中國(guó)高校風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)排名中國(guó)高校風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)排名

(2011-07-2108:59:26)

風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)力學(xué)、電學(xué)、工程圖學(xué)、計(jì)算機(jī)、機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)控制理論、材料學(xué)、風(fēng)能動(dòng)力工程概論、風(fēng)力空氣動(dòng)力學(xué)、風(fēng)力發(fā)電原理、風(fēng)電機(jī)組監(jiān)控與控制、風(fēng)能資源測(cè)量與評(píng)估、風(fēng)電機(jī)組原理與設(shè)計(jì)、風(fēng)電場(chǎng)電氣設(shè)計(jì)與控制、風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)行與維護(hù)、風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等。中國(guó)高校風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)排名如下：

開(kāi)設(shè)風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)生能力用人單位評(píng)價(jià)：

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能力被評(píng)為A等級(jí)風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有：

華北電力大學(xué)（北京）

蘭州理工大學(xué)

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能力被評(píng)為B+等級(jí)風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有：

河海大學(xué)

長(zhǎng)沙理工大學(xué)

河北工業(yè)大學(xué)

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能力被評(píng)為B風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)等級(jí)的學(xué)校有：

新疆大學(xué)

南京工業(yè)大學(xué)

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)

西安理工大學(xué)

沈陽(yáng)工程學(xué)院

沈陽(yáng)工程學(xué)院

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能力被評(píng)為C+風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)等級(jí)的學(xué)校有：

河北建筑工程學(xué)院

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能力被評(píng)為C風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)等級(jí)的學(xué)校有：

