第第頁(yè)中班安全出行教案

中班安全出行教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識(shí)。

2、培育幼兒的安全意識(shí)及自我愛護(hù)技能。

3、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)技能和對(duì)事物的判斷技能。

4、能積極參與游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

核心要素：

游玩時(shí)應(yīng)留意跟爸媽不遠(yuǎn)離生疏地不亂去為安全要牢記

活動(dòng)預(yù)備：

兔子頭飾提前組織幼兒排練情景劇

基本過程：

〔一〕導(dǎo)入活動(dòng)：

1、今日，我請(qǐng)來了兔媽媽和她的孩子〔小灰、小白〕，她們要給小伙伴們表演節(jié)目，請(qǐng)大家肯定要認(rèn)真看喔。

2、邀請(qǐng)一位老師和小伙伴一起表演。

〔二〕關(guān)鍵步驟：

1、情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告知孩子們肯定要在自己身邊，不要獨(dú)自到危急的地方去，小灰兔在媽媽的'身邊采蘑菇，小白兔靜靜地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最末迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對(duì)媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了。以后，我再也不離開媽媽了。”

2、爭(zhēng)論：

〔1〕兩只小兔誰(shuí)做得對(duì)？

〔2〕我們和父母出游時(shí)應(yīng)留意什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？

活動(dòng)延伸：

1、可通過游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全意識(shí)的禮儀教育。例如：游戲《老貓睡覺醒不了》幼兒在貓媽媽身邊說兒歌：“老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，由于小貓愛游戲，靜靜走到外面去”小貓說完，輕輕離開媽媽，貓媽媽叫小貓，小貓快速回到貓媽媽身邊。

2、帶領(lǐng)幼兒出游，出游前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步培育幼兒的安全意識(shí)，提高自我愛護(hù)技能。

家園互動(dòng)：

1、家長(zhǎng)帶幼兒出游前，給幼兒提出詳細(xì)要求。

2、出游時(shí)，引導(dǎo)幼兒要留意安全，不獨(dú)自去危急的地方。

考前須知：

外出時(shí)，要讓幼兒活動(dòng)在自己的視線內(nèi)。

反思：

1、孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感愛好？為什么？

2、你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的勝利之處在哪里？

3、你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)？該如何改進(jìn)？

小百科；出游亦指巡游賞玩，主要是個(gè)人或攜伴出游，游玩的關(guān)鍵在于游，游即個(gè)人或一群人行走過程中觀賞周邊景色，玩即趣味性活動(dòng)，游玩的要義在于旅游的過程中豐富單調(diào)無味的生活。

中班安全出行教案2

設(shè)計(jì)思路

本次活動(dòng)是來源于生活，現(xiàn)在正直夏季，天氣酷熱紫外線較強(qiáng)，要求幼兒戴帽子回園，避開戶外運(yùn)動(dòng)頭頂炙熱，有效地做好防曬工作。老師發(fā)覺有幾名幼兒近日都沒有戴帽子回園，戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)直說太累太熱，利用帽子這一個(gè)契機(jī)引出頭盔話題，引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地愛護(hù)自己，盼望通過本次活動(dòng)讓孩子理解頭盔愛護(hù)的重要性。

活動(dòng)重點(diǎn)

了解頭盔愛護(hù)的重要性。

活動(dòng)難點(diǎn)

理解安全防護(hù)的重要性。

活動(dòng)方法

爭(zhēng)論法、觀測(cè)法、操作法

活動(dòng)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):知道生活中常見的愛護(hù)工具。

情感目標(biāo):了解頭盔愛護(hù)的重要性。

技能目標(biāo)了:解頭盔的組成與佩戴方法。

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒對(duì)帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。

材料預(yù)備：

1.安全頭盔PPT，探究試驗(yàn)記錄表。

活動(dòng)過程導(dǎo)入

部分一、課前導(dǎo)入

老師引導(dǎo)語(yǔ)：通過近期的活動(dòng)，我們知道了認(rèn)識(shí)了不同的帽子代表了不同職業(yè)，我們還學(xué)習(xí)了一種特別的帽子頭盔，接下來讓我們通過兩個(gè)小游戲看看你掌控了沒有。

