※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※一、字詞句訓(xùn)練營。（※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※一、字詞句訓(xùn)練營。（23分）2017年秋學(xué)力測評（一）

六年級語文試卷（試題90分+書寫5分+課堂習(xí)慣5分）.根據(jù)拼音提示音，在橫線上寫出詞語。（5分）白樺四周（chdngydng）著（shanshanldichi）的朝霞，它向（bdixu占aiai）的樹枝又抹一層銀色的光華。.下列四組詞語中，加點字讀音不同的一組是（ ）。（2分）A、處分 處理 設(shè)身處地 B、復(fù)辟 開辟辟謠? ? ? ? ??C、供給 供求 提供 D、強橫 蠻橫橫禍??????.下面加點字讀音完全正確的一組是（ ）。（2分）A、參差（canA、參差（can）*B、細(xì)菌（jun）*C、儲藏（zh?）*D、怪癖（pi）*翹首（qiao）*魁梧（wa）*允許（yfln）?坎坷（k§）?4.下列詞語感情色彩完全一致的一組是（裝模作樣（m6）?扣人心弦（xudn）?諄諄教誨（chdn）?毛遂自薦（sui）?）。（2分）※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※6.※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※6.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）。（2分）A、鼓動 煽動 鼓勵 B、歡樂 歡快 歡暢C、揭穿 揭發(fā) 揭示 D、表揚 表彰 表白.下列詩句中運用了不同修辭手法的一項是（ ）。（2分）A、淚眼問花花不語，亂花入飛秋千去。B、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。C、綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。D、沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。A、根據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵花左右的花粉。B、他對自己能否考上理想高中充滿信心。C、各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機制。D、微笑著面對生活的人失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。.文后的四個句子依次填入橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。（2分），你盡可流動明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍;，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺;，你盡可以翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；，你盡可品評自娛，把玩深嘗。Q文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園 Q文學(xué)是一杯回味無窮的香茗Q文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫 Q文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲A、QQQQ B、QQQQ C、QQQQ D、QQQQ.依照畫線的句子，續(xù)寫一句話，使之與畫線句子構(gòu)成語意連續(xù)的排比句。（2分）生命真是一個奇跡，一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一只細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜中發(fā)出星星般閃亮的光；，。.給下列句子加標(biāo)點，使其表達(dá)不同的意思。（2分）（1）老師說我還得下功夫?qū)W語文（2）老師說我還得下功夫?qū)W語文10.古往今來，唐詩宋詞教育影響著一代又一代學(xué)子，摘取其中文字取名的大有人在，請默寫出下面三個名字出自的詩句。（2分）例：詩人、作家、翻譯家冰心：洛陽親友如相間,一片冰心在玉壺。（1）浙江大學(xué)原副校長周春暉:…（2）古典文學(xué)研究專家程千帆:，。二、課文內(nèi)容回放錄。（先把句子補充完整再答題）（17分）.桑娜臉色，神情激動，她地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來了……不，還沒來……”（1分）（1）最能概括桑娜把兩個孩子抱回家心情的詞語是。（1分）（2）句中省略號的作用是。（1分）.以后，每天清晨，我都到小樹林去練琴，面對我唯一的聽眾，一位耳聾的老人，她一直很平靜地望著我，我停下來時，她總不忘說一句：“。謝謝你，小伙子。”我的心里洋溢著一種從未有過的感覺。（1分）“從未有過的感覺”指的是。（1分）（2）從老人“平靜的眼神”中，我讀懂了。（1分）.戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭捏起一小片來，細(xì)細(xì)地，輕輕地，慢慢地，不停發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。此句屬于描寫，表達(dá)了。（3分）.“遇到困難，他總是想：這是中國人修長的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，，。”這段話是詹天佑的描寫，充分表現(xiàn)了詹天佑。（3分）.老子把誠信作為人生行為的重要準(zhǔn)則，他說：“?！鼻f子也極重誠信，他認(rèn)為“，?！保?分）.魯迅認(rèn)為，中國想要進步，離不開民族精神，他說：“。”（2分）.李白的《春夜洛城聞笛》一詩中，直接抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是,。（1分）三、生活競技場。（8分）“關(guān)于碎片化閱讀的系列報道”閱讀理解【引自互聯(lián)網(wǎng)】近年來，通過手機、電子書、網(wǎng)絡(luò)等工具進行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀逐漸盛行。不超過140字的微博、手機、平板電腦等掌上閱讀成為時尚，這種閱讀方式被稱為“碎片化閱讀”。不少人覺得碎片化閱讀是“美麗”的。無論是天文地理還是娛樂八卦，無論是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名作還是冷門生僻的知識，都可以通過碎片化閱讀迅速獲取。