初一6班班主任工作總結(jié)初一6班班主任工作總結(jié)

初一6班班務(wù)工作總結(jié)

漢濱初中余西梅

本學(xué)期在學(xué)校和初一年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和協(xié)作下，在班干部的努力工作下，班級各項工作得以圓滿完成?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、建立公平和諧的師生關(guān)系1、師生相互信任，彼此敬重。

走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，理解學(xué)生與學(xué)生打成一片。讓學(xué)生信任我，把我看成朋友，向我放開心扉。此外敬重學(xué)生，是了解與討論學(xué)生的前提。我用真摯的感情對待學(xué)生，開啟了學(xué)生的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級工作和諧的氣氛中進(jìn)展。

2、對學(xué)生關(guān)懷，撒播愛的種子。

學(xué)生年齡小，依靠性強(qiáng)，思想波動大，遇到問題需要別人的關(guān)懷和幫忙，尤其是教師的關(guān)懷理解和幫忙。從思想、學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生，就會促進(jìn)師生之間的感情溝通，有事向教師傾訴，真正把教師當(dāng)成朋友，在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點，準(zhǔn)時賜予表揚和鼓舞，例如班上陳文彬、魏澤寧同學(xué)平常比擬懶散，學(xué)習(xí)根底較差，但有幾次上課主動提問，我準(zhǔn)時在班上表揚了他們，使他們感到教師是公正的，自己沒有被卑視，增加了自己的上進(jìn)心。

二、對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育

這是班主任的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)懷愛惜學(xué)生，再對他們進(jìn)展思想品德教育。教育他們喜愛祖國，樹立信念，增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育時，要有的放矢，按著德育的方法和原則，動之以情，小之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，在當(dāng)前的教育形式下，中學(xué)生基

本是獨生子女，班主任不但要關(guān)注他們的外在表現(xiàn)，更要關(guān)注他們的內(nèi)心世界，還要關(guān)懷他們的心理安康。三、班集體建立

1、建立一個積極向上的班集體

初一6班是一個良好的班集體，不僅團(tuán)結(jié)友愛，而且布滿活力和才智的氣氛，我開學(xué)初重新組建了班委會，進(jìn)展了屢次“干部培訓(xùn)”、開展了“成長的苦惱”、“我的中國夢”、“安康教育主題班會”、“班級安全治理”等活動，使師生心靈相互溝通，收到較好的效果，學(xué)生的心和我的心貼的更近了，對班集體建立起到良好的促進(jìn)作用。2、通過各種活動教育和啟迪學(xué)生，增加班級榮譽感和分散力。

初一新生他們帶著疑問從小學(xué)升入初中，認(rèn)為自己長大了，但其實他們的心理特點仍舊處于自覺和稚嫩交錯的狀態(tài)，這也是他們一生中重大的轉(zhuǎn)折，班主任要了解他們哪些不適應(yīng)。我們細(xì)心設(shè)計，仔細(xì)預(yù)備，召開屢次主題班會，收到良好的效果，班會由班干部自己主持、組織，培育他們合作協(xié)調(diào)意識，熬煉他們各個方面的力量。增加了班級榮譽感和分散力，對學(xué)生很有教育意義。四、培育學(xué)生的組織紀(jì)律性，標(biāo)準(zhǔn)日常行為。1、標(biāo)準(zhǔn)早操操和集會要求做到快、靜、齊、準(zhǔn)。

2、自習(xí)課的紀(jì)律。

要求學(xué)生必需安寧靜靜的上自習(xí)，嚴(yán)格做到“三不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)交頭接耳、不準(zhǔn)轉(zhuǎn)筆、不準(zhǔn)向窗外觀望。開頭的時候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生治理了。

3、在升旗，做操和學(xué)校的各種大型活動中聽從指揮。

（1）在升旗的時候要求做到快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱忱和向

上的精神。

（2）在做操的時候，要求動作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭積極參加，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光，為班級爭光。（3）狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，敬重教師的勞動，敬重學(xué)問，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要協(xié)作教師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律狀況，然后班主任再由準(zhǔn)時處理當(dāng)天的問題。五、提高學(xué)習(xí)成績，注意力量的培育和熬煉

其次輪考試我班取得了較大的進(jìn)步，在我們感到欣慰的同時，又面臨一個問題：那就是如何保持？為此，我更是絲毫不敢放松。而是在各方面都嚴(yán)格要求。為了提高他們的學(xué)習(xí)成績，我做了如下努力：

