2017年上半年云南省小學《教育教學知識與能力》：學科知

識考試試卷一、單項選擇題（共27題，每題的備選項中，只有1個事最符合題意）1、心理輔導包括兩方面的內(nèi)容包括—A.學會調(diào)適和尋求發(fā)展B.學會調(diào)試C.健康模式D.學會發(fā)展和追求目標2、根據(jù)學習的定義.下列屬于學習的現(xiàn)象是。A：吃了酸的食物流唾液B：望梅止渴C：蜘蛛織網(wǎng)D：兒童模仿電影中人物的行為3、遺傳決定的創(chuàng)始人是（）人：霍爾B：高爾頓^洛克D：格塞爾4、教育過程中，如果用簡單粗暴的方法來對待思想問題，那就違反了（）的原則。A：依靠積極因素克服消極因素B：正面引導與紀律約束相結(jié)合C：嚴格要求與尊重信任相結(jié)合D：集體教育與個別教育相結(jié)合E：理想性和現(xiàn)實性相結(jié)合5、決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為—A.人格B.性格C.自我D.品德6、常用的測驗方法有（）A：論文式測驗8：客觀測驗C：智力測驗D：標準測驗E：心理測驗7、在構(gòu)成思想品德的四要素中，—是基礎。A.知B.情

C.意D.行8、不是根據(jù)教學中使用的主要方法來劃分課的種類的是（）A：新授課B：實驗課C：練習課D：演示課9、我國陸地邊界全長—A：社會測量法B：觀察法C：問卷法D：調(diào)查法10、侵占學校及其他教育機構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔—A：行政責任B：刑事責任C：民事責任D：刑事責任和行政責任11、人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，應當由熟悉未成年人身心特點的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進行。對于（）未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。八：已滿14周歲不滿16周歲8：已滿16周歲不滿18周歲^已滿15周歲不滿17周歲口：已滿18周歲不滿20周歲12、你有一個學生經(jīng)常打瞌睡，對此，最不恰當?shù)奶幚矸绞绞?。A：讓他的同桌叫醒他B：讓他坐在教室的前部或者靠近講臺的地方C：讓他回答問題使他保持活躍狀態(tài)D：當著全班同學面訓斥他，使他清醒()13、某寄宿制小學一位學生睡覺時突然小腿抽筋，生活老師應立即采取的措施是()讓學生下床站直抽筋的腿讓學生平躺按摩抽筋部位讓學生下床用冷水沖洗抽筋的腿讓學生平躺在其抽筋部位貼上止痛膏14、教育學上稱“跳一跳可以摘到桃子”這是說—A：最佳期和敏感期B：轉(zhuǎn)折期和危機期C：關(guān)鍵期D：最近發(fā)展區(qū)15、世界上最早專門論述教育教學問題的專著是（）A：《大教學論》B：《理想國》C：《學記》D：《論語》16、根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務院有權(quán)制定和發(fā)布—A：教育法律B：教育行政法規(guī)C：教育政府規(guī)章D：教育單行條例17、課堂教學目標的表述必須具有明顯性、可操作性和可檢測性。理解層次的目標可以表述為（）A：記憶B：解釋C：證明D：復述E：推導18、選出修辭手法運用不同的一項（）A：蒼白著臉的月亮，將她銀色的輕紗擲給大海做一件睡衣B：詩人的感情的浪花要與人民喜怒哀樂的感情的潮水匯合^藍空里的星星，仿佛怕冷似的，不安地眨著眼睛D：敵人對我們的狂吠，無損于我們的一根毫毛19、首先主張“有教無類”辦學方針的中國古代教育家是。A：墨子B：孔子C：董仲舒D：朱熹20、人格除具有獨特性、穩(wěn)定性、復雜性、功能性的本質(zhì)特征外，還包括下面哪一特征—A：兩極性B：動力性C：統(tǒng)合性D：遺傳性21、教育活動的依據(jù)和評判標準是_。A.教育目的B.課程C.教育評價D.教學22、通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動是（）A：班級常規(guī)管理B：班級民主管理C：班級平行管理D：班級目標管理23、教學工作的中心環(huán)節(jié)是—A.引起學習動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識24、我國心理學家通常將個體的發(fā)展劃分為8個階段。其中，小學生主要處于OA：幼兒期B：童年期C：少年期D：青年期25、教學過程是學生智力發(fā)展與情感等非智力因素相互影響的過程”，這是―教學規(guī)律提示我們的。A：直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗相結(jié)合B：掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C：知情意統(tǒng)一D：教師主導作用與學生主動性相結(jié)合26、近代西方首倡教育適應自然原則的教育家是（）。A.夸美紐斯 B.盧梭 C.裴斯泰洛齊 D.赫爾巴特27、三級管理課程體制中的第三級是。A：國家課程B：地方課程C：校本課程D：選修課程二、多項選擇題（共27題，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意,至少有1個錯項。）1、班主任轉(zhuǎn)化后進生，首先要做到的是【】A.幫助后進生樹立自信心B.幫助后進生搞好學習C.