Word第第頁(yè)主任工作計(jì)劃合集七篇主任工作打算篇1

一、工作思路：

以人為本，教育同學(xué)成為一個(gè)正直、和善、才智、健康的人；營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹(shù)立信念。上好每一堂課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永久布滿活力，主動(dòng)，向上！

二、班級(jí)狀況簡(jiǎn)析：

本班共63個(gè)同學(xué)，其中男生36個(gè)，女生27個(gè)。這是一個(gè)比較活躍的班級(jí)，每一個(gè)同學(xué)都好動(dòng)，自控力量不是很好，各方面的表現(xiàn)也都不令人滿足。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，與原來(lái)相比有所進(jìn)步，但還存在比較多的問(wèn)題，特殊是在紀(jì)律方面，課堂紀(jì)律不保證就影響成果的提高，班干部的管理力量有待提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不深厚，班級(jí)分散力不強(qiáng)。因此，對(duì)這樣的班級(jí)，肯定要多花功夫，不斷努力，本學(xué)期我制定了如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。

三、學(xué)期工作要點(diǎn)：

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

2、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯?wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

4、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)獨(dú)特的有效途徑。本學(xué)期將主動(dòng)協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

5、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

四、工作支配：

二月：

1、報(bào)名注冊(cè)

2、清掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生

3、寒假小結(jié)

4、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育

5、上報(bào)中午就餐同學(xué)、乘車(chē)同學(xué)名單，并做好管理工作

6、校報(bào)、班報(bào)刊出

7、更新辦公正臺(tái)數(shù)據(jù)

8、落實(shí)“三困生”轉(zhuǎn)化名單

三月：

1、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)

2、慶祝“三八”婦女節(jié)

3、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案

4、寫(xiě)字教學(xué)月評(píng)〔一〕

5、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)、反饋

6、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

7、校中高班級(jí)豎笛合奏競(jìng)賽

四月：

1、期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試、反饋

2、寫(xiě)字教學(xué)月評(píng)〔二〕

3、排球賽

4、校報(bào)、班報(bào)刊出

五月：

1、寫(xiě)字教學(xué)月評(píng)〔三〕

2、四班級(jí)數(shù)學(xué)小博士評(píng)比

3、四班級(jí)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)積累競(jìng)賽

六月：

1、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)、反饋

2、慶祝6。1兒童節(jié)

3、校報(bào)、班報(bào)刊出

4、寫(xiě)字教學(xué)月評(píng)〔四〕

5、期末考試

6、各類(lèi)評(píng)比

7、休業(yè)式

主任工作打算篇2

1.對(duì)班級(jí)人員的表現(xiàn)制定量化表格，由班級(jí)的各委員負(fù)責(zé)，責(zé)任到人

2.賞罰分明，公正公正

3.同學(xué)的問(wèn)題要第一時(shí)間進(jìn)行處理，讓同學(xué)感到班主任是可依靠的人

4.班主任常常下到同學(xué)寢室與同學(xué)進(jìn)行溝通，關(guān)注同學(xué)的問(wèn)題

5.班級(jí)心理委員主動(dòng)與各同學(xué)溝通

6.常常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系

7.制造條件，讓不同宿舍的人進(jìn)行溝通

8.主動(dòng)向由閱歷的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)

9.加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)理論的學(xué)習(xí)我會(huì)嚴(yán)格根據(jù)以上要求進(jìn)行本學(xué)期的工作，努力創(chuàng)建文明班級(jí)!

主任工作打算篇3

教育是需要才智的，教育機(jī)會(huì)隨時(shí)隨地都有，就看你是否發(fā)覺(jué)了并準(zhǔn)時(shí)地抓住并利用這個(gè)時(shí)機(jī)。才智的班主任能不放過(guò)任何教育機(jī)會(huì)。

