《四大發(fā)明》（社會活動）課件材料_第1頁
《四大發(fā)明》（社會活動）課件材料_第2頁
《四大發(fā)明》（社會活動）課件材料_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《四大發(fā)明》（社會活動）《四大發(fā)明》（社會活動）/《四大發(fā)明》（社會活動）《四大發(fā)明》（社會活動）活動目標(biāo)1.感受中國人的智慧與勤勞，萌發(fā)民族自豪感。

2.了解我國古代的四大發(fā)明，知道它們對人類生活的影響；探究四大發(fā)明在現(xiàn)代生活中的運用。

活動準(zhǔn)備1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：聽說過中國古代四大發(fā)明

2.材料準(zhǔn)備：四大發(fā)明圖片、教師可提前準(zhǔn)備現(xiàn)代生活中經(jīng)常見到的物品，如各種各樣的書和紙、指南針、帶有指南針的手表等物品或圖片

活動過程1.師幼談話，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

教師：你想成為發(fā)明家嗎？你有創(chuàng)造、發(fā)明過什么東西嗎？

2.播放相關(guān)的圖片視頻，引導(dǎo)幼兒了解中國古代四大發(fā)明的作用，感受四大發(fā)明對人類社會的影響。我國古代四大發(fā)明：火藥、造紙術(shù)、指南針和活字印刷術(shù)

3.鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗說一說四大發(fā)明在生活中的運用，激發(fā)幼兒探索的愿望；鞏固幼兒對四大發(fā)明的認(rèn)識與應(yīng)用。

4.教師和幼兒討論總結(jié)經(jīng)驗，激發(fā)幼兒的自豪感?；顒咏ㄗh1.教師可提前準(zhǔn)備現(xiàn)代生活中經(jīng)常見到的物品，如各種各樣的書和紙、指南針、帶有指南針的手表等物品或圖片，讓幼兒對四大發(fā)明在當(dāng)代社會的運用有更加直觀的理解。

2.可以讓幼兒找一找班級中有哪些和四大發(fā)明相關(guān)的物品，加強(qiáng)幼兒對四大發(fā)明與自己生活關(guān)系的了解。五、活動延伸1.組織幼兒開展繪畫及手工類活動，如畫煙花、用紙筒制作鞭炮等。

2.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論