同努力,也是我們每一個現(xiàn)代學子的責任和義務.

為了進一步執(zhí)行分院的工作支配，踴躍貫徹學風建立年的相關(guān)文件精神，充分調(diào)動我班學生學習的主動性和踴躍性，在同學們中營造奮勉向上、踴躍進取的學習氣氛，依據(jù)分院的部署,結(jié)合本班的詳細實際(為了在班級體中倡議優(yōu)良學風)制定了“以學風建立為主題，以班風建立為突破口，將學生工作做實做強”的工作方針，通過全班師生的不懈努力，我班學風建立取得了必須的成效。我們08數(shù)控高專5班在班委的領(lǐng)導下自主開展了系列優(yōu)良學風建立活動?，F(xiàn)將活動成果匯報如下：

一、照工作打算，謹慎開好每次會議

1、以抓學生骨干，促學風建立會議。在學風建立月開展之初，我們在晚自習后召開了學生骨干會議，在會上要求每一位學生干部、學生踴躍分子遵照“從我做起，向我看齊，我為典范”的要求起到示范帶頭作用。以學生骨干工作為龍頭，能始終堅持把學生骨干建立工作與學風、校風建立結(jié)合起來。學生干部、學生入黨踴躍分子的模范帶頭作用，有效地促進了學風建立。

2、召開學生座談會：在學風建立月中，我們定期的召開學生座談會，剛好了解學生狀況及接納學生的建議。

3、召開主題班會：在分院的指導下班主任教師召開主題會議，詳細布置活動期間各項工作，在班級踴躍發(fā)動，全力協(xié)作，班級從自身的實際狀況啟程，結(jié)合本班級、本專業(yè)的特點，組織開展學風建立主題班會，謹慎組織學生學習“學風建立年”有關(guān)文件精神，進展學風建立相關(guān)教育。本學期本班召開了一場以“優(yōu)良學風，從我做起”為主題的班會。在會上，各個班干部首先上臺，針對自己所負責的工作進展了總結(jié)，向大家說明白自己的工作成效，并勇于指出了自己在這其中暴露出來的問題和缺乏，表示以后必須把工作做的更好。之后，在班會主持教師的指引下，大家把探討的方向集中到了優(yōu)良學風,從我做起班會主題上，針對上課遲到、曠課、接聽手機、竊竊私語等問題進展了深化的探討，特殊指出的是全部的班干部都對近來班上的缺勤曠課現(xiàn)象提出了指責，并對這種現(xiàn)象出現(xiàn)的緣由進展了總結(jié)，說出自己關(guān)于學風建立的觀點和看法，并提出了不少好的建議，對班級創(chuàng)立良好的學風有很大的協(xié)助。有缺課現(xiàn)象的同學在會上還進展了自我指責和反省，并表示為了迎接我們學校的本科評估工作和提高自己的學習，以后必須做到不缺勤不遲到，遇到特別狀況剛好向班導師、任課教師和班干部請假。最終經(jīng)過大家的相同探討，都表示要為創(chuàng)立良好學風就要從我做起。整場班會的氣氛很熱情，取得了預期的效果。

二、對重點學生突出教育、以次改善和加強學風建立

1、在20xx-20xx學年加強班級的教育管理(因為是新生)，嚴抓“兩早一晚”工作。并且謹慎抓好學生的晨練、早讀和晚自修工作，以晨練促早讀，以早讀、晚自修來促進學生加強學習。

2、加強對突出問題的處理。一方面，對班級局部學生學習成果差，經(jīng)常曠課的學生，剛好找他們談心，并知會其家長，讓學校與學生家長共同教育引導學生。另一方面，班委會成員能有效的催促，大力加強班級考勤工作，定期進展統(tǒng)計公布;依據(jù)班級的實際狀況，對缺課狀況較為緊要的學生，分別由班主席、班主任教師剛好找他們談心，教育。

三、班主任深化教室、宿舍了解班級狀況、主動和任課老師保持聯(lián)系，互通信息

1、班主任一貫堅持每天至少進教室一次的做法，每周至少聽課兩次，進宿舍兩次。

2、在學生宿舍中記責任人制度(寢室長擔當)剛好傳達班級通知和向班主任教師匯報。

3、在學風建立年中，班主任根本能夠堅持質(zhì)量和數(shù)量的統(tǒng)一。并能和任課老師主動聯(lián)系，把聯(lián)系內(nèi)容登記在案。通過老師和班主任的溝通有效的促進了教學課堂的和諧開展。

近年來,我校踴躍加強大學生思想政治教育,努力整頓教學秩序,嚴格教學紀律,為同學們營造出了良好的育人環(huán)境.是,我們也應當清晰地看到在學風建立過程中仍舊存在著同學上課遲到早退,出勤率較低,課堂紀律差,沉迷網(wǎng)絡嬉戲,考試作弊等問題,這些問題必需引起我們的留意,我們須要進一步加強學風建立,并努力探究學風建立的長效機制.

因此,在這里,我們08數(shù)控高專(5)班全體學生建議全院同學在學風建立活動中要努力做到以下幾點:(當然我們也在踴躍努力中)

一,樹立正確的人生觀,價值觀和成才觀,做一個有志向,有作為,能夠適應現(xiàn)代社會須要的人才.