講桌前面的一堆廢紙，有的老師看到了可能會(huì)非常生氣，認(rèn)為是同學(xué)搞得惡作劇，因此而大發(fā)雷霆，發(fā)一頓火，弄得老師生氣，同學(xué)認(rèn)倒霉，師生在緊急的環(huán)境中整節(jié)上不好。也有的老師則視而不見(jiàn)，心態(tài)很好，不發(fā)脾氣不上火，該怎么講課就怎么講課，其最終結(jié)果是講不下去課，由于今日同學(xué)在講桌上給你弄一堆廢紙你不言語(yǔ)，明天他就敢給你弄個(gè)笤帚擺在講桌上，后天就有人在講桌上放上個(gè)癩蛤蟆，大后天就會(huì)大搖大擺地在你課堂上走來(lái)走去，你的課怎么能講下去呢？還有的老師面對(duì)講桌上的這堆廢紙，會(huì)借題發(fā)揮，帶著同學(xué)產(chǎn)生許多聯(lián)想：講衛(wèi)生的問(wèn)題、敬重老師的問(wèn)題、順手亂扔的壞習(xí)慣的問(wèn)題、節(jié)省用紙的問(wèn)題、班集體中有沒(méi)有人做好事的問(wèn)題、班干部的典范作用問(wèn)題、良好公德的問(wèn)題、人生小節(jié)〔詳情〕的問(wèn)題。

對(duì)同學(xué)的表?yè)P(yáng)也是一種機(jī)會(huì)，也要詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，也要重詳情。詳細(xì)人詳細(xì)分析，采納詳細(xì)的不同的方法。比方一貫表現(xiàn)不好的同學(xué)，間或受到表?yè)P(yáng)或者得到了一個(gè)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品。除了頒發(fā)獎(jiǎng)狀外，發(fā)晚了獎(jiǎng)狀要準(zhǔn)時(shí)地找這個(gè)同學(xué)天一次話，進(jìn)一步的鼓舞盼望他能在改掉點(diǎn)毛病爭(zhēng)取再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。還可以當(dāng)著這個(gè)同學(xué)的面給艦長(zhǎng)打電話向家長(zhǎng)報(bào)個(gè)好消息，在家長(zhǎng)的協(xié)作下，某某在那些方面有了進(jìn)步，假如再能做到什么會(huì)更好等等。這樣可以起到一次表?yè)P(yáng)可以鼓舞兩個(gè)人的作用，特殊是無(wú)形中向同學(xué)傳達(dá)我找家長(zhǎng)不全是給你告狀這樣的信息。

對(duì)于小組哪項(xiàng)工作做得好而受到了表?yè)P(yáng)，假如只是以表?yè)P(yáng)就過(guò)去了，誰(shuí)也不提什么了，這樣對(duì)待受表?yè)P(yáng)的和沒(méi)有受到表?yè)P(yáng)的好像欠缺什么，比較好的做法是在表?yè)P(yáng)之后可以讓小組成員思索點(diǎn)什么，假如其成員不主動(dòng)思索〔大多數(shù)是不主動(dòng)思索的〕老師可以通過(guò)讓其成員將將受到表?yè)P(yáng)后的感想或者在小組取得成果中個(gè)人的做法等等。這樣的一到其思索也能使一次表?yè)P(yáng)產(chǎn)生更好的激勵(lì)效果。

犯錯(cuò)是教育孩子的最好時(shí)機(jī)，許多人都怕同學(xué)犯錯(cuò)誤，當(dāng)然從肯定意義上講全部老師和家長(zhǎng)都不盼望孩子犯錯(cuò)誤，但是事實(shí)上一個(gè)人不犯錯(cuò)是不行能的。犯錯(cuò)反而是正常的。犯錯(cuò)是教育孩子的最好時(shí)機(jī)。在成長(zhǎng)道路上會(huì)有許多“石頭”，有的人被“石頭”絆倒摔了跟頭，有的人繞過(guò)“石頭”；有的人責(zé)把“石頭”墊在腳下，使自己站位更高。

教育在無(wú)意中進(jìn)行。有心栽的花不肯定能活，甚至活了也不肯定開(kāi)花。無(wú)心插的柳枝反而都能發(fā)芽。

主任工作打算篇4

指導(dǎo)思想

班主任是學(xué)校和同學(xué)之間連接的紐帶，起著橋梁的作用?！耙酝瑢W(xué)為主體、以老師為主導(dǎo)”的素養(yǎng)教育需要有責(zé)任、負(fù)責(zé)任、敢于承當(dāng)責(zé)任的新型老師。班主任應(yīng)肩負(fù)這一神圣使命，給同學(xué)以“精神關(guān)心”，為建設(shè)有特色的班級(jí)我制定如下打算：

