第頁2022家長會優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿家長會優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿

好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進步的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？下面是我整理的家長會優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家長會優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿1

尊敬的老師，敬愛的叔叔阿姨們：

你們好!

我叫XX，能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言，我感到特別榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的辛勤培育和大力支持。

時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我們已步入了至關(guān)重要的六年級。六年來，我們駕馭了很多文化學(xué)問，明白了很多做人的道理。這其中飽含者每一位老師諄諄教育，又傾注了家長們的含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向全部的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝，感謝你們的培育和教育。

回顧六年來的學(xué)習(xí)與生活，我個人有些學(xué)習(xí)心得與體會與大家溝通一下：

首先，上課必需仔細(xì)聽講，思想絕不開小差。平常，我要求自己只要上課鈴一響，就必需進入狀態(tài)，打起十二分的精力仔細(xì)聽課。老師在課上講的學(xué)問都很重要，假如不仔細(xì)聽講，就肯定不會取得好的成果。我們必需要珍惜課上珍貴的每一分、每一刻。

其次，上課時肯定要把不懂的問題向老師請教，把學(xué)過的學(xué)問弄明白了才能駕馭新的學(xué)問。只要我會的問題，我肯定會舉起手，等待老師的提問?；卮饐栴}要主動，不要怕錯、不能害怕，只有發(fā)覺錯誤才能明白自己還有哪些不懂，剛好訂正錯誤才能駕馭學(xué)問提高成果。

再則，不是把老師說過的話記住就完了，肯定要了解這樣做題的道理，為什么要這樣。死記硬背是沒有用的，肯定要搞清晰、弄明白，才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

另外，課后的學(xué)習(xí)也很重要?？隙ㄒ屑?xì)完成老師布置的作業(yè)，獨立思索，遇到不會的問題剛好請教。做完作業(yè)后，我一般都會給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時間，把做錯的題改過來，再一遍一遍的反復(fù)讀題，直到把這道題記住了，下次不會再做錯為止。我還建議同學(xué)們多讀些課外書，因為書不僅可以讓我們學(xué)到學(xué)問，還能讓我們開闊視野，同時還可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。莎士比亞說，“書籍是全世界的養(yǎng)分品”，讀的書多了，對學(xué)習(xí)當(dāng)然也是有幫助的。

以上就是我的幾點學(xué)習(xí)方法，還希望大家多提看法。我信任，有了家長的協(xié)作與支持，加上同學(xué)們的努力，我們的成果肯定會有更大的進步!讓我們一起加油吧!

感謝大家!

家長會優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿2

敬重的老師們，敬愛的爸爸媽媽們：

大家下午好!

我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言。

首先，我代表各位同學(xué)向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，感謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。

望子成龍，望女成鳳，這就是每對父母心底最殷切的期望。對大多數(shù)父母來說，孩子的好成果就是對你們辛苦付出最大的確定，因此，好多父母只看到分?jǐn)?shù)，名次，卻忽視了孩子內(nèi)心的感受，比如，孩子成果退步了，分?jǐn)?shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到非常難過了，他此時最須要的就是一個激勵的眼神，一句激勵的話，而不就是指責(zé)。假如連他最信任、最值得依靠的人都否定自己，那么他必需覺得世界都拋棄了他。信念常在，就是因為受到他人的確定，假如全部人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們期望父母多激勵我們，多看到我們的優(yōu)點。

對于我的同學(xué)我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完備無暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過：父母生日就是哪天?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都就是一些日常生活中最平常但就是的問題。但就是，我們真的能夠答得出來嗎?而父母呢，你們就是否明白我們喜愛什么，厭惡什么，以及我們喜愛和厭惡的緣由?有些父母可能會說，我每天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但就是你們可能忽視了，我們也就是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種心情，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子!有句俗話說：人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。的確，我們幼時，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大部分時間全在校內(nèi)，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對父母的探望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在就是太少了，正因為不理解對方，才會發(fā)生諸多的不開心。

再過一學(xué)期，我們就要升入xx了，期望父母們能多激勵我們，多確定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的心情，順順當(dāng)利渡過人生的第一個轉(zhuǎn)折點!