幫助后進生改正錯誤D.做好家訪，爭取家長配合2、遺忘的進程是不均衡的，呈現(xiàn)的趨勢是—A.時快時慢B.快者愈快C.先快后慢D.先慢后快3、評價時以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?，根?jù)其在團體中的相對位置（或名次）來報告評價結(jié)果的評價是指。A：形成性評價B：總結(jié)性評價C：常模參照評價D：標準參照評價4、班級成員在報從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的管理方式是屬于—A：常規(guī)管理8：目標管理^平行管理D：民主管理5、我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是。A：德育B：勞動技術(shù)教育C：體育D：智育6、—即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結(jié)果知識。A.內(nèi)部反饋B.外部反饋C.動覺反饋D.過程反饋7、兒童對某一概念的屬性進行抽象，并將類似的屬性加以認同，這是概念形成的。A：抽象化階段B：符號化階段C：類化階段D：辨別階段8、小學兒童玩游戲機的水平不亞于成人，這是因為他們—A.注意的廣度已有較好的發(fā)展B.注意的穩(wěn)定性已有較好的發(fā)展C.注意的轉(zhuǎn)移已有較好的發(fā)展D.注意的分配已有較好的發(fā)展9、簡言之，德育就是教師有目的地培養(yǎng)學生—的活動。A：人格B：品德C：情操D：修養(yǎng)10、小學課外活動的特點有。A：組織上的自愿性B：內(nèi)容上的廣泛性C：管理上的計劃性D：活動上的自主性E：形式上的多樣性11、學前期或幼兒期兒童的年齡階段是（）A、0—1歲B、1—3歲C、3—6歲D、6—12歲12、學生的思想品德是由知、情、意、行四個基本要素構(gòu)成的，所以在教育過程中（）A：嚴格按照知、情、意、行的順序?qū)W生進行教育B：以情為開端，動之以情，對學生進行教育C：以行為開端，從培養(yǎng)學生行為習慣人手，對學生進行教育D：根據(jù)實際情況選擇最需要、最易生效的因素為開端，對學生進行教育13、人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的。A：互補性B：個別差異性^不平衡性D：階段性14、健康的人體必須保持微堿性狀態(tài)，以pH值在7.3左右為宜。如果人體血液呈酸性，血黏度和膽固醇都比較高，人就容易疲勞，同時人體的抵抗力也會下降。而葷菜幾乎都是酸性食品（奶類、血品例外），富含蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪等，節(jié)日飲食切莫餐餐都只吃大魚大肉，要有堿性食物搭配著吃，以求人體的酸堿平衡。含堿量最高的要數(shù)海帶，其次是青菜、萵筍、生菜、芹菜、香菇、胡蘿卜、蘿卜等。下列敘述符合文意的是（）A：吃海帶能驅(qū)除人體疲勞B：血液呈酸性人體就會疲勞C：人體健康與pH值密切相關(guān)D：人體pH值為強堿性最宜15、人的身心發(fā)展的特殊性的表現(xiàn)之一是人的身心發(fā)展具有。A：系統(tǒng)性B：能動性^客觀性D：主觀性16、在布盧姆教學目標分類中，綜合層次所屬的目標領(lǐng)域是。A：認知領(lǐng)域B：情感領(lǐng)域C：動作技能領(lǐng)域D：行為領(lǐng)域17、根據(jù)有關(guān)研究，有哪些特征可以將專家教師與新手教師區(qū)分開來—A.由于新手教師的學科經(jīng)驗不如專家教師豐富，所以新手教師更傾向于信賴一般的教育技能B.由于專家教師的思維活動較復雜，所以比新手教師有更多的短時記憶加工活動C.新手教師需要不斷地提升和檢查自己的教學實踐活動，而專家教師使用“最優(yōu)化”的教學方法D.從教育心理學研究中所得到的一個結(jié)論是：專家教師是批判性思維者E.專家教師的課時計劃簡潔、靈活、以學生為中心并具有預見性18、試卷設計是對試卷的全局性安排，主要解決—A.試題內(nèi)容分布B.試題編制的問題C.試卷的拼組問題D.試題類型分布E.試題教學目標分布19、德國從1809年威廉洪堡創(chuàng)立柏林大學時起，就提出必須遵循的原則。A.實踐與理論統(tǒng)一B.做學統(tǒng)一C.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗統(tǒng)一D.研究與教學統(tǒng)一20、對多血質(zhì)的孩子，應著重（）。A.防止任性、粗暴B.培養(yǎng)積極探索精神C.培養(yǎng)熱情開朗的性格及穩(wěn)定的興趣D.防止疑慮、孤獨21、以馬克思主義的觀點來闡述教育學和教育史的第一本書是―A：赫爾巴特的《普通教育學》B：杜威的《民本主義與教育》C：凱洛夫的《教育學》D：斯賓塞的《教育論》22、確定教育目的的客觀依據(jù)是_。A.哲學觀念B.人性假設C.理想人格D.生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平23、中學共青團活動的特點是（）A：嚴肅性B：鮮明性C：靈活性D：創(chuàng)新性E：自愿性24、”除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把學生的回答的分12個饅頭的計算板書出來12+3=4（人），12+2=6（人），12+1=12（人），12+0、5=24（人），這一做法體現(xiàn)了A：