初一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文（通用3篇）剛開學(xué)時(shí)的喜悅慢慢消逝，而更多的是無窮的苦惱與勞碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過程，而是苦樂交錯(cuò)的。之所以是“苦樂交錯(cuò)”的，由于一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的芳香。

現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期，整個(gè)初中生活的六分之一就這么匆忙過去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學(xué)時(shí)的喜悅慢慢消逝，而更多的是無窮的苦惱與勞碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過程，而是苦樂交錯(cuò)的。之所以是“苦樂交錯(cuò)”的，由于一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的芳香?？傮w上來說，我對(duì)這一學(xué)期不是很滿足。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。

上半學(xué)期：首先剛開學(xué)時(shí)似乎還沒有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。似乎仍沉醉在暑假的無憂無慮的生活當(dāng)中，因此在學(xué)習(xí)上也沒有下工夫，成績(jī)也因此不是很抱負(fù)。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開頭下點(diǎn)工夫，看看書，做做題，但那時(shí)候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)狀況盡情地表現(xiàn)出來了。

下半學(xué)期：雖然期中考試考得是特別不抱負(fù)，但是我還是無憂無慮的，每天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語文該背的沒背，該看的數(shù)學(xué)題沒看，造成學(xué)問沒有落實(shí)到位，最終在教師的催促下我才“進(jìn)入狀態(tài)”，開頭為期末考試復(fù)習(xí)，在期末復(fù)習(xí)中我才開頭努力學(xué)習(xí)，語文比以前多背了些，數(shù)學(xué)的卷子我都自己仔細(xì)地做了，并且把握了要把握的內(nèi)容，不知期末考試能考怎樣，但確定能比期中考試高出很多，不過有一些拿不準(zhǔn)的題，但是還是祝愿自己能取得好成績(jī)，期盼ing……

這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)消失了問題，紀(jì)律方面也消失了些問題，比方有過上自習(xí)課說話等等一系列問題，不過我會(huì)盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅(jiān)信我會(huì)化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不再消失任何紀(jì)律問題。

關(guān)于各學(xué)科，我有以下幾點(diǎn)要說：

1、關(guān)于語文：

上課仔細(xì)聽講，下課仔細(xì)復(fù)習(xí)，并仔細(xì)完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，我要找時(shí)間多讀書，古人有言：“開卷有益”。書是拐棍，能攙扶人走向勝利的殿堂，我堅(jiān)信這一點(diǎn)。我現(xiàn)在也在讀《最新中考總分值作文》，并仔細(xì)學(xué)習(xí)其中的詞匯，語言，寫法等等，并具體地作閱讀筆記，盼望我將來也能寫出“總分值作文”！

2、關(guān)于數(shù)學(xué)：

上課仔細(xì)聽講，下課仔細(xì)做題，并把題目搞懂搞“徹”，要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會(huì)做。我還要多做題，一擴(kuò)大視野，以便熟識(shí)更多的題型，在考試當(dāng)中做到沉著不迫，仔細(xì)審題。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度，這讓我在很多考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來不及檢查等。以后還要在學(xué)會(huì)課內(nèi)學(xué)問的根底上，抽出時(shí)間來學(xué)些難題。

3、關(guān)于英語：

其實(shí)就把練習(xí)冊(cè)上的題把握了問題就不大了，有時(shí)間可以多看一些課外書，可以既增長(zhǎng)我們的學(xué)問有可以提高英語力量，可謂一舉兩得。還可以用教師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯量。

4、關(guān)于副科：

上課仔細(xì)聽講，課后的練習(xí)題仔細(xì)做，并準(zhǔn)時(shí)背誦需要特別把握的內(nèi)容，考試時(shí)仔細(xì)審題。假如有時(shí)間及興趣，還可以查閱相關(guān)資料，以更加了解事物。

初一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2

對(duì)于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)去適應(yīng)它，而不是讓它來適應(yīng)我們。那我們應(yīng)當(dāng)怎樣去

適應(yīng)學(xué)習(xí)呢我覺得我們應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn)：

一、學(xué)得平衡

學(xué)習(xí)，首先要做到的就是平衡。不能說你喜愛這一學(xué)科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科。但也不能由于你這一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最終只會(huì)是兩手空空。我們應(yīng)當(dāng)做到科科必學(xué)，科科平衡。固然，假如自己的弱勢(shì)學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上，我們可以實(shí)行“揚(yáng)長(zhǎng)避短“的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好，以彌補(bǔ)自己的缺乏。