工作目標(biāo)

1、同學(xué)能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;

2、開(kāi)展多樣多彩的主題隊(duì)會(huì)，培育同學(xué)自我進(jìn)展的力量;

3、愛(ài)護(hù)班級(jí)的備品，避開(kāi)損害;

4、培育喜愛(ài)勞動(dòng)的行為習(xí)慣;

5、通過(guò)預(yù)習(xí)手冊(cè)的媒介，提高自學(xué)力量，把預(yù)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)生活的一部分;

6、本學(xué)期閱讀四大名著，體會(huì)刻畫(huà)人物的多種寫(xiě)法;

7、能與人溝通，學(xué)會(huì)溝通;

8、能查閱與課文有關(guān)的資料;

9、習(xí)作完成，不照抄。

10、每月進(jìn)行單元測(cè)試，做好批閱，評(píng)價(jià)，總結(jié)。

11、這學(xué)期盡量應(yīng)用多媒體教學(xué)，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好;

12、學(xué)困生的輔導(dǎo)堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取順當(dāng)畢業(yè)。

實(shí)行的措施

1、加強(qiáng)與科任老師溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2、按時(shí)批改同學(xué)作業(yè)，針對(duì)作業(yè)完成狀況查缺補(bǔ)漏，作業(yè)不拖欠。

3、利用班會(huì)即使解決班級(jí)普遍消失的問(wèn)題，促進(jìn)同學(xué)共同提高。

4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的關(guān)心，實(shí)行手拉手的形式，實(shí)行一幫一。

6、深化到同學(xué)中了解同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，作同學(xué)的知心伴侶，關(guān)心同學(xué)形成健康的世界觀和人生觀。

7、按學(xué)校要求檢查催促落實(shí)同學(xué)的作業(yè)規(guī)范性，關(guān)心同學(xué)改良學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，形成健康的學(xué)習(xí)心理，把握良好的學(xué)習(xí)方法。

8、做好家訪工作，親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)在校狀況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解同學(xué)的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與老師共同參加對(duì)同學(xué)的教育工作，讓同學(xué)更好地健康成長(zhǎng)。

9、學(xué)情教育：面臨即將畢業(yè)的同學(xué)，我要加倍的努力，學(xué)初提出三點(diǎn)建議(1.早自習(xí)按時(shí)完成任務(wù)，當(dāng)天第一節(jié)課檢查。2.作業(yè)不許即使上交，過(guò)期不與批改。

3.不行打架，要向大哥哥的樣。)

10、課堂教學(xué)。

每天學(xué)習(xí)的新學(xué)問(wèn)必需夯實(shí)，當(dāng)堂完成堂清。每節(jié)課必需做到準(zhǔn)時(shí)二次加工，講課抓住關(guān)鍵，消失問(wèn)題即使解決。方法要得當(dāng)，語(yǔ)氣要和氣，課標(biāo)指出“要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程”，教學(xué)時(shí)要留給同學(xué)足夠思索的時(shí)間，避開(kāi)直接傳授，讓同學(xué)自己觀看得出結(jié)論。

11、作業(yè)批改，學(xué)困生的作業(yè)要因人而易，不要強(qiáng)行，更不要施加壓力，逐步緊跟，多用鼓舞性的評(píng)語(yǔ)激勵(lì)同學(xué)。

學(xué)校班主任班級(jí)工作打算

12、課外閱讀：每天第八節(jié)課為讀書(shū)時(shí)間，除了學(xué)校發(fā)給各班的圖書(shū)外，主要閱讀四大名著，為以后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課外閱讀還要開(kāi)展“我讀我書(shū)”等活動(dòng)，在活動(dòng)中突出者給與鼓舞，以激勵(lì)其他同學(xué)的閱讀愛(ài)好。

13、單元測(cè)試：為檢測(cè)同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的理解、把握狀況，每學(xué)完一組課文都進(jìn)行自測(cè)，而自測(cè)試卷出題符合班級(jí)實(shí)際，測(cè)試要實(shí)事求是，依據(jù)反饋彌補(bǔ)教學(xué)的缺乏，把學(xué)問(wèn)學(xué)好、學(xué)牢。

主任工作打算篇5

本學(xué)期起，我擔(dān)當(dāng)六班級(jí)一班班主任，為了更好的做好班主任的工作，如今擬定一份班主任工作打算。

一、班集體建設(shè)

1、培育有責(zé)任心的班干部，提高他們的工作力量和工作熱忱。

2、制訂更加利于班級(jí)建設(shè)的規(guī)章制度，確立肯定的獎(jiǎng)懲條例，并有比較合理的評(píng)價(jià)體制，有特地的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。

3、實(shí)行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，黃昏都要有例行的檢查。

4、各個(gè)班委有明確的分工，并且有催促的機(jī)制，有榮譽(yù)加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比掛鉤，力求公正、嚴(yán)格，使同學(xué)明確這些考核的目標(biāo)和作用，到達(dá)管理和促動(dòng)先進(jìn)的目的。

5、小干部會(huì)議有目標(biāo)明確，2周一次，職責(zé)分明。常常開(kāi)展批判與自我批判。

二、班級(jí)日常建設(shè)活動(dòng)

1、打算與班干部一起制定班級(jí)管理?xiàng)l例，使班級(jí)管理、考評(píng)機(jī)制有量化根據(jù)。

2、衛(wèi)生崗位包干到人，由負(fù)責(zé)的同學(xué)相互監(jiān)督執(zhí)行。

3、制定個(gè)人長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)，有打算地落實(shí)措施。

4、打算在學(xué)習(xí)園地中常常將好的作業(yè)以及班級(jí)近期活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r作展現(xiàn)。

5、擬將考評(píng)成果與期末評(píng)比先進(jìn)結(jié)合。主要考察學(xué)科成果，而著重考察同學(xué)日常參加班集體活動(dòng)的狀況。

三、班隊(duì)主題活動(dòng)

1、六月，搞一個(gè)班會(huì)。請(qǐng)幾位任課老師前來(lái)共慶。用板報(bào)作宣揚(yáng)，贊美尊敬的老師，同學(xué)們自己組織文藝表演、

2、在班級(jí)中開(kāi)展批判與自我批判活動(dòng)。

每個(gè)同學(xué)自己找出身上的缺點(diǎn)與缺乏，同時(shí)發(fā)覺(jué)別人身上的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，相互催促、指正，爭(zhēng)取共同提高。

3、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，讓每個(gè)同學(xué)找自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在班級(jí)隊(duì)報(bào)上公布，擬在期中及以后評(píng)比進(jìn)步明星，以作表彰。

四、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1、在班中開(kāi)展多種主題教育活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

2、強(qiáng)調(diào)集體精神，加強(qiáng)集體互助精神，增添我為集體添榮耀的意識(shí)。

3、樹(shù)立良好的人生觀，培育良好的文明習(xí)慣和堅(jiān)決的意志。

4、培育責(zé)任心和對(duì)學(xué)習(xí)、工作的熱忱樂(lè)觀看法。

五、學(xué)習(xí)方面

1、抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)習(xí)困難同學(xué)要多鼓舞和關(guān)心，采納多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

2、努力抓抄襲作業(yè)的狀況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的支配。

3、與家長(zhǎng)主動(dòng)溝通，端正同學(xué)學(xué)習(xí)看法，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)思想狀況，鼓舞進(jìn)取，爭(zhēng)做先進(jìn)。

4、多對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且常常用事實(shí)和道理指導(dǎo)同學(xué)。

5、培育堅(jiān)韌的毅力和克服困難的士氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。

六、其他。

做好兩課兩操活動(dòng)，完成學(xué)校各項(xiàng)的任務(wù)，努力提高本班全體同學(xué)的各項(xiàng)素養(yǎng)，使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步。

有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我情愿用真誠(chéng)、熱忱為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動(dòng)人的光芒!為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任打算如下：

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期，本班將堅(jiān)持從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，抓好班級(jí)管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。

二、奮斗目標(biāo)

1、貫徹落實(shí)質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，科研興校，培育同學(xué)具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2、提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量。

3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培育。

4、培育同學(xué)在學(xué)習(xí)中專(zhuān)注主動(dòng)，生活中干凈勤勞，布滿自信，從而形成良好的`班風(fēng)。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培育活潑、健康、團(tuán)結(jié)、主動(dòng)向上的班集體。

