生命生命的資料第1頁/共39頁

雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

——杏林子

第2頁/共39頁第3頁/共39頁除了愛，我一無所有。

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一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻(tuì)變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实Ｒ驗?，生命本身就是一樁奇跡。

——杏林子第5頁/共39頁第6頁/共39頁自學提示：一讀：讀讀自己喜歡的事例;二畫：畫出自己感受深的詞語或句子;三悟：想想從詞句或事例中你體會到了什么，與同學交流;四讀：帶著自己對生命的感悟練習有感情地朗讀。第7頁/共39頁打擾欲望屈服茁壯診斷震撼糟蹋無限第8頁/共39頁設疑自探

1.為什么用兩個“生命”做題目？去掉一個行不行？2.文中的“生命”有什么深意？3、選擇自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊想：課文圍繞“生命”寫了哪幾個事例？第9頁/共39頁解疑合探1.為什么用兩個“生命”做題目？去掉一個行不行？

是一種修辭方法——反復。去掉一個不可以。因為連用表示強調(diào)，表達了對生命的強烈的呼喚，表達了強烈的生命意識，去掉就沒有這種表達作用了。第10頁/共39頁課文圍繞“生命”寫了哪幾個事例？飛蛾求生磚縫長瓜苗傾聽心跳第11頁/共39頁

但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明!

只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。第12頁/共39頁第13頁/共39頁

那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力啊!竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。第14頁/共39頁第15頁/共39頁第16頁/共39頁第17頁/共39頁

那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。第18頁/共39頁

我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。第19頁/共39頁第20頁/共39頁海倫.凱勒張海迪第21頁/共39頁貝多芬霍金尼克.胡哲第22頁/共39頁

人的一生可以腐朽，也可以燃燒，我要讓他燃燒起來。——

列夫·托爾斯泰

一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應看他取得什么?！獝垡蛩固沟?3頁/共39頁

人最寶貴的是生命。生命對每個人都只有一次。這僅有的一次生命應怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都以獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進行的斗爭。”

——奧斯特洛夫斯基第24頁/共39頁第25頁/共39頁第26頁/共39頁第27頁/共39頁第28頁/共39頁第29頁/共39頁第30頁/共39頁第31頁/共39頁第32頁/共39頁第33頁/共39頁第34頁/共39頁第35頁/共39頁第36頁/共39頁

生命是早晨絢爛的朝霞是落日的余暉生命是涓涓不止的溪流是滔滔奔騰的江水生命是春天里點點新綠是秋日里累累碩果生命是深夜里飛蛾不屈的吶喊是磚縫中瓜苗倔強的身影

第37頁/共39頁生命是美好生活里幸福的笑臉是災難面