二、學(xué)得透徹

學(xué)習(xí)，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個(gè)提倡“不懂就問“的學(xué)習(xí)方法的人。

要想學(xué)得透徹，不光上課要仔細(xì)聽，課后還要找出不懂的地方問教師，與同學(xué)探討，力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂，每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不懂的學(xué)問都藏起來，要記住把不懂的學(xué)問變成為自己的學(xué)問，是一件有利于自己的事。

三、學(xué)得好玩

當(dāng)你把全部的學(xué)問都學(xué)懂之后，你會(huì)發(fā)覺，原來那一道道如攔路虎般的練習(xí)題。

都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得好玩就是要在學(xué)得透徹的根底上更進(jìn)一步。把做練習(xí)題變得像做嬉戲一樣好玩，那你的學(xué)習(xí)之旅就會(huì)變得既輕松又開心了。

以上所說的是學(xué)習(xí)方法，接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)也是特別重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好，不能傲慢，心中要牢記“驕兵必?cái)　斑@句話?？嫉貌?。不要?dú)怵H，振作精神，鼓足力氣，努力沖刺。

學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事，只要你把握肯定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學(xué)習(xí)。

初一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)3

初中階段的我，不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)的文化學(xué)問，還留心總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法。慢慢地，我形成了一套有我的特色的學(xué)習(xí)方法，但假如你真正了解了我的學(xué)習(xí)方法的內(nèi)涵與真諦的話，你會(huì)發(fā)覺這一方法不僅僅是用于我，還適用于許多同樣的同學(xué)。由于我接觸的中上等的同學(xué)比擬多，此方法更適用于學(xué)習(xí)上不錯(cuò)，但總也不能非常拔尖的同學(xué)。

其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的”人也要實(shí)行不同的學(xué)習(xí)方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學(xué)習(xí)方法的方法告知大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬?？隙ㄒ凶约旱闹饕?，通過實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲。

還要在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：學(xué)習(xí)不是苦差事，做好學(xué)習(xí)中的每一件事，你就會(huì)發(fā)覺“學(xué)習(xí)，是一塊饃，你能嚼出它的香味來?！?/p>

這一切都是我個(gè)人的一些想法、閱歷。我的思想或許比擬獨(dú)特。合理的可以自己試試，偏激的干脆拂過不讀。我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)展闡述。

一、學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行。

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話是特別有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的作用。

之所以把興趣放在首位，也是由于興趣是非常重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。假如你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了很多精力，勝算也就大一些。

常常向一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí)，3年來，最大的發(fā)覺也莫過于：她對(duì)任何一個(gè)科目都布滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會(huì)放過每一個(gè)從她身邊劃過的學(xué)問。這也使她有了別人都難以做到的對(duì)于學(xué)習(xí)的一種艮勁，所以她能過做出很多別人做不出的難題，也使她可以把自己的根本功培育得非常強(qiáng)大。這足以表達(dá)興趣的力氣之大了。

培育興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。

可以利用人的條件反射，假如一個(gè)人總是疲憊時(shí)候讀書學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺，長(zhǎng)此以往，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射，學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的原因了。你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情。以后，開心與學(xué)習(xí)就形成了條件反射，一學(xué)習(xí)就快樂，一快樂就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培育學(xué)習(xí)的興趣。不過學(xué)習(xí)，其他方面也可以這樣做。

興趣需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓舞。當(dāng)你需要針對(duì)某一方面的興趣時(shí)，你先硬著頭皮做這種并不情愿做的事情，并投以很大的熱忱，爭(zhēng)取做得好一點(diǎn)。得到別人的夸獎(jiǎng)和鼓舞，自然就更情愿做了，這樣也可以培育興趣。我初三的下半學(xué)期，有一個(gè)階段政治很差，又沒有什么興趣。但我覺得必需提高政治的成績(jī)了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè)，常常主動(dòng)地找政治教師探討問題。就這兩條措施，十天之內(nèi)使我的成績(jī)大有進(jìn)步。

可以說：興趣是學(xué)習(xí)中最活潑的因素，是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的主導(dǎo)因素，打算著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必需重視興趣。

二、務(wù)學(xué)與求道。

還是要引用孔子的一段話：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆?！边@句話可不是任憑說說，是有著深刻內(nèi)涵的。它提醒了務(wù)學(xué)與求道的根本關(guān)系。