吉林大學(xué)珠海學(xué)院聯(lián)系電話/p>

QQ:360809058煙臺(tái)風(fēng)能電力學(xué)校學(xué)習(xí)心得

2011-06-2523:02:37|

分類(lèi)：

\o"個(gè)人日記"個(gè)人日記|山東職業(yè)學(xué)院(原濟(jì)南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院：小武今年5月27日至6月25日，根據(jù)公司安排，作為一名實(shí)習(xí)學(xué)生，我有幸參加了此次培訓(xùn)。能成為其中的一份子，我感到十分的榮幸，同時(shí)也感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)期間，我清楚地認(rèn)識(shí)到這里就是我的開(kāi)始，未來(lái)幸福人生和成功事業(yè)都將以此為基石，因此我不斷勉勵(lì)自己銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為。今天遠(yuǎn)比我第一天到公司的時(shí)候感到喜悅和滿足，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)公司提供了盡情“歡歌”的舞臺(tái)，也讓我越來(lái)越肯定——它值得我為之努力奮斗。這次培訓(xùn)是在煙臺(tái)風(fēng)能電力學(xué)校進(jìn)行的，據(jù)介紹，煙臺(tái)風(fēng)能電力學(xué)校是全國(guó)首家培養(yǎng)風(fēng)電專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的學(xué)校，是一所集職業(yè)教育、技術(shù)培訓(xùn)、技能鑒定于一身的綜合職教中心，是教育部認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。培訓(xùn)期間，先后學(xué)習(xí)了《風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的運(yùn)行與維護(hù)》、《風(fēng)力發(fā)電機(jī)組結(jié)構(gòu)及工作原理》、《風(fēng)力發(fā)電機(jī)控制系統(tǒng)》、《電氣設(shè)備》、《風(fēng)力發(fā)電原理》等專(zhuān)業(yè)操作技術(shù)，并在當(dāng)?shù)靥粕斤L(fēng)電場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地參觀實(shí)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)參觀了風(fēng)廠監(jiān)控中心及發(fā)電現(xiàn)場(chǎng)，并就風(fēng)力發(fā)電的發(fā)電、變電模式、集電上網(wǎng)形式、風(fēng)電防雷及相關(guān)參數(shù)等方面的內(nèi)容，與風(fēng)電廠技術(shù)人員進(jìn)行了充分溝通與交流，對(duì)風(fēng)力發(fā)電相關(guān)技術(shù)有了較全面系統(tǒng)的了解，為以后的工作打好了基礎(chǔ)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論方面（一）對(duì)《風(fēng)力發(fā)電機(jī)的運(yùn)行與維護(hù)》和《風(fēng)力發(fā)電機(jī)組結(jié)構(gòu)及工作原理》的學(xué)習(xí)。這是風(fēng)機(jī)專(zhuān)業(yè)最基礎(chǔ)的部分，教材以明陽(yáng)1.5MW風(fēng)力發(fā)電機(jī)為例，依次從葉片、輪轂與變槳系統(tǒng)、齒輪箱、齒輪箱冷卻與潤(rùn)滑系統(tǒng)、聯(lián)軸器、液壓系統(tǒng)、制動(dòng)器、發(fā)電機(jī)、水冷系統(tǒng)檢修與維護(hù)、主機(jī)架檢修維護(hù)等方面介紹了各部分的結(jié)構(gòu)、工作原理及檢修與維護(hù)措施。主要在于必須掌握其故障分析，前提就是需要我們首先要對(duì)風(fēng)力發(fā)電機(jī)電力系統(tǒng)及控制系統(tǒng)的正常運(yùn)行有深刻的理解，所以可以說(shuō)是門(mén)綜合性的課程。這兩門(mén)課通過(guò)對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類(lèi)，從結(jié)構(gòu)至運(yùn)行原理，講述了維護(hù)及檢修的構(gòu)成原理，各種原理的保護(hù)的使用范圍，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問(wèn)題。由于我們這些絕大部分是電學(xué)和機(jī)械專(zhuān)業(yè)出身，所以接受起來(lái)比較容易。通過(guò)對(duì)故障分析的重新學(xué)習(xí)，我對(duì)風(fēng)機(jī)常見(jiàn)故障有了全面的認(rèn)識(shí)，通過(guò)對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及對(duì)待這些故障的針對(duì)性。（二）對(duì)《電氣設(shè)備》進(jìn)行學(xué)習(xí)。教材主要介紹了變壓器、互感器、異步電機(jī)，同步電機(jī)、直流電機(jī)、交流電機(jī)等的結(jié)構(gòu)及工作原理。通過(guò)基本的對(duì)結(jié)構(gòu)及其銘牌的講解，到深入的設(shè)備工作原理。對(duì)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的電氣設(shè)備有了一次較深入全面的了解。風(fēng)力發(fā)電機(jī)的電氣設(shè)備是整臺(tái)風(fēng)機(jī)的心臟，通過(guò)對(duì)其設(shè)備電路系統(tǒng)的分析，并對(duì)當(dāng)今前幾種典型的電路進(jìn)行了分析。以解決實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo)，充分注重理論和實(shí)際相結(jié)合，既介紹了風(fēng)機(jī)電器的使用與維護(hù)知識(shí)，又介紹了電路故障的診斷與排除方法，通過(guò)風(fēng)場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，使我們基本具有了風(fēng)機(jī)電氣系統(tǒng)及零部件拆裝、檢修和故障診斷的實(shí)際技能。（三）對(duì)《風(fēng)力發(fā)電原理》的學(xué)習(xí)。主要介紹變流器級(jí)IGBT模塊的基礎(chǔ)知識(shí)，了解到低壓穿越能力仍然是困擾著風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)展的瓶頸，低電壓穿越能力，就是指風(fēng)力發(fā)電機(jī)的端電壓降低到一定值的情況下不脫離電網(wǎng)而繼續(xù)維持運(yùn)行,甚至還可為系統(tǒng)提供一定無(wú)功以幫助系統(tǒng)恢復(fù)電壓的能力。具有低電壓穿越能力的風(fēng)力發(fā)電機(jī)可躲過(guò)保護(hù)動(dòng)作時(shí)間,故障切除后恢復(fù)正常運(yùn)行。這可大大減少風(fēng)電機(jī)組在故障時(shí)反復(fù)并網(wǎng)次數(shù),減少對(duì)電網(wǎng)的沖擊。具有低電壓穿越能力可保證風(fēng)電機(jī)組在電網(wǎng)故障電壓降低的情況下