在此，我祝天下全部的父母，身體健康，快樂歡樂!也祝全部的學(xué)生，學(xué)業(yè)有成!感謝。

家長會優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿3

敬重的老師、各位家長：

大家晚上好!

我是五(7)班的學(xué)生。這兩天我始終在想，在今日的家長大會上，面對可親可敬的老師和家長，作為學(xué)生代表的講話，我講點什么才最能代表廣闊同學(xué)們的心愿呢?為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué)。同學(xué)們都覺得該說的話許多，但最想說的，首先還是要感謝家長，雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子，但是我仍舊最想對您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長在不斷地操勞，為了我們能夠過上華蜜的生活辛苦地工作，流下了多數(shù)的汗水。我們會珍惜您的關(guān)愛和付出。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦聸]精打采時，是您在身邊不斷激勵我們，靜默的付出，而不圖任何回報;當(dāng)我們犯錯誤惹您生氣的時候，是您一次又一次的寬容和教育，讓我們明白人生的哲理;當(dāng)我們快樂的時候，是您欣慰的笑容告知我們，我們有多華蜜。我們將心底的無限感謝化成一句最真誠的話：“你們辛苦了!”。(鞠躬)

其次我們想說面對你們的關(guān)懷，可能有時候我們會落后、會拿給你們一張不太志向的成果單。我們滿懷著愧疚和膽怯 的心理將成果單交到你們的手里，我們擔(dān)憂你們生氣的面孔、膽怯 你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥、甚至有時候隨之而來的是巴掌和棍棒。但是，我們還只是孩子，只有老師的教育還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更須要你們的關(guān)切和幫助，須要你們平常關(guān)切我們的學(xué)習(xí)，幫助我們往正確的方向發(fā)展，而不是等到成果出來以后才以家長的身份來訓(xùn)斥責(zé)罵。請你們抽出時間來關(guān)切我們的學(xué)習(xí)，因為你們才是學(xué)生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠(yuǎn)、活得更好!請信任，我們肯定會接著努力，接著奮斗，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前。我們都希望，你們會因為我們而感到驕傲!

最終我們還想說我們在試驗小學(xué)已經(jīng)度過了近五年的小學(xué)生活，讓我們感到幸運的是我們遇到了一批特殊有責(zé)任心的老師，尤其是我們五(7)班的班主任郭老師和其它幾位任課老師，他們落落大方的舉止;生活樸實的作風(fēng)，勤奮教學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我們，使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表我們五(7)班的全體同學(xué)對各位老師的辛勤教化表示誠心的感謝!(敬禮)

“種瓜得瓜，種豆得豆?！薄爸灰冻雠?，都能得到回報，”展望將來，我們肯定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以志向的成果向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的訓(xùn)誨之恩，報答家長們的哺育之恩。我的講話完了，感謝大家。

家長會優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿4

敬重的叔叔阿姨：

你們好!

今日能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽溝通，我感到特別榮幸也誠惶誠恐。

首先要感謝您們做我們的堅毅后盾，始終在我們身邊噓寒問暖，冷了提示加衣服，天氣好了，提示曬被子。更要感謝我們的老師。我們成果的取得是離不了老師這盞指路明燈的。始終都是老師在不停地提示我們要仔細(xì)聽講，要好好復(fù)習(xí)，要整理好錯題。讓我嘆息的是，老師到方法都說了，卻還有不仔細(xì)實行的同學(xué)，以致他們?nèi)〉昧瞬恢鞠虻某晒?。?dāng)然大多數(shù)同學(xué)都能做到聽話并取得不錯的成果。讓我特殊感動的是，都說我們學(xué)生上自習(xí)到晚十點辛苦，其實老師何嘗不是陪我們到這個時候，又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師。

水清不清只有魚知道，班里的狀況只有學(xué)生最清晰。在從競賽中退出不到兩個月淺近的視察中，我發(fā)覺了一些問題，在此報告給您，以謀求最佳解決方案。

第一個問題是早飯。

有一部分同學(xué)為了擠出時間學(xué)習(xí)，早餐啃面包或者一大早從食堂買來的早就涼了的飯。又因為怕家長擔(dān)憂，便在電話中說我吃了幾個雞蛋，喝的什么粥，吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅。這唯恐會讓您心酸，但路是我們自己選的。之所以把這該隱瞞的事說出來，是因為有的同學(xué)并不能充分利用這一段時間。說說話，愣愣神就過去了。我想這些同學(xué)應(yīng)當(dāng)留意一下健康狀況和學(xué)習(xí)效率。