基本部分一、小游戲。

游戲一：角色知多少

請(qǐng)幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說出該圖片的職業(yè)。

游戲二：頭盔的結(jié)構(gòu)

依據(jù)圖片的標(biāo)示，說出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱。

二、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動(dòng)車戴頭盔。

請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：為什么騎電動(dòng)車要戴頭盔？幼兒爭(zhēng)論后進(jìn)行回答。

老師小結(jié)：假如騎車時(shí)發(fā)生意外，頭盔外殼堅(jiān)硬安全，能夠愛護(hù)我們的腦袋，不會(huì)徑直撞在障礙物上或者被砸傷。

三、出示圖片，提問互動(dòng)。

老師：在生活中有哪些需要我們愛護(hù)的物品？幼兒爭(zhēng)論并回答〔雞蛋、西瓜、粉筆等等〕

老師：我們可以用什么去愛護(hù)它們？〔布、塑料泡沫、盒子等〕

老師：我們一起來看看，假如遇到損害時(shí)，有愛護(hù)和沒有愛護(hù)它們會(huì)涌現(xiàn)什么樣的`結(jié)果。

互動(dòng)部分一、幼兒探究，進(jìn)行爭(zhēng)論。

1、請(qǐng)幼兒猜想三樣物品，發(fā)生危急時(shí)，在有工具愛護(hù)和沒有工具愛護(hù)的狀況下是什么樣的結(jié)果，并把自己的猜想記錄在猜想表上。

2、請(qǐng)幼兒分別去驗(yàn)證自己的猜想，一起觀測(cè)物品在被愛護(hù)與沒有愛護(hù)的狀況下遇到損害會(huì)有怎樣的結(jié)果，可以選擇不同的工具，試驗(yàn)后把試驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表里。

3、幼兒自由試驗(yàn)并做好記錄，老師巡回指導(dǎo)。

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒共享自己的試驗(yàn)記錄表。

活動(dòng)總結(jié)

老師：原來愛護(hù)的工具作用這么大，所以我們?cè)诔俗妱?dòng)車的時(shí)候，肯定要戴好頭盔，愛護(hù)好自己。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具愛護(hù)的的作用吧！小伙伴們別忘卻回家找一找還有什么工具可以愛護(hù)我們，期盼下次活動(dòng)小伙伴們的共享！

活動(dòng)延伸

讓幼兒回家與家人一起查找家中有什么物品可以愛護(hù)我們身體的，第二天帶回園共享。

中班安全出行教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒初步認(rèn)識(shí)紅等、綠燈及其作用。

2、引導(dǎo)幼兒初步了解簡(jiǎn)約的交通規(guī)章，加強(qiáng)幼兒對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。

3、幼兒知道過公路時(shí)肯定要走斑馬線，留意安全。

4、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、讓幼兒初步認(rèn)識(shí)紅等、綠燈及其作用。

2、讓幼兒知道，過公路時(shí)肯定要走斑馬線，留意安全。

3、引導(dǎo)幼兒初步了解簡(jiǎn)約的交通規(guī)章，加強(qiáng)幼兒對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1、紅、綠色的實(shí)物材料。

2、交通掛圖一幅。

3、兒歌《過公路》錄音磁帶及掛圖。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入部分：

1、老師出示紅、綠色實(shí)物，讓幼兒說一說：“這是什么顏色？那是什么顏色？”

2、老師引入顏色話題，并讓幼兒說一說：“在哪里見過這些顏色？”

二、基本部分：

1、老師：“小伙伴，今日老師給你們帶來了一幅很美麗的畫，想不想看一下呀！不過在看得時(shí)候，肯定要認(rèn)真的看，老師會(huì)有問題問你們?！?/p>

2、老師出示交通掛圖。

〔1〕老師：“這幅畫美麗嗎？這上面都有什么呀？”

〔2〕老師：“這上面都有哪些顏色呀？”