,盡最大可能與電網(wǎng)連接

,保持發(fā)電運(yùn)行能力，減少電網(wǎng)波動(dòng)。一般

230kV

或更高電壓等級(jí)線路的故障，在6個(gè)周波(120ms)內(nèi)被切除

,電壓恢復(fù)到正常水平的

15%需要100ms,恢復(fù)到正常水平的

75%或者更高水平則需要1s

，LVRT功能是要風(fēng)電機(jī)組在故障電壓短時(shí)間消失期間

,保持持續(xù)運(yùn)行的能力

,如此后電壓仍處在低壓

,風(fēng)電機(jī)組將被低壓保護(hù)裝置切除。（四）對(duì)《風(fēng)力發(fā)電機(jī)控制系統(tǒng)》的學(xué)習(xí)，教材主要從定槳距風(fēng)力發(fā)電機(jī)組和變槳距風(fēng)力發(fā)電機(jī)組相呼應(yīng)，分別介紹了其控制方式、運(yùn)行狀態(tài)等知識(shí)點(diǎn)并以FL1500系列風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的電控系統(tǒng)的講解，使我我們深刻的了解到了風(fēng)力發(fā)電機(jī)組各個(gè)控制系統(tǒng)運(yùn)行方式。我們公司生產(chǎn)的雙饋風(fēng)力發(fā)電機(jī)組應(yīng)用還是前景廣闊的，將雙饋電機(jī)應(yīng)用于風(fēng)力發(fā)電中，可以解決風(fēng)力機(jī)轉(zhuǎn)速不可調(diào)、機(jī)組效率低等問(wèn)題。另外，由于雙饋電機(jī)對(duì)無(wú)功功率、有功功率均可調(diào)，對(duì)電網(wǎng)可起到穩(wěn)壓、穩(wěn)頻的作用，提高發(fā)電質(zhì)量。與同步機(jī)交一直一交系統(tǒng)相比，還有變頻裝置容量?。ㄒ话銥榘l(fā)電機(jī)額定容量的10～20%）、重量輕的優(yōu)點(diǎn)，更適合于風(fēng)力發(fā)電機(jī)組使用，同時(shí)也降低了造價(jià)。

在對(duì)風(fēng)電場(chǎng)的實(shí)地學(xué)習(xí)期間，見(jiàn)識(shí)甚廣，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師的介紹，了解到，目前風(fēng)電場(chǎng)所采用的風(fēng)電機(jī)組都是以大型并網(wǎng)型機(jī)組為主的，各機(jī)組有自己的控制系統(tǒng)，用來(lái)采集自然參數(shù)，機(jī)組自身數(shù)據(jù)及狀態(tài)，通過(guò)計(jì)算、分析、判斷而控制機(jī)組的啟動(dòng)、停機(jī)、調(diào)向、剎車(chē)和開(kāi)啟油泵等一系列控制和保護(hù)動(dòng)作，能使單臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組實(shí)現(xiàn)全部自動(dòng)控制，無(wú)需人為干預(yù)。當(dāng)這些性能優(yōu)良的風(fēng)電機(jī)組安裝在某一風(fēng)電場(chǎng)時(shí)，集中監(jiān)控管理各風(fēng)電機(jī)組的運(yùn)行數(shù)據(jù)、狀態(tài)、保護(hù)裝置動(dòng)作情況、故障類(lèi)型等，十分重要。為了實(shí)現(xiàn)上述功能，下位機(jī)（機(jī)組控制機(jī)）控制系統(tǒng)應(yīng)能將機(jī)組的數(shù)據(jù)、狀態(tài)和故障情況等通過(guò)專(zhuān)用的通訊裝置和接口電路與中央控制室的上位計(jì)算機(jī)通訊，同時(shí)上位機(jī)應(yīng)能向下位機(jī)傳達(dá)控制指令，由下位機(jī)的控制系統(tǒng)執(zhí)行相應(yīng)的動(dòng)作，從而實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控功能。通過(guò)這不到1個(gè)月學(xué)習(xí)，讓我又從新了解和認(rèn)識(shí)了風(fēng)力發(fā)電機(jī)這個(gè)“龐然大物”。不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，更多的是對(duì)于從事風(fēng)電運(yùn)行與維護(hù)人員應(yīng)當(dāng)具有的專(zhuān)業(yè)精神和素質(zhì)。風(fēng)電運(yùn)行與維護(hù)要求的是快速，準(zhǔn)確和精確，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，這就要求我門(mén)在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對(duì)待，仔細(xì)在仔細(xì)，小心在小心，一點(diǎn)點(diǎn)疏忽都可能讓整個(gè)電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓公司受到巨大的損失。