趙老師建議讓我代表同學(xué)們說一說，希望您們?nèi)绾闻c我們溝通。我想各位長輩的溝通都已成型，而且不但各具特色也是頗有成就，終歸我的每個同學(xué)都特殊優(yōu)秀。但我們還是喜愛以剛剛發(fā)生的趣事為切入點，由淺入深，像摯友一樣各抒己見“擇優(yōu)錄用”。這時候希望您們能聽完我們的看法并加以琢磨，千萬不要用家長的權(quán)威來訓(xùn)問我們，更不要隨意提看法、提要求，家長之間探討后再作準(zhǔn)備也不妨。其實我們都知道該怎么做，有些事沒做到，因為有意識沒相識，這時希望您能找一些身邊的事例，一些頗富哲理的話，讓我們相識事情的重要性和必要性，這樣我們才會心服口服地做，并受益終生。

剛剛考完試，有的家長會說“沒考啊，確定沒好好學(xué)吧?！?/p>

這種說法是我們所不能接受的，一則，我們每天辛苦地學(xué)，得不到表揚反而是責(zé)怪，確定受不了。您急我們更急。二則沒考好，我們自己已經(jīng)很苦痛了，家長這么說無異于火上澆油，雪上加霜。我覺得您假如這么說會好一些“嗨，這有什么呀，靜下心來，把問題都想透，按部就班地你確定能考好?！边@樣既含蓄地說明白方法，也予以了激勵。我們的神經(jīng)對成果是敏感的，稍有不慎就會刺激我們一下，所以希望您慎思而行。

由于成文倉促，我也沒和太多同學(xué)溝通，能想到的只有這么多。

最終一個問題：學(xué)習(xí)，就會涉及到成果。每個人的特點不同，我只能就我的視察略陳固陋。

有的同學(xué)成果起伏不定，我認(rèn)為他具備考好的實力，但不具備考好的心理素養(yǎng)，緣由是考的不好，抓緊用勁，考好了又放松，在班里說話多了，聲音也高了，語氣也硬了。這就是思想不成熟的表現(xiàn)。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。這次考好了，下次或許就不會這樣了，因為你身邊優(yōu)秀之人比比皆是。成果好一下很簡潔，難的是保持。

我想你可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種狀況的同學(xué)探討一下

1.階段性順當(dāng)與人生的拉鋸戰(zhàn)。

2.如何給自己精確定位，目標(biāo)是什么，要達(dá)到目標(biāo)還有哪做得不好，如何做好。

關(guān)于其次點，我認(rèn)為最好是您引路，讓我們自己去思索。以避開造成心理壓力或反感心情。當(dāng)然還有最主要的一點是心要靜下來，一步一步，盡量滴水不漏地分析下去，最好找張紙寫一寫。

還有就是有些同學(xué)成果總也上不去，或間或考好一次，下一次又下去了。我視察了一下其中的一部分同學(xué)，他們或多或少的有這樣的問題。起早貪黑，晚上12點才從自習(xí)室回來?；貋砗螅€要打手電在被窩里學(xué)會兒，可謂衣帶漸寬終不悔其次天早上4點多、5點鬧鐘一響又起床了。這樣的消耗不禁讓我咂舌。由于沒有做調(diào)查，我只能揣測：他們上課會不會瞌睡，做作業(yè)是不是沒有精神以致學(xué)習(xí)效率低下?而且他們回宿舍晚，以及早上響鬧鐘勢必影響其他同學(xué)休息，別的同學(xué)不行能沒有怨言。我想這些同學(xué)有三點沒留意：一是身體，二是方法，三是實現(xiàn)自己的愿望是不是須要考慮到他人的利益?