〔3〕老師：“小伙伴有沒有發(fā)覺，在十字路口，為什么有的車子停下來了，有的車子正在過公路呢？”〔由于紅綠燈?！?/p>

3、老師總結(jié)：“紅綠燈是來管理交通的。在十字路口，亮綠燈，車就能行走；亮紅燈，車就要停止行走。”

4、老師提示幼兒觀看掛圖中的人。

〔1〕老師：“那行人過公路時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么走呢？”〔走斑馬線?！?/p>

〔2〕老師：“行人過公路也要看紅綠燈，綠燈亮了，行人過公路需要走斑馬線；紅燈亮了，行人需要在公路邊等候?！?/p>

三、結(jié)束部分：

1、老師教幼兒讀兒歌。

2、幼兒熟識(shí)歌詞后，老師與幼兒一起玩游戲。老師讓幼兒在活動(dòng)室任意走動(dòng)，老師念兒歌，當(dāng)念到“紅燈亮了等一等”時(shí)，幼兒連忙跑到一邊停下來；當(dāng)念到“綠燈亮了抓緊走”時(shí)，幼兒繼續(xù)行走。

3、活動(dòng)結(jié)束。

四、活動(dòng)延伸：

1、老師建議幼兒的父母帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈。

2、老師可讓幼兒看《幼兒用書、健康、社會(huì)與藝術(shù)》中的`“過公路”，同伴之間大聲讀兒歌。

附：兒歌

過公路

過公路別緊張，

留意行人和車輛。

紅燈亮了等一等，

綠燈亮了抓緊走，

斑馬線上別停留。

教學(xué)反思

幼兒對(duì)交通安全有肯定的認(rèn)知，通過活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)章的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒要遵守交通規(guī)章，知道不能亂穿公路，加強(qiáng)了幼兒遵守交通規(guī)章的意識(shí)。在活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能有很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語(yǔ)言條理性較強(qiáng)。由此可見，知識(shí)閱歷的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言進(jìn)展起著很重要的作用。

對(duì)有趣的游戲幼兒特別喜愛，因此活動(dòng)中他們的心情一貫很高，特別是第三環(huán)節(jié)“幼兒熟識(shí)歌詞后，與老師一起玩游戲”時(shí)，個(gè)別幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地興奮地奔跑。我實(shí)時(shí)介入轉(zhuǎn)移其行為，讓他看清紅綠燈。整個(gè)活動(dòng)始終充斥著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。同時(shí)也加強(qiáng)了幼兒與同伴合作游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的歡樂。

中班安全出行教案4

活動(dòng)背景：

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒的文明交通意識(shí)，制造安全出行、文明禮讓的交通環(huán)境，幼兒園積極響應(yīng)本市“拒絕交通違法禮讓斑馬線，文明你我他”主題宣揚(yáng)活動(dòng)。同時(shí)，也為了進(jìn)一步加強(qiáng)本班幼兒的交通安全意識(shí)，預(yù)防意外事故的發(fā)生，讓幼兒健康、歡樂的成長(zhǎng)，依據(jù)本班幼兒的基本狀況，設(shè)計(jì)了《安全出行你我他》教學(xué)活動(dòng)，援助幼兒更好地掌控交通安全知識(shí)，提高自我愛護(hù)技能。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)識(shí)，能自覺遵守基本的交通規(guī)章，知道遵守交通規(guī)章的重要性。

2、通過參加情境游戲活動(dòng)，了解交通信號(hào)燈的作用。

3、在有序的氛圍中體驗(yàn)游戲的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒閱歷預(yù)備：了解基本的交通安全規(guī)章，如“紅燈停，綠燈?！薄?/p>

2、物質(zhì)預(yù)備：

〔1〕ppt課件。

〔2〕紅燈、綠燈、黃燈指示牌各2個(gè)，斑馬線圖一張。

活動(dòng)過程：

一、情境導(dǎo)入

老師：周末老師上街的時(shí)候，街上特別的.喧鬧，在一個(gè)路口我發(fā)覺一個(gè)人站在路中間，你們知道他是誰(shuí)嗎？他在干什么呢？〔出示課件圖片〕

