省宜興市八年級物理下冊7.3研究更小的微粒教課設(shè)計(jì)(新版)蘇科版

研究更小的微粒

1、知道分子由原子構(gòu)成，知道不同原子構(gòu)成的分子稱為化合物分子，同樣

教課目的

教課假想

原子構(gòu)成的分子稱為單質(zhì)分子。

2、經(jīng)過摩擦起電等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)原子是由更小的粒子構(gòu)成的。

3、認(rèn)識(shí)原子的核式構(gòu)造。

要點(diǎn)：知道分子由原子構(gòu)成，不同原子構(gòu)成的分子稱為化合物分子，同樣原子構(gòu)成的分子稱為單質(zhì)分子。

難點(diǎn)：經(jīng)過摩擦起電等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)原子是由更小的粒子構(gòu)成的。教法：實(shí)驗(yàn)研究式

教課準(zhǔn)備

教課 過 程

一課題引入

同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了物質(zhì)的細(xì)小構(gòu)造，知道物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，分子在不斷的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在著互相作用的引力和斥力。那么，分子是否是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒呢？

師：第一，我們來看幾個(gè)物質(zhì)構(gòu)造的分子模型。生：分子中還有更小的微粒。

師：那么，分子是否是能夠無休止地分下去呢？今日，就讓我們來持續(xù)研究更小的微粒。二講解新課

師：經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)，大家知道了物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，比方我們喝的水就是由水分子構(gòu)成的。那么，水分子又是由什么構(gòu)成的呢？讓我們來聯(lián)合這個(gè)水分子模型說說為何說分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。在這里，我們先要認(rèn)識(shí)一下什么是化學(xué)性質(zhì)。你們以為何是化學(xué)性質(zhì)？

生：經(jīng)過查閱資料，我知道了水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的。

師：同學(xué)們對化學(xué)性質(zhì)這個(gè)名詞比較陌生，其實(shí)我們平常看到或聽聞過的一些狀況都與化學(xué)性質(zhì)相關(guān)，如棉花能夠焚燒，鐵會(huì)生銹，火藥會(huì)爆炸等，這些都是化學(xué)性質(zhì)的范圍。

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假如將兩個(gè)氫原子聯(lián)合到一同就構(gòu)成了氫氣分子，將兩個(gè)氧原子聯(lián)合到一同就構(gòu)成了氧氣

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分子。將一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子聯(lián)合到一同就構(gòu)成二氧化碳分子。大家都知道氫氣能夠焚燒，氧氣能夠助燃，二氧化碳能夠滅火。而水是簡單焚燒仍是不簡單焚燒呢？

生：不易燃。

師：也就是說他們的化學(xué)性質(zhì)不同樣。因此說分子才是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，同時(shí)分子是能夠再分的。從這幾個(gè)分子模型中，我們能夠看到分子是由更小的原子構(gòu)成。

師：這是石墨分子模型，石墨是什么資料主要成分？這是金剛石分子模型，金剛石就是我們俗稱的鉆石，這是富勒烯分子模型，富勒烯是很好的超導(dǎo)資料。它們都是由一種原

子即碳原子構(gòu)成的。我們能夠看到它們有什么不同？生：鉛筆芯。

生：石墨分子成層狀，金剛石分子成塔狀，富勒烯分子像足球。

師：很好，它們原子的構(gòu)成形式不同樣，同時(shí)致使了某些性質(zhì)也不同樣，如石墨較柔嫩便于書寫，金剛石很硬，能用來刻劃玻璃。但這幾種物質(zhì)都是由一種原子構(gòu)成的。它們是單質(zhì)，構(gòu)成它們的分子叫單質(zhì)分子。

生：人們把不同原子構(gòu)成的分子稱為化合物分子。把同樣原子構(gòu)成的分子叫單質(zhì)分子。師：方才我們提到的分子，哪些屬于化合物分子？哪些屬于單質(zhì)分子？生：水，二氧化碳分子，屬于化合物分子。

師：大家再看這個(gè)分子模型，它是大家所熟知的DNA分子模型，它是由原子構(gòu)成的，那么原子是否是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒呢？

生：不是。

師：此刻我們知道了分子是能夠再分的，它是由原子構(gòu)成的，那么原子是否是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒呢？

生：不是。三小結(jié)

四作業(yè)部署

講堂作業(yè)：學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書家庭作業(yè)：增補(bǔ)習(xí)題

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