2、培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)溝通，促同學(xué)心理素養(yǎng)健康進(jìn)展。

4、狠抓學(xué)困生工作。

5、加強(qiáng)平安教育。

6、開(kāi)展豐富的班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)，增添活動(dòng)意識(shí)。

四、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。

(1)加強(qiáng)全班的德育，讓同學(xué)學(xué)會(huì)怎樣做人、樹(shù)立公德意識(shí)，留意平安教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平常多鼓舞他們?nèi)⑴c活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手力量，讓同學(xué)樹(shù)立我為班級(jí)服務(wù)榮耀的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小仆人。

(2)培育班上同學(xué)良好的紀(jì)律，學(xué)校生好動(dòng)，尤其是低班級(jí)的同學(xué)，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的凹凸，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語(yǔ)言，樹(shù)立孩子較強(qiáng)的自信念，培育良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平常，多與其他任課老師多溝通、聯(lián)系，對(duì)于不遵守紀(jì)律的同學(xué)同任課老師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

2、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。

(1)加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)孩子了解的狀況也比較全面。因此，我將針對(duì)孩子的獨(dú)特特點(diǎn)培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就留意對(duì)他加強(qiáng)檢查次數(shù)，課堂提問(wèn)以查效果。對(duì)于班上的每一名同學(xué)，針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他轉(zhuǎn)變使之有所改良。

(2)對(duì)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)才能健康成長(zhǎng)，因此，我將培育一名力量較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對(duì)每一名同學(xué)進(jìn)行儀容儀表的檢查，做到潔凈干凈地來(lái)校上學(xué)，對(duì)于每天的值日工作，也要求組長(zhǎng)仔細(xì)負(fù)責(zé)催促每一名值日生仔細(xì)做好值日工作，教育同學(xué)愛(ài)護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。

3、狠抓學(xué)困生工作。

(1)擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)閃光點(diǎn)。(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批判(3)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓舞優(yōu)生關(guān)心學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

4、提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火平安意識(shí)。

(1)利用班會(huì)、晨會(huì)提高同學(xué)的交通、防火平安意識(shí)。

(2)教育同學(xué)不任憑到池塘邊玩。

(3)適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁同學(xué)打架，玩火等不良行為習(xí)慣。

此外利用思品課、班會(huì)課，進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，教育同學(xué)端正學(xué)習(xí)看法，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，重視進(jìn)展同學(xué)的制造力量，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神。同時(shí)教育同學(xué)養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣，要求同學(xué)常用禮貌用語(yǔ)，落實(shí)到每一個(gè)人的行動(dòng)中去，并做到老實(shí)、英勇，從而養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己的事情自已做。

主任工作打算篇6

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)落實(shí)學(xué)校政教處學(xué)期工作打算和要求，圍繞班級(jí)常規(guī)管理工作，重視同學(xué)的思想教育，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級(jí)管理水平以及同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保同學(xué)健康、自主地進(jìn)展。

二、班級(jí)進(jìn)展目標(biāo)：

依據(jù)目前班級(jí)同學(xué)狀況以及我們學(xué)校的培育目標(biāo)，本學(xué)期我們將通過(guò)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想道德教育，進(jìn)一步提高同學(xué)各專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的提高，不斷促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)力量的提高及其學(xué)科成果的進(jìn)步。在班級(jí)管理工作中，連續(xù)培育班級(jí)小干部的管理力量和工作力量，培育同學(xué)的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)的協(xié)調(diào)進(jìn)展和同學(xué)的共同進(jìn)步。

三、主要工作支配：

1、熟識(shí)班級(jí)同學(xué)狀況，明確同學(xué)個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)，以便做到有的放矢。

2、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范管理，從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個(gè)人儀表都做到中同學(xué)日常行為規(guī)范要求。特殊加強(qiáng)預(yù)備2分鐘學(xué)習(xí)用具預(yù)備狀況的檢查，努力做到有預(yù)備地上好每一堂課。

3、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培育同學(xué)良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生干凈的班級(jí)環(huán)境。