二、通過提問的方式，援助幼兒了解交通信號(hào)燈的作用。

老師：公路上有什么？〔紅綠燈〕有哪些顏色？紅綠燈有什么用處？

老師小結(jié)：紅綠燈安裝在各個(gè)路口，使交通得以有效管制，對(duì)于疏導(dǎo)交通流量、提高道路通行技能，減削交通事故有明顯效果。

三、啟發(fā)幼兒探討公路上的交通規(guī)章。

1、出示課件馬路模擬圖，圖上有紅綠燈、機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、斑馬線、及人行道。

老師：這是在哪里？〔馬路、公路上〕馬路上都有哪些你認(rèn)識(shí)的地方？〔老師有目的的引導(dǎo)幼兒觀測(cè)模擬圖上的道路交通標(biāo)識(shí)。〕

2、老師提問：

〔1〕老師：小汽車應(yīng)當(dāng)在什么道上行駛，小汽車怎么過公路？小汽車該遵守哪些交通規(guī)章？

〔2〕老師：自行車應(yīng)當(dāng)在什么道上行使？自行車怎樣過公路？自行車該遵守哪些交通規(guī)章？

〔3〕老師：行人應(yīng)當(dāng)走在哪里？行人應(yīng)當(dāng)怎樣過公路？行人該遵守哪些交通規(guī)章？

3、老師與幼兒共同進(jìn)行小結(jié)：在公路上有機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道。小汽車是行駛在機(jī)動(dòng)車道上，自行車、電動(dòng)車是行駛在非機(jī)動(dòng)車上，行人在人行道上行走，經(jīng)過斑馬線過公路。大家都要遵守“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等”的交通安全規(guī)章。

五、游戲：我們都是小小交通警察

老師出示課件交通圖，請(qǐng)幼兒當(dāng)小小交通警察來判斷圖片上的人或車有沒有遵守交通規(guī)章，假如錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里并幫忙訂正錯(cuò)誤的行為。

六、游戲：紅綠燈

老師：剛才小伙伴們都當(dāng)了一回小交警，都知道我們?cè)诠飞弦袷啬男┙煌ㄒ?guī)章了，現(xiàn)在我們要一起到馬路上去當(dāng)一回小司機(jī)和行人。

1、介紹游戲玩法：老師請(qǐng)一名幼兒扮演人行橫道上的“紅綠燈”，一名幼兒扮演交警，其余幼兒扮演行人。扮演人行橫道上“紅綠燈”的小伙伴手拿紅燈、綠燈和黃燈指示牌轉(zhuǎn)換，“行人”遵“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等”的交通規(guī)章過公路?！敖痪必?fù)責(zé)觀測(cè)行人，并訂正錯(cuò)誤的行為。

2、依據(jù)幼兒的表現(xiàn)增加游戲的難度，將公路設(shè)置成十字路口，添加信號(hào)燈。請(qǐng)兩名幼兒分別扮演人行橫道“紅綠燈”和車道“紅綠燈”，一名幼兒扮演“交警”，其余分成兩組分別扮演“行人”和“車輛”。人行橫道“紅綠燈”和車道“紅綠燈”交互轉(zhuǎn)換，“行人”和“車輛”依據(jù)信號(hào)燈的提示按規(guī)章過公路，“交警”負(fù)責(zé)觀測(cè)“行人”和“車輛”的行為，并訂正錯(cuò)誤的行為。

3、老師帶領(lǐng)幼兒玩紅綠燈游戲。

七、結(jié)束活動(dòng)

老師引導(dǎo)幼兒總結(jié)游戲過程中涌現(xiàn)的問題及解決方法，自然結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