二,樹立優(yōu)良學風,從我做起的意識,踴躍參加學校,學院的學風建立,從自身做起,從嚴要求,做一名符合時代要求的大學生.

三,在學習過程中樹立正確的學習動機,端正學習看法,刻苦鉆研,努力拼搏,增加學習動力,爭取不曠課,不遲到,踴躍參加課堂活動,用心聽講,勤做筆記,謹慎作業(yè).

四,注意學習中主觀能動性和內(nèi)在踴躍性的發(fā)揮,制訂切合實際的學習打算,不斷提高根底學問水平和專業(yè)實力,課余廣泛涉獵各種書籍,拓寬學問面,并在此根底上進展獨立思索和鉆研,著重造就比擬探究,邏輯分析的實力,進一步駕馭學習的科學規(guī)律,提高學習效果.

五,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,做到零作弊,零違紀,平常不抄襲作業(yè),考試不作弊,樹立誠信是立身之本以及誠信榮耀,作弊可恥的觀念.我們要自尊,自愛,勇于面對挑戰(zhàn),并在學習和考試的過程中相互鼓勵相互監(jiān)視,展示出當代大學生誠信,文明,自覺,向上的真我風采.

六,嫻熟駕馭專業(yè)學問和操作技能,切實增加自身理論聯(lián)系實際的社會實踐實力和科研創(chuàng)新實力,堅固樹立終身學習,終身教育的理念.踴躍參與社會實踐活動,用理論指導實踐,同時還要力求創(chuàng)新,與時俱進,英勇面對現(xiàn)實生活中新理論,新問題的挑戰(zhàn),在自己所學的領(lǐng)域中力爭取得卓越的成果.

七,造就良好的學習習慣,生活習慣,公德意識,團隊精神和集體觀念,努力建立和諧的校內(nèi)文化環(huán)境.

同學們,新的時代,新的世紀給予了我們神圣的使命感和責任感,我們應當走在時代的前沿,成為科學與民主,進步與文明的倡議者和實踐者,從自身做起,推動學風建立,杜絕各種不良風氣,弘揚科學和人文精神,用高尚的情操,才智的頭腦和廣博的學問來回報祖國與社會.就讓我們秉承現(xiàn)代學院知行合一、止于至善的校訓,弘揚刻苦鉆研,頑固拼搏的學習精神和求真務實,明禮誠信的道德風氣,用我們每一個人的實際行動為我校的學風建立奉獻出自己的一份力氣.

學風建立活動總結(jié)五

為形成有利于學生會全面開展的優(yōu)良學風，營造良好的育人環(huán)境，依據(jù)學校的工作支配，我系開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的“學風建立活動”。

我系倡議“德育雙修、學而不厭”的優(yōu)良學風，引導學生堅固樹立“踴躍學習，比拼學習，良性競爭”的良性學習看法，組織開展了一系列的學風建立活動。

主要開展的活動有：

一、開展“文明之星”的評比活動。

為鼓舞先進，發(fā)揮典范示范帶動作用，倡議文明之風，營造良好學習氣氛，依據(jù)校黨學字[20xx]17號《關(guān)于開展20xx年“學風建立月”主題教育的通知》文件精神，在全校范圍內(nèi)開展了其次屆大學生“文明之星”評比活動。成立評比小組，組長：楚恩熠成員：周琰、徐力等教師。詳細評比程序如下：

首先，11月23日-11月25日召開班委、學生代表會議，向同學們充分講解本次活動的重要意義，并廣泛傳達學校相關(guān)文件精神，是全系同學充分了解和重視此次活動。

其次，11月25日-12月1日各班級本著公允、公正、公開的原那么，通過班會形式，民主投票引薦班級候選人即“班級文明之星”男女生各一名，上報系黨總支。系部在公示欄對上報的“班級文明之星”進展公示。

再次，12月1日-12月6日系評比引薦小組對各班級引薦的候選人在全系范圍內(nèi)進展評比，依據(jù)學校安排給我系的候選人指標，在廣泛聽取學生看法的根底上評比出我系候選人并予以公示，并將最終人選于12月6日之前上報到黨委學生工作部，并填寫《鄭州航院大學生‘文明之星’申請表》。

最終，公布評比結(jié)果：系里選舉產(chǎn)生兩名“文明之星”并上報學校。

整個評比過程，我們遵循公允、公正、公開的原那么，嚴格遵照學校文件相關(guān)規(guī)定，使整個過程透亮化、公開化，同學們對這樣的評比過程也很認可。

二、舉辦“小筆頭、大學問”優(yōu)秀課堂筆記評比活動。

本次優(yōu)秀課堂筆記評比以引導同學們養(yǎng)成勤奮學習、聽課記筆記的良好習慣，保持課堂聽課效率，營造良好的課堂學習氣氛，呈現(xiàn)同學們的學習熱忱，樹立文明的課堂形象，呈現(xiàn)學院良好的學習風氣為主要目標。

沿著“班級推選-→學院評比-→優(yōu)秀筆記