生活方面在豐富學(xué)員業(yè)余生活方面，煙臺(tái)風(fēng)能電力學(xué)校也做了很多工作。山東做為文化大省、孔孟之鄉(xiāng)，其文化底蘊(yùn)進(jìn)過(guò)五千年的積蓄，是相當(dāng)深厚的。為了讓廣大學(xué)員了解齊魯文化，學(xué)校組織我們北車(chē)風(fēng)電學(xué)員前往牟氏莊園參觀。通過(guò)導(dǎo)游的講解，對(duì)當(dāng)?shù)氐拿袂槊耧L(fēng)有了一個(gè)較為深刻的了解。學(xué)習(xí)之余，學(xué)校組織了一場(chǎng)籃球友誼賽。驕陽(yáng)似火的天氣，熱火朝天的賽場(chǎng)，激情四射的吶喊。不僅豐富了我們的業(yè)余生活，更拉近了之間的距離，使友誼更加根深蒂固。誼更加牢固，更加長(zhǎng)青.結(jié)語(yǔ)培訓(xùn)所給予我的，遠(yuǎn)不止這些，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！為期1個(gè)月的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，1個(gè)月時(shí)間過(guò)的真快，剛來(lái)煙臺(tái)風(fēng)能學(xué)校的時(shí)候的情景仿佛還在眼前，轉(zhuǎn)眼間就要離開(kāi)了。1個(gè)月時(shí)間不短，我在這里不僅僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還交到了很多朋友，認(rèn)識(shí)了博學(xué)多才的老師，開(kāi)闊了眼界。馬上就要和這個(gè)學(xué)校告別了，馬上就要和這里的朋友離別了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有著對(duì)于學(xué)校和老師的不舍，更多的是對(duì)于以后工作和未來(lái)的憧憬，我們都應(yīng)當(dāng)有著急不可待的心情，回到原來(lái)的工作崗位去大展身手，去用我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到的知識(shí)更好的面對(duì)以后工作中遇到的困難，去回報(bào)對(duì)我們有著殷切希望的公司，去回報(bào)社會(huì)。我們一定會(huì)在以后的工作中交出一份讓公司，更是讓自己滿意的答卷?；貋?lái)的這幾天，我也在回味這一個(gè)月學(xué)到的東西，感覺(jué)到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，要走的路還很長(zhǎng)，這就要求自己必須在工作中不斷的努力來(lái)提高能力、彌補(bǔ)不足，做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn)，我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)的更扎實(shí)。在和同事相處過(guò)程中，我了解到我們是一個(gè)有機(jī)的整體，每個(gè)人在工作中都扮演著重要的角色，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力才能使工作順利完成，隨著北車(chē)風(fēng)電有限公司的發(fā)展，我也會(huì)正在向著更高的目標(biāo)奮斗，我會(huì)努力成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中合格的一員，為公司的發(fā)展壯大錦上添花，我相信通過(guò)我們的努力，公司的明天一定會(huì)更加輝煌！人生，從此揚(yáng)帆起航！湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院編輯湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由大型國(guó)有企業(yè)湘電集團(tuán)舉辦的公辦高等職業(yè)院校，隸屬湖南省教育廳。是全國(guó)職業(yè)院校魅力校園，湖南省示范性（骨干）職業(yè)院校?？焖賹?dǎo)航高校微博相關(guān)內(nèi)容索引中文名湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院英文名HunanElectricalCollegeOfTechnology簡(jiǎn)