為使幼兒健康、歡樂的成長(zhǎng)，依據(jù)本班幼兒的基本狀況，設(shè)計(jì)了《安全出行你我他》教學(xué)活動(dòng)，盼望援助幼兒更好地掌控交通安全知識(shí)，提高自我愛護(hù)技能。在活動(dòng)過程中，幼兒參加活動(dòng)的積極性很高，在活動(dòng)設(shè)計(jì)中的活動(dòng)以游戲?yàn)橹髂康氖且龑?dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練，從單一的傳統(tǒng)知識(shí)學(xué)習(xí)到動(dòng)學(xué)結(jié)合的知識(shí)學(xué)習(xí)中反映了在活動(dòng)中傳授知識(shí)更能讓幼兒快速的理解及掌控的重要性，在游戲環(huán)節(jié)實(shí)踐過程發(fā)覺幼兒都很簡(jiǎn)單進(jìn)入角色，并且在游戲中鞏固了自己學(xué)習(xí)的新本事。

此次活動(dòng)總體上來說是令人滿足的，只是由于前期的預(yù)備不足，此次教學(xué)活動(dòng)仍有些許的缺憾。但是此次的教學(xué)閱歷讓我懂得了如何更好的與幼兒溝通及教學(xué)，在以后的活動(dòng)中盡量地做好前期的一些預(yù)備工作，讓活動(dòng)更好的進(jìn)行。此次活動(dòng)也讓我感受到了教學(xué)的樂趣，我會(huì)把這份樂趣共享給每一位我所教的幼兒，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

中班安全出行教案5

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知三種交通標(biāo)識(shí)，初步了解公路上的基本交通安全知識(shí)。

2、教育幼兒自覺遵守交通法規(guī)，提高自我防護(hù)技能。

3、培育幼兒動(dòng)腦思索問題、解決問題的技能。

4、知道危急來臨時(shí)如何愛護(hù)自己，如何逃命。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒已有交通生活閱歷。

2、課件：《交通安全很重要》

3、實(shí)物：交通安全標(biāo)識(shí)圖片、玩具方向盤。

活動(dòng)過程：

〔一〕引題激趣。

1、老師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話題，引入課件。

2、〔播放課件〕幼兒觀測(cè)課件內(nèi)容，初步了解過公路的時(shí)的危急狀況。

3、通過課件，引出“熊貓博士”這一交通出行的專家，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。

〔二〕觀測(cè)爭(zhēng)論。

1、〔播放課件〕幼兒觀測(cè)、認(rèn)識(shí)公路上的紅綠燈、人行道。

提問：這是什么地方？怎樣過去才安全？

2、認(rèn)識(shí)常見的三種交通安全標(biāo)識(shí)。

出示標(biāo)識(shí)：禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標(biāo)識(shí)，讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并了解它們的作用。

3、危急案例分析〔出示課件〕

〔1〕組織幼兒觀測(cè)翻越欄、路邊玩耍、橫穿公路等危急行為，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：這樣做對(duì)嗎？為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？

〔2〕老師小結(jié)。

4、乘車安全要留意

〔1〕幼兒自由爭(zhēng)論有關(guān)乘車的安全。

〔2〕請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說乘車時(shí)應(yīng)做什么？不能做什么？

播放課件：小伙伴把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。

提問：這樣乘車好不好？為什么？他該怎么做？

播放課件：小伙伴在出租車上隨意開門。

提問：他這樣做對(duì)嗎？為什么？他該怎么做？

〔3〕小結(jié)：乘車時(shí)要坐在座位上，不能四處走動(dòng)，并系好安全帶，不能順手把垃圾從窗戶扔到外面，不能把頭、手伸出車外……

〔三〕體驗(yàn)互動(dòng)。

1、師：熊貓博士要考考你們是不是都掌控了這些交通安全知識(shí)，假如合格了，就帶你們?nèi)ヂ糜?，好嗎?/p>

2、〔展示電腦小游戲“公路上的交通意外”〕通過多媒體課件展示角色出行的.對(duì)比圖片，讓幼兒找一找、說一說，判斷課件中角色出行的正確和錯(cuò)誤，錯(cuò)在那里、怎么改正等。

〔四〕模擬游戲：《歡樂的旅行家》

1、老師：讓我們背著行李，一起出發(fā)吧！

2、公路情景創(chuàng)設(shè)，結(jié)合已認(rèn)識(shí)過的交通標(biāo)識(shí)師生做出應(yīng)有的反應(yīng)。