最終，我想說雖然占用了您這么長時間，說了這么多關(guān)于成果的事兒，但是我還想說，經(jīng)驗比名次更重要，思想比課本學(xué)問更重要。道德人品才是立世之本。希望家長不止關(guān)注我們的成果，應(yīng)更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖膶嵙Α樯茦涞?。讓我們的情感豐富，思想多彩，人生精彩。

人生當(dāng)如朝飛燕，借得青翼上藍(lán)天。我想您和老師就是我們要借的青翼。我也信任，借得青翼我們這些朝飛燕也肯定能飛上藍(lán)天。

到這里，我的演講或者說匯報就要結(jié)束了，小兒之語，多有冒犯，還望海涵。

祝叔叔阿姨工作順當(dāng)、心想事成、假期開心!

感謝!

家長會優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿5

各位叔叔阿姨：

大家下午好!首先，我代表xx班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱情的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參與今日的家長會表示誠心的感謝!

我是初一(x)班的班長，今日作為學(xué)生代表，我很榮幸能和大家在一起溝通。去年x月，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期盼，走進了這個寬闊的校內(nèi)，或許因為回想著小學(xué)的輕松時間，很多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到驚慌的學(xué)習(xí)之中。我想，老師，是全部同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順當(dāng)適應(yīng)了中學(xué)驚慌的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自己志向的成果。在這里真心感謝給我們傳授學(xué)問，解決難題的老師們：感謝你們!

在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而愛好則是最好的老師。”知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，有了學(xué)習(xí)的愛好，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信念學(xué)好一切。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的看法和相識。學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們在學(xué)習(xí)中成長，同時也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化學(xué)問，更要學(xué)習(xí)如何做人，因為人的道德品德高于一切。有的父母見到孩子考試后，成果一時不夠志向，便非常著急。有的時常埋怨、斥責(zé)，甚至對孩子進行懲處。這樣做是非常錯誤的，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于自控實力不強或?qū)W習(xí)主動性不強的孩子，家長可以適度加強對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實實力才是最重要的。再次，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長可以為孩子定一個目標(biāo)，但目標(biāo)要依據(jù)我們的詳細(xì)狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)主動性也會受到打擊。只有看法端正了，目標(biāo)明確了，才有前進的方向。最終，也是最重要的就是要駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的過程是1.預(yù)習(xí)、2.聽課、3.復(fù)習(xí)、4.總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢?？傊?，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為”主動、仔細(xì)、刻苦”這六個字。

以上是我的我的一點學(xué)習(xí)體會和一些不成熟的看法，確定有很多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨指責(zé)指正。

下面，請允許我代表全班同學(xué)說出我們的心聲：我們即將步入八年級，開設(shè)的課程將更多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更驚慌，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重，老師和同學(xué)對待學(xué)習(xí)的看法也有所不同。希望家長能多多關(guān)切我們的學(xué)習(xí)，能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教化。我們要歡樂的學(xué)習(xí)、歡樂的成長，不要為一時的成果所左右，更不能為臨時取得了一點點成果而傲慢。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有學(xué)問的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛苦，每一次考試都摸索著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)覺我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感謝學(xué)校的老師，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!最終，祝福全部的老師和家長身體健康、工作順當(dāng)!

家長會優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿6

各位敬重的家長老師們：

大家好，感謝你們能在百忙之中抽出閑暇之余來參與家長會，同時我為能作為代表發(fā)言深感榮幸和驕傲。

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間半個學(xué)期已經(jīng)如細(xì)流般無聲無息地從同學(xué)們指尖流過。這半個學(xué)期，有的同學(xué)一樹百獲、滿載而歸；有的同學(xué)索然無味、似水流年；而有的同學(xué)則度日如年、以日為歲。

之所以會出現(xiàn)數(shù)不勝數(shù)的各種狀況，毫無疑問與同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活休戚相關(guān)。如何調(diào)整自己對學(xué)習(xí)的看法，為自己選擇合適的學(xué)習(xí)方法，便成為了困擾學(xué)生與家長的千古難題。

首先我來簡潔闡述一下班級平日里的學(xué)習(xí)狀況：

語文老師總是會費盡心機的訓(xùn)練同學(xué)們的寫作實力，讓習(xí)作實力薄弱的同學(xué)能更上一層樓，同時也會在微信上的”自由我讀行“公眾號發(fā)表例文供同學(xué)們學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都小有收獲。

