．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．人教部編版年級(jí)上冊(cè)語每課一練6.相和一、精挑細(xì)選。1.下句子中帶點(diǎn)字的讀音只有處有錯(cuò)誤，請(qǐng)把它選出來（）A.大說秦王不過想把和氏璧騙手罷了，不能上他的當(dāng)，可是不答應(yīng)）又怕他派兵來進(jìn)攻。B.秦沒占到便宜yi）。C.秦說一切好商量（liang）叫人把地圖拿了出來。D.藺如知道（dao）王沒有城換璧的誠意。2.下詞語中有錯(cuò)別字的選項(xiàng)是）。A.抗火距B.臂壁避C.決拒口D.儲(chǔ)堵諸

柜子和氏壁訣別賭博3.下三組詞語中，帶點(diǎn)字的讀有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.允yǔn諾召zhào集上qng澠min池B.削xuē弱膽怯è立í頗ōC.諸zhū位抵御y為wéi難計(jì)劃huàD.荊jī條推辭cí擊fǒu撞chung碎4.給面詞語中帶點(diǎn)的字選擇一正確的解釋（）。理直氣壯：健，有力；B雄，有氣魄；加勇氣或力量。5.根意思選擇成語，把選項(xiàng)填括號(hào)里。A.同協(xié)力B.理直氣壯C.負(fù)請(qǐng)罪D.璧歸趙E.價(jià)之寶用多少錢也買不到的寶物。指極其稀有珍貴的東西。（）比喻把東西完好無損地歸還原主。（）表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。（）理由充足正當(dāng)，說話口氣嚴(yán)正，氣勢(shì)旺盛。（）團(tuán)結(jié)一致，共同努力。（）6.“有家庭轎車早已不是新鮮了?！边@句話中“新鮮”的意思的選項(xiàng)是(）

A.沒枯萎的。B.經(jīng)流通的，不含雜類氣體。C.少的，稀罕的。D.沒變質(zhì)的。二課回。《將相和》中的“將”是指,“相”是指,“和”的意思是。文章主要講了、、是

三件事,第一件事的起因,結(jié)是件事的起因是,結(jié)果是；第三件事的起因是,結(jié)果是。第三件事是前兩件事的。從文章中我們可以感受到藺相如身上有三閱課片，答題

的品質(zhì),老將廉頗身上具的品質(zhì)。有一天,藺如坐車出去遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了,他緊叫車夫把車往回趕相手下的人可看不順眼們說藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的①,為什么要怕他呢藺如對(duì)他們說“位想一,廉將軍和秦王,誰厲害他說“當(dāng)然秦王厲害。”藺相如說“王我都不怕會(huì)怕廉將軍?大知秦王不敢進(jìn)攻我們趙,就因?yàn)槲溆辛H文有藺相如②我倆鬧不就會(huì)削弱趙國的力量秦必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將,為的是我們趙國!”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里靜心來想了,覺得自己為了爭一口,就不顧國家的利益真應(yīng)該是他下戰(zhàn)背上荊條到藺相如門上請(qǐng)罪相見廉頗來負(fù)荊請(qǐng)罪連熱情地出來迎接。從此以他們倆成了好朋,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1.①運(yùn)用了)的修辭手法。A.擬人B.夸C.比喻2.在句,兩個(gè)分句之間是什關(guān)?3.藺如是在什么情況下說出那話?

4.“王不敢進(jìn)攻我們趙國就為武有廉,有藺相如?！边@句話對(duì)?從文中什么地方可以看出來四、拓展閱讀。離家(節(jié)選)葛筱強(qiáng)吃飯時(shí)母笑著說“吃點(diǎn)兒要坐很長時(shí)間的車呢。在學(xué),缺錢就給家里寫,千萬別瞞著我們。”望著慈祥的母親我言對(duì)。父親送我去車站。母親送我到大門,說“回屋吧,媽天還冷?！薄白甙勺摺！蹦赣H答應(yīng)著。走了很遠(yuǎn),我回頭望時(shí),母親仍佇立在那兒向我張望。父親輕聲:“你每次上學(xué)她都這樣直看不見了才回屋。”聽了這句我心頭一,淚水不由自主地溢出了眼眶。到車站后,車還沒來。我“回去吧我自己能行?！备赣H卻“里活不忙,我和你一起等吧。”說完便不再言,蹲在路邊“吧嗒吧嗒”地抽起了旱煙。我也無言地站著。此刻,我能說些什么呢?面對(duì)父布滿皺紋的面孔,我有一種心情,一種對(duì)崇高父愛的無窮敬意。車來了親我上車后把行李遞給,只說了一缺給家寫信沒言語,只是重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。車開了父才蹣跚地走上回家的小路漸漸遠(yuǎn)去的父親的瘦小背影,我的淚水又一次爬上臉頰。1.結(jié)短文解釋詞語的含義。慈祥:佇立:2.短兩次寫流淚表了“我懂得父母生活的、懂得了對(duì)父母的?！把砸詫?duì)不言語無言地站著沒言語此時(shí)無聲勝有聲,無論誰的無言,都表達(dá)了

。4.父重復(fù)“缺錢給家寫信”從我感悟到家里生活,父親松的話語背后是