數(shù)學(xué)教案－年、月、日－教學(xué)教案概要：年月日教學(xué)內(nèi)容：教材第81頁到83頁內(nèi)容，練習(xí)十八第1~5題。教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識時間單位年、月、日，知道大月、小月、平年、閏年的知識，記住各月及平年、閏年的天數(shù)，能初步判斷某一年是平年還是閏年，幫助學(xué)生建立較長的時間觀念。2、促進(jìn)學(xué)生思維的開展。教學(xué)重點：各月及平年、閏年的天數(shù)課前準(zhǔn)備：電腦課件，師生搜集不同年份的年歷。教學(xué)過程：一、根本訓(xùn)練口答：2時=分60秒=分60分=時1星期=天4星期=天3分=秒二、引導(dǎo)探究，認(rèn)識年、月、日1、讓學(xué)生妄自尊大說自己學(xué)過哪些時間單位？還有認(rèn)識哪些呢？引出年、月、日后，提醒課題：年、月、日。2、讓學(xué)生說一說一年、一月、一日有多長？電腦出示三球并演示，使學(xué)生明確，地球繞太陽轉(zhuǎn)一圈是一年，月亮繞地球轉(zhuǎn)一圈是一月，地球自轉(zhuǎn)一圈是一日。3、認(rèn)識年歷師生一起拿出課前搜集到的20xx年的年歷，電腦出示20xx年的年歷，...

數(shù)學(xué)教案－年、月、日－教學(xué)教案,

年月日

教學(xué)內(nèi)容：教材第81頁到83頁內(nèi)容，練習(xí)十八第1~5題。

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識時間單位年、月、日，知道大月、小月、平年、閏年的知識，記住各月及平年、閏年的天數(shù)，能初步判斷某一年是平年還是閏年，幫助學(xué)生建立較長的時間觀念。

2、促進(jìn)學(xué)生思維的開展。

教學(xué)重點：各月及平年、閏年的天數(shù)

課前準(zhǔn)備：電腦課件，師生搜集不同年份的年歷。

教學(xué)過程：

一、根本訓(xùn)練

口答：

2時=分60秒=分60分=時

1星期=天4星期=天3分=秒

二、引導(dǎo)探究，認(rèn)識年、月、日

1、讓學(xué)生妄自尊大說自己學(xué)過哪些時間單位？

還有認(rèn)識哪些呢？引出年、月、日后，提醒課題：年、月、日。

2、讓學(xué)生說一說一年、一月、一日有多長？

電腦出示三球并演示，使學(xué)生明確，地球繞太陽轉(zhuǎn)一圈是一年，月亮繞地球轉(zhuