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小學生防溺水教案范文

小學生防溺水教案1

教學重點：

學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力。

教學目標：

1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故

的發(fā)生。

2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，

在學習中提高自救自護的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個學

生提高安全意識。

4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習

慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學過程：

一、引入

現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，

很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，

夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生

溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

二、防汛知識教育

1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手

洗腳，以免滑落水中。

2、發(fā)洪水時應注意往高處逃；

3、盡力躲避大浪；

4、盡量抓住浮托物；

5、揮動鮮艷衣物呼救；

6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩

序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、

同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。

7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，

學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，

可返回學校留宿或請老師想別的方法。

三、防溺水知識教育

（一）游泳小常識：（五點）

1、必須在家長（監(jiān)護人）的帶領下去游泳。單身一人去游

泳最容易出問題，如果你的.同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)

險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、

腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、

精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，

不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。

傳染病患者易把病傳染給別人。

3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，

尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則

易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河

流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是

水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游

泳。

（二）游泳前要做好準備活動。

1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，

不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，

毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反

射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2、如何準備：通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4

分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。

3、做徒手操：使身體各關節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活

動準備，以防受傷。

4、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。

5、水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上

流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后，再逐漸加速。

（三）游泳過程中應注意的問題：（四點）

1、應該相互關照、相互關心，而不應該相互嬉水，或捉弄

對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游

泳應該一起回家。

2、到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應該有

家長、親人或老師的帶領。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感

到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留

心他們的安全。

4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，

潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。

（四）游泳中的緊急情況及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時

間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不

驚慌。

2、一般處理辦法。

（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應馬上停止游泳，立即上岸休

息，并對抽筋部位進行按摩。

（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又

無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。

再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳

者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”

（五）溺水的急救

1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

特別強調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即

大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未

成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學校為什么要強

調(diào)學生去游泳要由家長帶領。

2、如何開展岸上急救（四步）

（1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口

腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用

兩手的拇指由后向前頂住他的下

頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳

頜骨，即可搬開他的牙關。

（2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹

部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一

手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工

呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立

即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。

（4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話。或攔

車送醫(yī)院。

四、小結

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷铮Ｍㄟ^這次

的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣。更多

安全教育相關教案推

小學生防溺水教案2

教學目的

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增

強與同學的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個學生都要提

高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對

生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點

學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。

教學過程

一、談話引入

同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得

很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄

悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事

嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們

再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的

爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育

小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應

做到以下幾點：

（一）老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

（1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、

無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、

游泳、玩水。

（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游

泳。

（3）我們是未成年人，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有

同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水

營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

（二）老師談談事例，并由學生扮演小品

本學期××學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名

學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同

學違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則。

（1）議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

我們應如何遵守安全規(guī)則？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

（3）由這個事實談談我們的心得體會。

（三）說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結

（1）通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？

（2）教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕?/p>

手里，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵

守溺水安全原則的好習慣。

小學生防溺水教案3

活動目標：

1、了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。

2、增強在生活中的自我保護意識。

活動重點：

了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。

活動難點：

增強在生活中的自我保護意識。

活動準備：

各種安全圖片。

活動過程：

一、導入活動

教師：小朋友們，現(xiàn)在天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎

么保護自己呢？

二、學習防溺水知識。

教師：夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們

學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來

保護自己才不會發(fā)生溺水事件。

我們來看看這些圖片上的