1、要求每一位同學(xué)把桌上的書本盡量削減，力求做到無遮掩，上課坐正做直，仔細(xì)聽講，不準(zhǔn)做與上課無關(guān)的事情。

2、課后不準(zhǔn)學(xué)生大聲喧嘩，追趕打鬧，在上課前2分鐘做好預(yù)備工作。3、空余時間找學(xué)生進(jìn)展個別或集體談話。

對差生予以鼓舞，幫忙他培育學(xué)習(xí)的興趣，找到學(xué)習(xí)的好方法；對好學(xué)生予以表揚，對他們的成績以及其他好的方面予以確定并支持連續(xù)好好保持。

六、仔細(xì)召開家長會；和家長成為朋友。

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長，開好每一次家長會這我的班主任工作有很大的幫忙。

七、加強(qiáng)與政教處的聯(lián)系，親密協(xié)作政教處工作，準(zhǔn)時了解班級發(fā)生的其他狀況，取得政教處的支持和幫忙。加強(qiáng)與科任教師的溝通和聯(lián)系，準(zhǔn)時把握班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

這一學(xué)年，我始終在盡力把這個班帶好，無論是這個班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，還是

這個班的成績，都有了長足的進(jìn)步。在全班任課教師和我以及同學(xué)們的共同努力下順當(dāng)完成了教學(xué)和學(xué)習(xí)任務(wù)，這是值得欣慰的。但自己在工作中依舊存在一些缺乏。今后，我將連續(xù)努力，不斷總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，力爭把工作做得更好。

201*年6月22日

擴(kuò)展閱讀：初一6班上學(xué)期班主任工作總結(jié)

初一（6）班班主任工作總結(jié)

沭陽縣錢集中學(xué)王宜平

本學(xué)期由我擔(dān)當(dāng)初一（6）班主任，現(xiàn)對本人這學(xué)期的工作作如下總結(jié)。主要做了如下工作：

（一）加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，并結(jié)合當(dāng)今社會的進(jìn)展，讓他們形成與社會相適應(yīng)當(dāng)價值觀、時效觀以及信念觀，讓他們明確將來的社會是一個競爭的社會，人只有始終保持進(jìn)步，才能在競爭的社會中立于不敗之地，進(jìn)而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研學(xué)習(xí)的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽感，并為了班集體的利益而努力奮斗。

（二）結(jié)合本班實際狀況，狠抓課堂、自習(xí)紀(jì)律與出勤，為學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。為了提高本班的學(xué)業(yè)水平，我實行了以下措施：

（1）找后進(jìn)生談心，了解他們對學(xué)習(xí)的看法、以及存在地問題，以便實行有針對的措施。

（2）深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部了解班級狀況，隨時訂正班內(nèi)消失的“不正之風(fēng)”。（三）加強(qiáng)班級體建立，提升班集體的分散力。

由于初一是新班集體，學(xué)生來自不同的班級，相互之間了解甚少，這不利于班集體的良性進(jìn)展，為此，我做了如下措施，以增加班集體的分散力：

（1）制定集體共同完成的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)生活中以集體觀念熏陶大家。如：清掃衛(wèi)生，我安排了八人為一小組，負(fù)責(zé)一天的清潔與保潔，并有專人負(fù)責(zé)檢查，并將每周的結(jié)果公布于黑板，對于優(yōu)秀組每月進(jìn)展表彰。這樣有利于學(xué)生為了集體的利益而努力。經(jīng)過一學(xué)期來看，效果是比擬明顯的。

（2）對于晚自習(xí)的紀(jì)律和每天的出勤，也實行分組評比。本班共分為5組，每組一

個組長，每天有專人對完修、自習(xí)的紀(jì)律和每天的出勤進(jìn)展考核，每月進(jìn)展一次評比；對于優(yōu)秀的組，要表彰；對于較差的組，要集體批判。讓同學(xué)們感到要與集體“共存亡”。

（3）利用班會課，我也時常跟他們爭論集體的作用；也利用每周的文體課，開展一些集體性質(zhì)的文體活動，讓他們感到集體隨時在他們身邊。

（四）結(jié)合時代的需要，我還非常注意同學(xué)們的環(huán)境愛護(hù)教育。

（1）開展“愛惜環(huán)境、從身邊做起”的主題班會。通過觀看VCD讓同學(xué)們知道環(huán)境愛護(hù)的重要性；通過豐富多彩的小品等文娛活動，將環(huán)保的意識灌輸給每個同學(xué)。

（2）建議同學(xué)們在生活當(dāng)中做好環(huán)境愛護(hù)的表率，并與破壞環(huán)境的行為作斗爭。教育同學(xué)們不亂扔垃圾，見到地上有垃圾要主動撿起來扔到垃圾桶里等。

（3）本學(xué)期，我利用文體課，開展了一次全班性的環(huán)保學(xué)問競賽。通過競賽，使同學(xué)們知道了自己該怎樣去愛護(hù)環(huán)境，去愛惜我們美妙的家園地球。

一學(xué)期來，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，