學生消費調(diào)研報告調(diào)研目的：

在我國，隨著經(jīng)濟的進展和科技的進步，大學生的消費支出逐年增加，且增幅越來越大，大學生已成為不容無視的特別消費群體。本次調(diào)研主要是了解目前我校大學生消費狀況及消費心理，分析學生的消費構(gòu)成，引導(dǎo)樹立正確的消費觀念，養(yǎng)成良好的消費習慣，

調(diào)研對象：在校大學生

調(diào)研內(nèi)容：學生收支狀況，學習支出狀況，一是消費狀況，電子通訊狀況，電子通訊消費狀況，消費觀念。

調(diào)研方法：采納問卷調(diào)研形式，針對在校大學生可能消失的消費現(xiàn)象設(shè)計問卷調(diào)研內(nèi)容，并對調(diào)研的結(jié)果進展分析。

調(diào)研結(jié)果與分析：

1、月消費總額有肯定的差距。目前在校大學生大多來自農(nóng)村，城市占比重較小，大學生總體的月消費額主要集中在400元～500元和500元～800元這一幅度，少于400元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比擬少。而備案貧困生的消費額根本是少于400元。貧困生的生活標準與消費力量與一般學生差距較大。

2、飲食方面開銷大。飲食開支在消費總額中占了絕大局部，這是符合安康的消費構(gòu)成的。調(diào)研發(fā)覺，大學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學生消費高的一個緣由，這說明大學生已經(jīng)漸漸有了社會交際方面的消費。

3、尋常購置學習資料的錢。在校大學生每學期購置學習資料的錢，10元以下的占41.5%，10元～50元占49.5%，50元～100元占6%，100元以上占3%?？梢姶髮W生平常買書的并不多，除了一局部考研、考各種資格證的學生外，一般不買教科書以外的書。

4、通訊網(wǎng)絡(luò)費用過高。被調(diào)研人群中，對手機的擁有率為100%，MP3使用率70%以上，調(diào)研發(fā)覺，大局部同學每月的手機費用集中在30元～80元，也有14%的同學每月的手機費用高達100元以上。電腦的普及率在學校中也是較高也許在30%左右，根據(jù)學校網(wǎng)費預(yù)算，每月收取網(wǎng)費20元，沒有電腦的同學每月的上網(wǎng)費用也差不多20元以上。

5、當手中有余錢時最情愿選擇的消費工程。吃喝，旅游，穿著裝扮占比重最大，30%選擇儲蓄，5%選擇買書，1%選擇其他?？梢娒褚允碁樘?，吃喝還是主流。愛美之心人皆有之，大學生們也重視自己的穿著裝扮，追求時尚成為局部學生的副業(yè)。女生中購置化裝品衣服的比重較大，男生用在交際消遣方面占比重偏高些。

6、在校大學生在購置衣物，生活用品方面，品牌意識有所增加，更多的學生情愿購置品牌較好的用品，特殊是女生對衣飾化裝品方面。這也說明大學生的消費水平坦體上有所提高。品牌雖然很重要，但是不能盲目的只信任品牌，我們要結(jié)合自身的狀況，以自身的需求為主，以質(zhì)量為主。

7、日常資金來源和家庭收入。調(diào)研發(fā)覺，大學生主要的經(jīng)濟來源是家里供應(yīng)。其中勤工儉學的人數(shù)比一般學生多出十個百分點。而有些學生對于外出兼職比一般學生有更熱切的期望，也會付出更多的努力。家庭月收入方面，大學生家庭月收入整體上以1000元～4000元居多，而有些同學的家庭月收入以800元～20xx元居多，有8%還是月收入在1000元以下。

分析結(jié)果：

調(diào)研發(fā)覺目前大學生消費狀況呈現(xiàn)出這樣兩個主要特征：一是人民生活水平的提高帶動了大學生消費水平的提高，表現(xiàn)為數(shù)量和構(gòu)造兩方面的變化;二是大學生群體內(nèi)部的消費狀況存在明顯差異。

大學生的消費構(gòu)成跟與社會進展?jié)u漸接軌。從調(diào)研中可至，大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費用較多，儼然大學生圈子也成了一個小社會，大學生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式逐步得到認可和承受，可見，大學生作為社會上一個活潑的群體，雖然在經(jīng)濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會進展同步。

理性消費仍為消費主流。大學生的絕大局部支出是用于飲食方面，而消遣方面的支出不算多。由此可見，大學生還是清晰知道自身的使命還是以學習學問為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費力量有限，大學生消費時都會較為慎重，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注意廉價的價格而不注意質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。

消費呈現(xiàn)向多元化進展。大學生在實現(xiàn)溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學習之余也會不忘逛逛學習用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點?？梢?，大學生的消費取向漸漸向多元化進展。

合理理財和儲蓄觀念仍非常淡薄。調(diào)研中，極少數(shù)的大學生會有規(guī)劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中地追隨了流行于校園中的消費大潮，而缺乏了肯定的規(guī)劃。調(diào)研中發(fā)覺，大多數(shù)大學生都感覺錢不夠花，有很多的東西需要購置，只有少數(shù)的學生能夠有肯定的積蓄。

對策與建議

針對大學生中存在的不合理消費，提出如下建議：.合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成，增加理財意識。做好開支規(guī)劃，掌握自己的消費，養(yǎng)成節(jié)省的好習慣。留意克制攀比心理，不要盲目追求高消費。正視自身消費現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)，注意精神消費，養(yǎng)成安康習慣。把握消費時機，學會利用許多大商場換季時衣服的低折扣銷售。生活費由父母按月給，不至于開學第一月就成為月光族。假如自己是掌握不住花錢欲的人，出門前最好依據(jù)當天需購品的大致價格帶定量的錢。理性消費意識需加強，學會合理利用銀行卡，相對限制住自己的盲目消費。不要盲目追求所謂的高品位，這會引起高消費，不適合學生的實際。

學生消費調(diào)研報告2

摘要：在社會生活中，大學生是個很特別的群體，我們有著相對獨立的生活狀態(tài)，但多數(shù)狀況下卻缺乏獨立的個人社會收入來源，大多數(shù)未脫離家庭，某種意義上說是作為一個消費載體而存在著的。大學生的審美導(dǎo)向