四、活動(dòng)延伸

師：“公路上還有許多標(biāo)識(shí)！我們?cè)偃フ艺野?！?/p>

教學(xué)反思：

活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源，運(yùn)用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的參加，孩子們有了親身體會(huì)，真正了解了一些基本的交通規(guī)章，在歡樂體驗(yàn)中，學(xué)到了交通安全知識(shí)。

中班安全出行教案6

設(shè)計(jì)意圖：

中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、新奇、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最簡(jiǎn)單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨(dú)自穿越公路，獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了。通過此次活動(dòng)，讓幼兒了解交通信號(hào)燈及安全標(biāo)識(shí)與人們生活的親密關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)技能。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)章。

2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)技能。

3、初步培育幼兒的安全意識(shí)，提高自我愛護(hù)技能。

4、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個(gè)人技能。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT《交通安全伴我行》

活動(dòng)過程：

一、開展聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

出示PPT：你會(huì)走路嗎？

走路，誰(shuí)不會(huì)呢？其實(shí)，假如我們不留意交通安全任意的行走，走路就會(huì)闖禍哦。小伙伴們?cè)谏嫌變簣@、回家的路上、節(jié)假日外出時(shí)走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)章，加強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)。讓我們一起來看看有哪些交通安全小知識(shí)呢！

二、行走時(shí)要留意交通安全

1、外出行走時(shí)，要在人行道內(nèi)行走，假如沒有人行道的，要靠邊行走。

2、公路上車輛密集，我們不能穿越、攀爬、倚坐道口護(hù)攔。

三、橫穿公路應(yīng)當(dāng)留意什么

橫穿公路，可能遇到的`危急因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別留意安全。

1、穿越公路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、穿越公路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

四、不要把公路當(dāng)游樂場(chǎng)

我們常常見到一些小伙伴在公路上相互追逐著玩，這樣做很危急！由于公路上來來往往的汽車速度很快，就算馬上停車，由于慣性也會(huì)繼續(xù)向前沖很遠(yuǎn)，很可能撞到公路上正在奔跑、玩耍的小伙伴們。

提示：小伙伴們千萬不要在公路上追趕、踢球、滑旱冰，橫沖直撞！

五、乘車怎樣留意交通安全

1、乘坐公共汽車：排隊(duì)上車，先下后上，做懂事的小孩；在車子里，不要把頭手伸出窗外，這樣簡(jiǎn)單被別的車刮傷；不要坐在開動(dòng)的車上看書；沒有座位時(shí)，要拉好身邊的扶手；不得向車內(nèi)外亂扔?xùn)|西；不要在開動(dòng)的車廂里亂跑，簡(jiǎn)單摔跤；車?yán)锊灰詵|西，尤其是冰棒和串燒。

2、乘坐出租車：不要沖到公路當(dāng)中去攔車，在路邊招手司機(jī)叔叔也能看見；下車時(shí)要從右邊下車，留意后面的車輛和行人；下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了；假如下車要穿過公路，走到出租車后面比前面更安全。

3、乘坐父母開的車：不要提問題和唱歌，不要去開車門，乖乖地在后排坐好，系好安全帶，父母就可以安心地開車了；假如坐前排，不要扳動(dòng)方向盤、排檔桿，很簡(jiǎn)單造成事故；更不能在車廂里放帶尖角的玩具，簡(jiǎn)單造成損害。

六、不要扒車、追車、拋物擊車

不要由于好玩，就去追逐行駛中的車輛，要是撞上行人、電線桿或電話亭等物體，會(huì)傷的不輕。假如扒著車，跟著車跑，車輛突然停下來，還有可能徑直被車輛撞倒。另外，汽車在高速行駛時(shí)，撞上飛來的物體，沖擊力特別大，往往會(huì)造成特別可怕的后果。

總結(jié)：小伙伴們，盼望大家仔細(xì)學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，大手拉小手安全全都有，交通安全從我做起，做一個(gè)小小的”交通文明人”！

