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文檔簡介

快樂求知與自主學習劉良華教授華東師范大學課程與教學系郵箱：liulianghua@整理ppt前言：從人性出發(fā)1.人類的由來：進化論對杜威的影響？2.自然教育學：自然的就是好的？3.道法自然：向動物和植物汲取教育的智慧——何謂“教育即生長”？整理ppt前言：從人性出發(fā)人在什么時候最快樂1.食欲：派生勞動教育：由手動勞動逐步產(chǎn)生技術、知識、科學教育2.愛欲：派生身體教育：打架、藝術3.權(quán)利欲：派生承認教育、政治教育，學生的渴望：被賞識—被尊重——被承認整理ppt1.講課的效度與限度1.1節(jié)省探索的時間1.2避免彎路1.3壓縮餅干課本第一次壓縮講課第二次壓縮整理ppt2.自主學習：教學就是引發(fā)學生自學2.1道爾頓制教學實驗簽約—自學—作業(yè)—評價……2.2自學輔導教學實驗啟—讀—練—知—結(jié)2.3異步教學實驗自—啟—復—作—改—小整理ppt3.興發(fā)教學3.1體驗：由人以漁3.2賞識：激勵、喚醒和鼓舞3.2情趣：業(yè)余愛好—興沖沖：整理ppt興發(fā)的階段1.始興2.中興3.復興整理ppt小結(jié)：回歸人性人和動物的本質(zhì)差別

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