同時，比起價格不菲的大部頭的紙質(zhì)書，它的閱讀成本更低。也有人對此表示擔(dān)憂。碎片化閱讀帶來海量信息的同時也導(dǎo)致了知識來源的隨意性和不可考性。零碎的閱讀根本無法讓讀者走進大部頭書籍和主題嚴(yán)肅的文本，人們習(xí)慣于簡單的口述和拼接后，就很難主動閱讀，容易形成思維惰性，成為碎片化信息的奴隸。任何事物都有其兩面性。碎片化閱讀的“美麗”和“憂愁”是共生關(guān)系。但有一點毋庸置疑：不管任何人，都要想辦法去構(gòu)筑自己的精神家園，否則便是這個世界上無根的流浪兒。要做到這一點，有效的方法便是深度閱讀。【權(quán)威調(diào)查】 2010年、2013年18—70周歲國民閱讀調(diào)查摘要年度人均紙質(zhì)書閱讀量人均電子書閱讀量日均紙質(zhì)書閱讀時間日均數(shù)字化閱讀時間2010年4.25本0.73本16.78分鐘12.07分鐘2013年4.35本1.42本14.85分鐘16.64分鐘注：數(shù)字化閱讀指上網(wǎng)閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、MP5閱讀等?！緢蠹埿畔ⅰ?月20日，“左岸書店”店主發(fā)微博宣布：鄞州萬達(dá)的左岸書店將于五一節(jié)后關(guān)門謝幕。近年來，由于書店入不敷出，席殊書屋、新世界書店相繼關(guān)門，如今左岸書店也即將和寧波市民說再見。民營書店從“詩意地棲居”到在夾縫中艱難地生存，書店文化在寧波逐漸衰弱。英國詩人多恩說：“一個書店倒閉畢竟跟一個飯館倒閉不一樣，如果沒有人買書，也沒有人賣書，這個國家的文化就完了。”但愿，在全

社會的關(guān)心下，我們的實體書店能夠興旺起來。1、什么是碎片化閱讀？請用一句話概括。（2分）2、碎片化閱讀的“美麗”和“憂愁”各指什么？（2分）3、閱讀調(diào)查表，你看出了什么趨勢？你能從資料中發(fā)現(xiàn)民營書店倒閉的原期里?）（4、根據(jù)以上信息說說你想象中的“深度閱讀”應(yīng)該是什么樣子的？（2分）四、閱讀沖浪。（12分）獨享“體罰”之秘密（12分）派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※校①在我們鎮(zhèn)上住了30派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※派※校②那是一次數(shù)學(xué)考試?？荚嚽埃ヂ逅固嘏空绽龔膲ι习涯菈K著名的松木板子取下來，比試著對我們說：“我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日。這既浪費你們的時間，也浪費我的時間，而我早已年紀(jì)不輕了，奉陪不起一好吧，下面就開始考試?！闭f著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來，拿起一本書，徑自翻了起來。③我勉強（qiHngqidng）做了一半，就被卡住了，任憑絞盡腦汁也無濟于事。于是,我顧不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。果然，伊麗莎白傳來了一張寫滿答案的紙條！我慌慌張張向講臺望了一眼一一還好，她正讀得入神，對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答案抄上了試卷。④這次作弊的（代價價值）首先是一個漫長難熬的周末。晚上，又翻來覆去難以入眠。早就聽人說過,教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛，這么說，她現(xiàn)在只是故意（裝腔作勢裝聾作?。┝T了。思前想后，我打定主意，和伊麗莎白一起去自首。⑤周一下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jinjing）地站到了老師身邊：“我們知道-4-錯了，我們以后永遠(yuǎn)不做這種事了……”⑥“姑娘們，你們能主動來認(rèn)錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果一否則，你們不會真正記住!”說著，弗洛斯林特女士拿起筆，在我們的試卷上寫上“考試零分”四個大字。⑦這時，又看到她操起松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。⑧她吩咐我們分別站在辦公桌的兩頭。我們不敢怠慢?！艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上一把眼睛閉上，那不是什么好看的戲?！彼f。⑨我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子?！芭尽钡囊宦?，宣告了懲罰的開始，看來，老師決定先對付伊麗莎白了。我盡管自己沒挨揍，眼淚卻上來了：伊麗莎白是因為我才受苦的！接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。⑩“啪!”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。Q“啪！”伊麗莎白又挨了一下一她一定受不了啦！我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了！您還是來打我吧，是我的錯！一一伊麗莎白，你怎么樣了？”Q幾乎在同時，我們都睜開了眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到，伊麗莎白竟紅著臉說：“你說什么？是你在挨揍呀!”Q什么？疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板“啪!”哦，原來如此。Q——這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。Q在弗洛斯特女士任教的幾十年中,這樣的“體罰”究竟發(fā)生了多少回？我無從得知。因為有幸受過這種板子的學(xué)生大約多半會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時，獨享這一份秘密。.用“”標(biāo)出文中Q—Q自然段括號里的正確讀音或詞語。（2分）.聯(lián)系短文內(nèi)容，把下面描寫“我”的心理體驗的詞語按先后順序?qū)懴聛恚ㄖ粚懶蛱枺?。?分）Q驚恐萬分Q恍然大悟Q痛心疾首Q戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢Q慌慌張張.“弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下來……”從“照例”和“著名”兩個詞語能看出什么？這個舉動意味著什么？（2分）.用“”在文中畫出與“這便是我們受到的‘體罰’，并無肌膚之