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源，運(yùn)用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的參加，孩子們有了親身體會(huì)，真正了解了一些基本的交通規(guī)章，在歡樂體驗(yàn)中，學(xué)到了交通安全知識(shí)。

中班安全出行教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)章。

2、認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)識(shí)，了解交通安全標(biāo)識(shí)與人們生活的親密關(guān)系。

3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)技能。

4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

5、培育幼兒樂觀開朗的性格。

活動(dòng)預(yù)備：

1、兒歌《小小孩學(xué)常識(shí)》動(dòng)畫。

2、交通安全標(biāo)識(shí)圖片，信號(hào)燈標(biāo)識(shí)卡片，自制方向盤一個(gè)。

3、課件：幼兒交通安全宣揚(yáng)片《上學(xué)路上》。

4、布置場(chǎng)地：十字路口、人行橫道、停車場(chǎng)等。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1、觀看畫面，引起幼兒思索。

師：小伙伴我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情？〔畫面1：幾個(gè)小伙伴在翻越車行道中間的護(hù)欄。畫面2：一個(gè)人跨越護(hù)欄橫穿公路被疾馳而來的汽車撞倒?！?/p>

2、師："小伙伴剛才你們看到了什么？""是什么緣由造成危急事情的發(fā)生？"

小結(jié)：這是多么危急可怕的事，為了我們自己的生命安全我們肯定要遵守交通規(guī)章。

二、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)和幾種常見交通標(biāo)識(shí)。

1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用。

師：今日老師請(qǐng)一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)章，我們一起來看看吧！〔播放動(dòng)畫《小小孩學(xué)常識(shí)》〕

師：動(dòng)畫里面的.小客人告知我們信號(hào)燈有幾種顏色？〔三種，紅、黃、綠〕紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

2、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

師：我們來做一個(gè)小游戲，"遵守規(guī)章的小伙伴"。請(qǐng)小伙伴們看信號(hào)燈過公路。

小結(jié)：小伙伴們真遵守交通規(guī)章，相信平安肯定會(huì)伴隨你們。

3、認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)識(shí)。

師：在車輛穿梭的大公路上，除了信號(hào)等這個(gè)交通標(biāo)識(shí)外，還有許多交通標(biāo)識(shí)，今日老師就帶來了幾種，你們想看嗎？

播放標(biāo)識(shí)圖片，問：這是什么標(biāo)識(shí)？是什么意思？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

4、請(qǐng)小伙伴指認(rèn)標(biāo)識(shí)，答對(duì)的獎(jiǎng)一顆聰慧星。

三、觀看交通安全宣揚(yáng)片《上學(xué)路上》

師：小伙伴們認(rèn)識(shí)了這么多交通安全標(biāo)識(shí)，老師嘉獎(jiǎng)你們看一段動(dòng)畫片《上學(xué)路上》，動(dòng)畫片里的小伙伴有的做得對(duì)，有的做得不對(duì)，我們可要看認(rèn)真喲！〔觀看交通安全宣揚(yáng)片《上學(xué)路上》〕四、模擬游戲動(dòng)畫片看完了，我們來做個(gè)游戲，《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小伙伴，一起去上學(xué)，路途中要留意交通信號(hào)和標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)章?！蔡崾拘』锇椴灰竸?dòng)畫片里涌現(xiàn)的錯(cuò)誤〕交換角色再次游戲。

小結(jié)：今日我們小伙伴學(xué)到了許多交通安全知識(shí)，大家表現(xiàn)得很超卓。

下次課我們邀請(qǐng)交警阿姨和我們一起來做游戲好不好？"好"五、活動(dòng)延伸觀看交警指揮手勢(shì)，學(xué)做幾個(gè)常見的指揮手勢(shì)〔直行手勢(shì)、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì)〕，學(xué)做小交警指揮交通。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源，運(yùn)用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的參加，孩子們有了親身體會(huì)，真正了解了一些基本的交通規(guī)章，在歡樂體驗(yàn)中，學(xué)到了交通安全知識(shí)。

中班安全出行教案8

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖，了解安全春游的考前須知。

2、知道留意安全才能快樂出游。

3、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。