4、加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)思想道德建設(shè)。利用班會(huì)、學(xué)校大型集體活動(dòng)等契機(jī)對(duì)同學(xué)進(jìn)行集體主義教育、法制、平安教育，培育同學(xué)集體意識(shí)、守法意識(shí)、平安意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源，提高班級(jí)同學(xué)教育實(shí)效。通過(guò)家訪等方式家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的支持和協(xié)作，能夠好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

詳細(xì)工作支配：

三月份：1、主題教育活動(dòng)：《商量“我為校內(nèi)規(guī)范獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”》、《良好的行為是勝利的基礎(chǔ)》。

2、主動(dòng)?；@球賽：由體育委員負(fù)責(zé)，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)主動(dòng)報(bào)名，為集體爭(zhēng)光。

3、月考。

四月份：1、主題教育活動(dòng)：商量《我心目中的中同學(xué)形象》，學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》。

2、復(fù)習(xí)迎考。抓好各門(mén)學(xué)科的復(fù)習(xí)，預(yù)備文化課期中考試。

3、班級(jí)學(xué)習(xí)成果評(píng)比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評(píng)比。

五月份：1、主題教育活動(dòng)：結(jié)合學(xué)校社會(huì)考察活動(dòng)支配，班級(jí)進(jìn)行平安、紀(jì)律、衛(wèi)生、集體主義教育。

2、期中考試及總結(jié)分析，調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定下半期工作學(xué)習(xí)打算。

3、家長(zhǎng)會(huì)，共同分析同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，溝通教育心得，促進(jìn)后半期工作的更好開(kāi)展。

4、月考。

六月份：1、主題教育活動(dòng)：元旦慶?；顒?dòng);同學(xué)心理健康教育、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等等。

2、各文化克復(fù)習(xí)迎考。

七月份：1、主題教育活動(dòng)：考試心理輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)等。

2、期末考試。

3、同學(xué)學(xué)期測(cè)評(píng)工作;評(píng)優(yōu)工作及假期平安教育。

4、家長(zhǎng)會(huì)。分析總結(jié)學(xué)期同學(xué)學(xué)習(xí)及生活狀況，假期工作支配。

主任工作打算篇7

同學(xué)的高中學(xué)習(xí)生活，也是整個(gè)學(xué)業(yè)中的重要階段，此階段任何外界因素的影響都可能會(huì)導(dǎo)致同學(xué)學(xué)業(yè)的轉(zhuǎn)變，由于作為高中班主任責(zé)任重于泰山。新的學(xué)期寫(xiě)好高中班主任工作打算自然不行或缺，詳細(xì)具體的高中班主任工作打算范本如下：

本學(xué)期我接手新編高二〔13〕班的班級(jí)管理工作。該班是新組成的化學(xué)平行班，共有同學(xué)56名同學(xué)，女生27人，男生29人。

從第一個(gè)星期全班表現(xiàn)和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀看來(lái)看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)看法仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。

目前的特別狀況有：重組新班的入班成果首尾差異很大；缺乏同學(xué)自我管理的領(lǐng)頭羊。

為了讓本班同學(xué)在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地進(jìn)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作打算如下：

一、用完好的思想行為規(guī)范條例約束同學(xué)，努力促成同學(xué)盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的同學(xué)自我管理。

二、開(kāi)展多樣式的班級(jí)同學(xué)活動(dòng)，樹(shù)立主動(dòng)進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部同學(xué)早立志、早努力、早勝利。

三、協(xié)作學(xué)校政體處和班級(jí)開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造同學(xué)美妙心靈的工作。

四、發(fā)覺(jué)、確立并培育本班的特長(zhǎng)生，努力促成同學(xué)的獨(dú)特化進(jìn)展。.

詳細(xì)設(shè)想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時(shí)班委會(huì)，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集同學(xué)代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。

2、要求同學(xué)牢記本人編寫(xiě)的“常規(guī)口訣”穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)。升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語(yǔ)。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。

3、頭發(fā)長(zhǎng)短正合適，首飾手機(jī)留家里。課堂聽(tīng)講要用心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。

4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特殊強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“集體意識(shí)”、“聽(tīng)從意識(shí)”、“涅槃意識(shí)”。

5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。

其次、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。

1、利用班會(huì)課開(kāi)展典范教育。

設(shè)想1：學(xué)習(xí)20xx年、20xx年?yáng)|