稱電氣學(xué)院創(chuàng)辦時(shí)間1941年類(lèi)

別公立大學(xué)學(xué)校類(lèi)型綜合偏工科所屬地區(qū)湖南省湘潭市岳塘區(qū)下攝司2號(hào)現(xiàn)任校長(zhǎng)秦祖澤知名校友劉震坤[1]

主管部門(mén)湖南省教育廳校

訓(xùn)嚴(yán)謹(jǐn)

、創(chuàng)新、

感恩

、

自強(qiáng)專(zhuān)職院士1位人主要院系機(jī)械系、電氣系、汽車(chē)系、經(jīng)管系、電機(jī)學(xué)院、風(fēng)能學(xué)院、電梯學(xué)院國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)個(gè)主要獎(jiǎng)項(xiàng)國(guó)家首批高技能人才培養(yǎng)基地

湖南省青年職工培訓(xùn)基地

國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)辦學(xué)理念以人為本，立德樹(shù)人辦學(xué)精神愛(ài)校、奉獻(xiàn)、拼搏、務(wù)實(shí)目錄1學(xué)院簡(jiǎn)介2院系設(shè)置3學(xué)院榮譽(yù)4四項(xiàng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)5八大辦學(xué)特色6師資力量7學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)1學(xué)院簡(jiǎn)介\o"編輯本段"編輯湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1941年，其前身為國(guó)民政府資源委員會(huì)中央電工器材總廠藝徒訓(xùn)練學(xué)校。是“國(guó)家首批高技能人才培訓(xùn)基地”和“全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院?！薄W(xué)院下設(shè)機(jī)械工程系、電氣與信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、汽車(chē)工程系、公共課部、職業(yè)技能培訓(xùn)部6個(gè)教學(xué)系部，建有“湘電電機(jī)學(xué)院”、“湘電風(fēng)能學(xué)院”、“湘電海諾電梯學(xué)院”3個(gè)湘電二級(jí)學(xué)院。現(xiàn)有在校生5000余人，占地422畝，開(kāi)設(shè)高職專(zhuān)業(yè)21個(gè)，形成了以新能源和先進(jìn)裝備制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)為特色，機(jī)電類(lèi)

湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)光(49張)專(zhuān)業(yè)為主體的專(zhuān)業(yè)格局，培養(yǎng)了全國(guó)勞動(dòng)模范董日中、牟密等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生，被譽(yù)為“新能源與先進(jìn)裝備制業(yè)造高端技能人才培養(yǎng)的搖籃”。溫家寶等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾親臨學(xué)院視察，對(duì)學(xué)院“企業(yè)辦學(xué)、校企融合”、“對(duì)接新能源和先進(jìn)裝備制造產(chǎn)業(yè)辦專(zhuān)業(yè)”的辦學(xué)特色給予充分肯定。2院系設(shè)置\o"編輯本段"編輯學(xué)院現(xiàn)有汽車(chē)工程系、機(jī)械系、電氣與信息工程系、經(jīng)管系和公共課部，設(shè)有汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)、汽車(chē)電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電機(jī)與電器、機(jī)電設(shè)備維修與管理、風(fēng)力發(fā)電設(shè)備制造與安裝、應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、物流管理等20個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中，模具設(shè)計(jì)與制造、電機(jī)與電器為湖南省教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)；模具設(shè)計(jì)與制造、電機(jī)與電器、數(shù)控技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電設(shè)備制造與安裝為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)；機(jī)電一體化和電氣自動(dòng)化為湖南省精品課程專(zhuān)業(yè)。3學(xué)院榮譽(yù)\o"編輯本段"編輯湖南省示范性（骨干）高職院校建設(shè)單位全國(guó)職業(yè)院校魅力校園全國(guó)新能源職教集團(tuán)牽頭院校湖南省文明高等學(xué)校全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校全國(guó)機(jī)械行業(yè)校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)院校全國(guó)機(jī)械行業(yè)合作培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才創(chuàng)新建設(shè)院校國(guó)家職業(yè)技能鑒定所國(guó)家首批高技能人才培訓(xùn)基地中央財(cái)政支持風(fēng)力發(fā)電設(shè)備制造與安裝實(shí)訓(xùn)基地中德“風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)行和維護(hù)技術(shù)人才培訓(xùn)項(xiàng)目”核心院校湖南省汽車(chē)制造業(yè)高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地湖南省技術(shù)練兵基地和職工練兵基地湖南省青年職工培訓(xùn)基地湖南省“十二五”省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)擁有單位全國(guó)新能源職教集團(tuán)副理事長(zhǎng)、副秘書(shū)長(zhǎng)單位湖南省機(jī)械行業(yè)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位湖南省汽車(chē)行業(yè)協(xié)會(huì)第五屆理事會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位湖南省職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位湖南省職業(yè)教育與成人教育招生就業(yè)先進(jìn)單位4四項(xiàng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)\o"編輯本段"編輯優(yōu)勢(shì)一：企業(yè)辦學(xué)，校企一家。學(xué)校由湘電集團(tuán)主辦，與企業(yè)融為一體，有著得天獨(dú)厚的企業(yè)辦校優(yōu)勢(shì)。湘電集團(tuán)作為我國(guó)電工行業(yè)的大型骨干企業(yè)和國(guó)家重大技術(shù)裝備國(guó)產(chǎn)化研制基地，是全國(guó)500強(qiáng)企業(yè)，在新能源和先進(jìn)裝備制造行業(yè)有著領(lǐng)先地位和強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭，為學(xué)院依托企業(yè)辦學(xué)、服務(wù)企業(yè)發(fā)展提供了良好條件。優(yōu)勢(shì)二：行業(yè)督辦，指導(dǎo)得力。學(xué)校督辦指導(dǎo)部門(mén)省機(jī)械行管辦以及全國(guó)機(jī)械教育發(fā)展中心長(zhǎng)期關(guān)心并直接指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)改革，鼓勵(lì)學(xué)校成為“企業(yè)辦校，特色發(fā)展”的典型，建立了行業(yè)指導(dǎo)例會(huì)制度，并積極調(diào)動(dòng)行業(yè)內(nèi)“三一重工”、“中聯(lián)重科”等企業(yè)與學(xué)校緊密合作，在全行業(yè)形成支持學(xué)院發(fā)展的良好氛圍。優(yōu)勢(shì)三：地處核心，產(chǎn)業(yè)集群。學(xué)院位于湖南“兩型社會(huì)”綜合改革配套試驗(yàn)區(qū)的核心區(qū)域——湘潭市，九華示范區(qū)、高新區(qū)、天易示范區(qū)三大工業(yè)園區(qū)聚集了100多家新能源裝備和先進(jìn)裝備制造企業(yè)，形成了風(fēng)電和太陽(yáng)能光伏發(fā)電、先進(jìn)裝備制造、汽車(chē)制造等三大產(chǎn)業(yè)集群，為學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)提供了寬廣的舞臺(tái)。