數(shù)學(xué)老師無論同學(xué)們來得早晚，你總能早早地在教室望見一個高大而深厚的背影在講臺上彎腰改作業(yè)入了迷，作業(yè)上的一道道紅勾總是那么清晰，那么細(xì)膩。

英語老師無論任何一天，朝讀時間整層樓總是會久久地回蕩起同學(xué)們字正腔圓的讀書聲。上課的每刻每秒教室里都洋溢著端重的學(xué)習(xí)氛圍。

逆水行舟，不進則退?？v使教室的每一人都在老師的`推波助瀾下奮力前行，但依舊有同學(xué)停滯不前，甚至適得其反。這種時候你便應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)貙⒘粢饬ν度肽愕膶W(xué)習(xí)方法之中，去另辟蹊徑，找尋能讓你更進一步的路。

先細(xì)談上課時很多同學(xué)錯誤的學(xué)習(xí)步驟，整理的整整齊齊、板板正正的筆記往往是能令人賞心悅目，但在同時大多人都忽視了他的作用。

若說上課的作用是學(xué)習(xí)新知，那筆記的作用便是在你印象生疏的時候，作為一名替你查漏補缺的幫手?？傻弥P記重在多翻閱來加深印象。

而大多數(shù)人的筆記，則是剛誕生便被遺忘，剛落筆便被拋到九霄云外，這種狀況下，筆記不僅不會對你的學(xué)習(xí)有任何幫助，可能還會成為你滿意虛榮心的工具。所以，我建議大家在老師講課時仔細(xì)傾聽，在閑暇時刻再去補筆記，課堂的四非常鐘往往是最寶貴的寶藏，反復(fù)斟酌老師講的話和不懂就問往往比面子上的筆頭更有用。

最終再來談?wù)劻?xí)作技巧，貼切生活的文章往往不須要豪言壯語，但值得共享的是，除了小說和作文選，生活中長輩們的話語，往往比作文集中的大言大語更真實。

這種時候不要小瞧他們口中的話，他們是你的長輩，有著比你更深的閱歷，他們見過生活中更多五味雜陳的事，對生活的有著比你更透徹的理解，且平日的話遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比摘抄的文段更簡單被牢記，因為他們有著生活的影子。

學(xué)海無涯，學(xué)習(xí)方法有時也須要自己去體會，因為你自己就是自己的鏡子，別人的方法只能作建議，沒有人能確定對你有百分之百的幫助。自己體會的恒久都比別人教得好。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

家長會優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿7

大家好，我是王雅寧。

今日能站在這里發(fā)言，純屬偶然。

為什么說偶然呢，因為，南雅是個人才濟濟的地方，164班是一個優(yōu)秀的集體。個人認(rèn)為，班級前二十幾名的同學(xué)，時機相宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明白你有考第一名的實力。以后，出現(xiàn)名次上下浮動都很正常，以平常心對待。

先說明一下，因為時間緊，這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教化的幾個觀點和大家探討一下：

從小學(xué)起先，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)看法好，考試考多少分都不會怪我，所以，我考試對分?jǐn)?shù)沒什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時候，成果也差不到哪去。我的閱歷就是：像考試一樣做仔細(xì)做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試。

初中了，媽媽重新告知我：考試，只要考出你的真實水平，就可以。比如，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。假如，因為某種緣由，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你缺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。

在我們家，分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響。人生到處是考場，從容面對，考出自己真實水平就好。

在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)，成果掛鉤。

物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經(jīng)濟能承受的，就會給我買，與成果沒關(guān)系。爸爸媽媽認(rèn)為，那種掛鉤很簡單培育孩子的功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。

我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。

爸爸媽媽的理念是，在當(dāng)今充溢誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小許多。

教化的最終目的是讓孩子有實力創(chuàng)建華蜜生活，享受生活。

我們覺得，享受生活，不要說等你長大以后，而是從今日起先，從現(xiàn)在起先。

有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這么好，你肯定要好好學(xué)習(xí)，長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在起先，好好活著，每一天。

