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文檔簡介

初中化學(xué)教案參考

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問目標(biāo)：

⑴了解幾種碳的性質(zhì)和用途。

⑵了解金剛石、石墨、C60的微觀構(gòu)造。

⑶把握單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)

2、力量目標(biāo)：學(xué)生區(qū)分解決問題的力量；熟悉到同一元素可以組成不同的物質(zhì)，初步熟悉物質(zhì)組成的多樣性。

3、情感目標(biāo)：通過物質(zhì)的構(gòu)造影響其性質(zhì)，性質(zhì)又打算用途，增加學(xué)生對事物是相互聯(lián)系相互制約的`辨證唯物主義觀點(diǎn)熟悉。

教學(xué)重點(diǎn)：單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)

教學(xué)難點(diǎn)：單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)

教學(xué)方法：演示試驗(yàn)法、爭論法

教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入新課：前面我們學(xué)習(xí)的不同元素可以組成物質(zhì)，不同元素可以組成不同物質(zhì)，那么同幾種元素是可以組成不同物質(zhì)嗎？同學(xué)們請爭論一下并將其結(jié)果匯報(bào)好嗎？

（二）講授新課：

一、[碳的單質(zhì)]

⑴金剛石：

⑵石墨：

⑶C60

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（1）上述三種單質(zhì)有哪些物理性質(zhì)？

（2）它們的性質(zhì)和用途之間有什么關(guān)系？

二、碳的化學(xué)性質(zhì)：

用墨（用碳黑制成）書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色，木樁埋在地下之前，常要把埋入地下的一局部的外表稍稍烤焦？）

1、常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

（1）冬天生煤爐能引起煤氣中毒，為什么？

（2）氧氣的有哪些化學(xué)性質(zhì)？

2、碳跟氧氣的反響可燃性

（1）反響現(xiàn)象：

（2）反響方程式：碳完全燃燒：碳不完全燃燒：

木炭與氧化銅的反響。

（1）觀看試驗(yàn)現(xiàn)象，

（2）共同分析反響原理，

（3）板演方程式。

3、碳跟—某些氧化物的反響——

復(fù)原性

（1）反響現(xiàn)象：

（2）反響方程式：

這個反響的特點(diǎn)：在這個反響中，氧化銅（含氧化合物）失去氧而變成單質(zhì)銅；木炭得到氧化銅中的氧而使氧化銅復(fù)原為銅，導(dǎo)出：

a復(fù)原反響，

b、氧化反響

c、木炭具有復(fù)原性

木炭的復(fù)原性在冶金工業(yè)上的應(yīng)用

（三）課堂練習(xí)：

（四）小結(jié)：（師生共同完成

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