優(yōu)勢(shì)四：對(duì)接產(chǎn)業(yè)，需求旺盛。學(xué)院確定了“依托湘電，立足長(zhǎng)株潭，面向湖南，輻射全國(guó)，對(duì)接新能源和先進(jìn)裝備制造業(yè)”的服務(wù)面向定位，圍繞新能源和先進(jìn)裝備制造產(chǎn)業(yè)辦專(zhuān)業(yè)，就業(yè)市場(chǎng)走俏，被連續(xù)評(píng)為“湖南省高職高專(zhuān)招生就業(yè)先進(jìn)單位”。5八大辦學(xué)特色\o"編輯本段"編輯特色一：“湘電二級(jí)學(xué)院”和“全國(guó)新能源職教集團(tuán)”創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制。學(xué)院依托三大重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)（群），與湘電集團(tuán)下屬分公司共建“湘電電機(jī)學(xué)院”、“湘電風(fēng)能學(xué)院”、“湘電海諾電梯學(xué)院”,形成企業(yè)辦學(xué)基礎(chǔ)的校企共同體。組建了由全國(guó)機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心牽頭，湘電集團(tuán)等6家大型新能源企業(yè)、湖南電氣職院等6家高職和6家中職為核心的全國(guó)新能源裝備職教集團(tuán)，探索“行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、中高職協(xié)調(diào)”全國(guó)職教組織新模式，形成跨部門(mén)、跨地區(qū)、跨領(lǐng)域、跨類(lèi)型協(xié)同育人的格局。特色二：對(duì)接新能源和先進(jìn)裝備制造業(yè)及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置和專(zhuān)業(yè)定位,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)。學(xué)院對(duì)接湘電集團(tuán)和湖南支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，圍繞湘電集團(tuán)主業(yè)辦專(zhuān)業(yè)，建有以“風(fēng)力發(fā)電設(shè)備制造與安裝”省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)為引領(lǐng)，以“電機(jī)與電器”全國(guó)機(jī)械行業(yè)特色專(zhuān)業(yè)為龍頭，20個(gè)專(zhuān)業(yè)為支撐的8個(gè)服務(wù)新能源和先進(jìn)裝備制造產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)群。學(xué)院與湘電集團(tuán)等企業(yè)校企共建專(zhuān)業(yè)、共同制訂課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué)方案和專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，訂單培養(yǎng)、合作育人。校企共同凝練了“兩車(chē)間、三領(lǐng)域、三證書(shū)、五段式”的總體人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系，引入企業(yè)真實(shí)的項(xiàng)目或任務(wù)，合作開(kāi)發(fā)26門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，百門(mén)優(yōu)質(zhì)空間資源課程。特色三：校企共建“教學(xué)車(chē)間+企業(yè)車(chē)間”為特征的實(shí)訓(xùn)基地群，實(shí)施“三層遞進(jìn)、五段交替”實(shí)踐教學(xué)。初步建成“教學(xué)車(chē)間”和企業(yè)“生產(chǎn)車(chē)間”配套的風(fēng)電、電機(jī)、汽車(chē)、先進(jìn)裝備制造、現(xiàn)代物流五大實(shí)訓(xùn)中心,形成了以3個(gè)中央財(cái)政支持和1個(gè)省財(cái)政支持基地為龍頭,以“董日中大師工作室”、“方鷙翔大師工作室”為引領(lǐng)，54個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室為主體，22個(gè)“產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐基地”掛牌企業(yè)為依托的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地群。構(gòu)建了基本技能、綜合技能、替崗能力有機(jī)結(jié)合的“三層遞進(jìn)”實(shí)踐教學(xué)課程體系，通過(guò)校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)基地“五段交替”教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)技能訓(xùn)練與能力培養(yǎng)。特色四：實(shí)施“校企雙專(zhuān)業(yè)帶頭人”、“企業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”工程，將師資隊(duì)伍建到企業(yè)、建在車(chē)間。重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)除由校內(nèi)教師擔(dān)任專(zhuān)業(yè)帶頭人外，還從湘電風(fēng)能研究所、湖南海諾電梯有限公司、湘電集團(tuán)電機(jī)事業(yè)部選聘了一批有影響力的行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家擔(dān)任5個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的企業(yè)帶頭人，參與并指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作。