第第頁中考足球訓練教案（5篇）

中考足球訓練教案1

目標：

1.練習左右腳交替運球，熬煉協調技能。

2.學習與同伴合作踢球，感受與同伴合作游戲的歡樂。

預備：

球門兩個，小足球人手一只。

過程：

一、熱身運動

1.幼兒每人抱一個小足球當方向盤玩開汽車游戲，繞場地慢跑一圈。

2.幼兒把球夾于兩腿之中，做修車、洗車、停車等動作，伸展身體關節(jié)。

二、趕著球兒跑

1.老師示范用左右腳交替向前運球，留意腳部用力要適中，掌握好球的方向。

2.幼兒分散邊念兒歌“小足球，真聽話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下……”，邊練習左右腳交替向前運球。

三、游戲：運球回家

1.幼兒分成人數相等的兩隊，站在草地一端，另一端放置兩個球門。

2.玩法：哨聲響起，每隊第一位幼兒雙腳交替向球門方向運球，直到把球運入球門，然后往回跑，拍第二個幼兒的手。第二個幼兒繼續(xù)雙腳交替向前運球，依次接力，先運完的隊為勝。游戲反復進行2至3次。

四、親親小足球

幼兒每人抱一個小足球，用球輕拍同伴的肩、背、手、腳等部位，達到放松的目的。

中考足球訓練教案2

活動目標：

1、觀測畫面，鼓舞幼兒依據自己的理解描述畫面內容。

2、引導孩子理解兒歌內容，知道足球的外形特征和用途。

活動預備：

足球一個、踢足球畫面和《足球》用書畫面視頻。

活動過程：

一、引起幼兒愛好。

出示足球，小伙伴你們知道這是什么球嗎？你玩過足球嗎？足球是怎么玩的'？

2、觀看一段踢足球畫面視頻。提問：你看到足球是怎樣玩的？

二、觀賞畫面

1、播放《足球》用書畫面視頻，引導幼兒觀測畫面。

2、提問：圖上畫了什么？你從什么地方看出來的？為什么？還有誰看到了不一樣的東西？足球是什么樣子的？這些小伙伴為什么有的站著、有的躺著呢？老師用兒歌里的語言小結。

3、學習動詞：搶、踢，引導幼兒用肢體動作去表現。

4、教育幼兒要和伙伴好好玩游戲，遵守游戲規(guī)章。

三、觀賞兒歌

1、有一首好聽的兒歌說的就是足球，它是怎么說的呢？我們一起來聽聽。

2、老師朗讀兒歌，幼兒觀賞。

提問：兒歌的名字叫什么？兒歌里說了什么呢？

3、放兒歌DV，幼兒邊觀測畫面，再次觀賞兒歌一遍。

四、評價幼兒活動狀況，結束活動。

復習兒歌《小畫報》。要求幼兒有節(jié)奏地朗讀兒歌。

中考足球訓練教案3

活動目標：

1、初步探究繞障礙物運球、射門，進展走、跑動作的協調性。

2、體驗足球運動的歡樂并養(yǎng)成遵守規(guī)章的習慣。

活動預備：

足球6個、長短不同的紙棍假設干，球網2個，障礙物〔小樹10棵、飲料瓶15個〕。

活動過程：

一、導入活動〔扮演角色活動身體〕

1、熱身運動：上肢運動體轉運動擴胸運動腹背運動跳躍運動放松運動。

2、幼兒扮演小運動員，在教練員〔老師〕的帶領下，做熱身運動

3、過渡語：小運動員選擇一個足球，進行游戲，〔足球數量是幼兒人數的一半〕活動的方式幼兒自由選擇?！残∵\動員探究練習老師觀測指導〕

二、小運動員示范〔幼兒自由練習，老師指導?！?/p>

1、過渡語：我們在電視里看的足球運動員是用什么來玩球的呀？〔腳〕

2、老師請個別幼兒進行展示溝通。

3、小結：爭論規(guī)章：那么我們的規(guī)章就是不能用手來玩它；有裁判指揮；分兩組；有兩個球門等等。

三、游戲：運動員“射門”〔探究繞障礙物運球、射門，體驗足球運動的歡樂并養(yǎng)成遵守規(guī)章的習慣?！?/p>

1、過渡語：我們先來練練小腳的本事?！策\動員練習腳的本事〕

2、老師可和幼兒一起用腳踢球，帶球跑，過障礙和幼兒探究球怎么才能聽小腳的話。

3、依據老師和幼兒的爭論，幼兒再次嘗試。

4、游戲：運動員“射門”

過渡語：和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場地?！苍O置障礙：雪碧瓶，用紙棒來做球門〕

規(guī)章：肯定要用腳繞過障礙把球射進“球門”〔天橋〕下和足球門里才算贏。

四、結束活動〔放松運動〕

1、過渡語：幼兒以小組為單位協商分工整理器械，規(guī)定一個休息場地。

2、請出汗的幼兒主動來和老師的毛巾做伙伴，擦汗，有自我愛護意識。

中考足球訓練教案4

【活動目標】

1.初步探究繞障礙物運球，進展走、跑動作的協調性。

2.體驗足球運動的歡樂并養(yǎng)成遵守規(guī)章的習慣。

3.熬煉幼兒手臂的能量，訓練動作的協調和敏捷。

4.提高幼兒身體的協調技能，體驗玩游戲的樂趣。

【活動預備】

足球人手一個、障礙物、音樂。

【活動過程】

一、引導部分

(1)熱身活動：聽音樂利用足球進循環(huán)練習：繞球跑--單腳跳球--觸摸球--助跑跨球。

二、主體部分

(1)增加障礙物，探究饒過障礙物運球的方法;幼兒分散探究;請個別幼兒示范各種運球繞障礙物的方法;幼兒各自嘗試;再次練習，請個別幼兒表演。

(2)活動爭論：練習中，怎樣繞障礙運球才能又快又好。

(3)分組玩球：運球繞過小樹林和土坡。

三、結束部分幼兒和老師在輕松的音樂聲放松身體。

【安全提示】

1.活動前老師要帶領幼兒做充分的熱身運動。

2.留意行進中的路徑安排，不要發(fā)生碰撞。

【活動反思】

本次教學活動設計的目的是培育幼兒對于足球游戲的愛好。在中班階段，幼兒已經初步的接觸到了足球，知道足球是用腳踢的球。通過過小樹林和土坡的游戲讓幼兒初步的學習繞障礙物運球。因此，對于他們運球時如何用腳并沒有過多的要求。幼兒在活動中特別的快樂。大多數幼兒在游戲中當心翼翼的運球，因此，整個活動開展的速度較慢，幼兒消極等待的時間比較多。相信幼兒越來越熟識足球之后，活動會開展得更加順當。

中考足球訓練教案5

小小對抗賽

目標：

1.了解簡約的球賽規(guī)章，積極參加球賽。

2.練習踢球的技能，熬煉身體。

3.萌發(fā)初步的競爭意識，體驗合作的價值。

預備：

在草地兩端各放一個小球門，場地中間劃一條線。

過程：

一、賽前預備

1.檢查幼兒的穿戴是否合適。

2.幼兒聽音樂運動頭、頸、手、腿、腳等部位關節(jié)。

二、小小對抗賽

1.幼兒分成兩隊，明確各自的球場、球門以及競賽規(guī)章。