所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分，但不是全部。交摯友、看電影、裝扮美麗、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩嬉戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充溢了愛，生命之火激情燃燒。

媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。

閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。

經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處。從去年起先，我起先閱讀外國經(jīng)典名著。我劇烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候，并不肯定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。

建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何勝利速成等等，要讀經(jīng)典的的世界名著?？赡軇偲鹣茸x，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到節(jié)奏。共3頁，當(dāng)前第1頁123

有一次，媽媽問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎?我說，感受到了!那一刻，媽媽很欣慰。因為，愉悅，是最高層次的享受。

從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語文成果提高非常左右，這非常左右對于中考來說，是多么重要。

閱讀、音樂和其他藝術(shù)形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂伸展，輕快。

孩子們時間很驚慌，媽媽平常在接送我，或開車一起外出的時候，會依據(jù)狀況適時的選擇一些高雅的音樂在車?yán)锓拧Ｎ以诜潘傻臓顩r下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲，和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平常在車上聽到的那些音樂為題材寫的。

現(xiàn)在的孩子叛逆心極重，我也不例外。

比如閱讀，聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨意，不露痕跡，依據(jù)我的心情來，在我想休息或者做其他事的時候，她會敬重我的看法，不強行攤派。

從小，爸爸媽媽就有意識地培育我的獨立性。因為，孩子不行能一輩子生活在父母的羽翼下。

敬重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生許多事情不是只有一個選擇，可以有許多選擇，每一種選擇都有肯定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。

比如：我五歲的時候，天氣很熱，從幼兒園出來，很渴，想要喝飲料。媽媽給錢給我，讓我自己去買。我羞澀，因為從未嘗試過，膽怯 ，就不愿自己去。媽媽告知我，現(xiàn)在你有兩個選擇，一是自己去買，然后喝。一是自己不去買，那就忍著，回家再喝水。我遲疑了一下，選擇了不去買，忍著。媽媽覺得這也是一種選擇，就敬重我，也不評價我。

小學(xué)時，放學(xué)下雨了，媽媽也不會主動送傘。她知道，我總會想方法的，比如，和同學(xué)共，比如在教室里先做作業(yè)，比如去超市里避雨，順便逛一逛超市。因為，我曾對媽媽說過，你女兒沒你想象的那么蠢，總會想到方法。

再比如：現(xiàn)在我買衣服，媽媽只負(fù)責(zé)出錢。上次，和同學(xué)一起去買地攤貨，25元買了一件襯衣，穿到學(xué)校來了，媽媽說也還美麗，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出地攤貨。其次次，我又去買了一件，拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價我，建議我送給一個比我矮一點的摯友了。

這都是我的選擇，爸爸媽媽都敬重我。不作負(fù)面評價。就是這樣，我一路思索，爸爸媽媽一路敬重，我慢慢長大了，遇事不躲避，學(xué)會思索，有自己的主見。

常常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是馬虎啊。

在這里，我想談一談我們家的觀點。從五年級起，媽媽就告知我：

馬虎，就是實力差，學(xué)得不扎實的表現(xiàn)!

任何時候，都不要說是因為馬虎沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責(zé)任的借口。

細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實地是必備的實力，假如具備了這些實力，間或丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是實力還欠缺，學(xué)得不扎實。

這個觀點，媽媽五年級起先和我溝通，我也慢慢認(rèn)同。所以，我正常狀況下能考高分，成果穩(wěn)定，這個觀點應(yīng)當(dāng)起了很大的作用。

家長要放手，在可控的范圍下盡量放手。共3頁，當(dāng)前第2頁123

家長會優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿8

敬重的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：

大家好！我是XXX的家長。首先感謝學(xué)校、老師賜予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸，也感謝各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教化的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也協(xié)作老師共同教化孩子。對于教化孩子這件事情，我想在座的各位家長確定有許多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教化還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和激勵是很重要的，在督促與激勵過后，培育孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí)，孩子才會仔細(xì)地、剛好地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都仔細(xì)督促，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！

二、對孩子多一些激勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要激勵他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應(yīng)當(dāng)理解一下孩子，少用吩咐的口