并以專(zhuān)業(yè)為單位，在湘電集團(tuán)按分廠組建了管理團(tuán)隊(duì)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)和車(chē)間團(tuán)隊(duì)等三個(gè)企業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，各專(zhuān)業(yè)初步形成了“名師擔(dān)綱，專(zhuān)兼結(jié)合”的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。特色五：共建校企一體化數(shù)字校園，用信息技術(shù)優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程。學(xué)院堅(jiān)持以教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以信息資源開(kāi)發(fā)為核心，以推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)。融通湘電集團(tuán)與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)了校企信息一體化基礎(chǔ)平臺(tái)；加強(qiáng)“職教新干線”空間建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了師生員工“個(gè)個(gè)有空間，人人有展示”；實(shí)施“百門(mén)優(yōu)質(zhì)課程上空間”計(jì)劃，推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享；建設(shè)了5個(gè)“湘電3G實(shí)景課堂”，搭建湘電集團(tuán)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)景與學(xué)院課堂教學(xué)互動(dòng)信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)師傅與學(xué)生互動(dòng)交流。特色六：助力湘電集團(tuán)建成“學(xué)習(xí)型企業(yè)”、“創(chuàng)新型企業(yè)”，服務(wù)產(chǎn)業(yè)、提升產(chǎn)業(yè)。學(xué)院為湘電集團(tuán)職工繼續(xù)教育、終身教育服務(wù)。為實(shí)現(xiàn)湘電集團(tuán)建設(shè)“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的目標(biāo)，學(xué)校給湘電集團(tuán)中層以上領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教師和培訓(xùn)學(xué)員發(fā)放世界大學(xué)城“空間號(hào)”，幫助他們建立個(gè)人空間，享受世界大學(xué)城資源；按照企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的學(xué)習(xí)要求，成立互動(dòng)學(xué)習(xí)小組；安排骨干教師，匯聚學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行全程輔導(dǎo)，用信息化手段，滿足湘電職工“時(shí)時(shí)、處處”學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)要求。為湘電集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)服務(wù),與湘電集團(tuán)成立了“電機(jī)研究所”、“風(fēng)電技術(shù)研究所”和“電梯技術(shù)研究所”，為企業(yè)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)與銷(xiāo)售方面提供服務(wù)，目前，校企共同開(kāi)發(fā)產(chǎn)品23項(xiàng)，獲得專(zhuān)利19項(xiàng)。特色七：搭建大學(xué)生科技創(chuàng)新教育與服務(wù)平臺(tái)，提升學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。學(xué)院成立了大學(xué)生創(chuàng)新教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和TRIZ創(chuàng)新理論教學(xué)研究中心，組建了由湘電集團(tuán)技術(shù)專(zhuān)家、能工巧匠和學(xué)校骨干教師結(jié)合的創(chuàng)新教育團(tuán)隊(duì)，設(shè)立了系部“科技創(chuàng)新工作室”，并以立項(xiàng)方式每年支持30項(xiàng)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目，有效提升學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐技能。近兩年，學(xué)生參加省級(jí)及以上競(jìng)賽獲獎(jiǎng)34項(xiàng)。其中，國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)1個(gè)、一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)，省級(jí)一等獎(jiǎng)4個(gè)、二等獎(jiǎng)9個(gè)、三等獎(jiǎng)13個(gè)。特色八：湘電“力道”文化進(jìn)課堂，打造湘電特色文化校園。學(xué)院以“產(chǎn)業(yè)文化進(jìn)教育，工業(yè)文化進(jìn)校園，企業(yè)文化進(jìn)課堂”為目標(biāo)，按照“對(duì)接管理強(qiáng)管理，對(duì)接品牌強(qiáng)品牌，對(duì)接文化強(qiáng)文化”的文化建設(shè)思路，通過(guò)湘電“力道”文化進(jìn)職教新干線、進(jìn)人才培養(yǎng)方案、進(jìn)課堂，在教學(xué)中融入湘電集團(tuán)的企業(yè)文化元素，實(shí)現(xiàn)校園文化和湘電文化互滲互融，營(yíng)造“校企融合”的湘電特色校園文化。師資隊(duì)伍6師資力量\o"編輯本段"編輯學(xué)院近年來(lái)不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有教授、副教授、高級(jí)工程師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師等高職稱專(zhuān)兼職教師230余人。特別是學(xué)院利用自身優(yōu)勢(shì)常年聘請(qǐng)湘電集團(tuán)等企業(yè)中的一大批高級(jí)技師、享受HYPERL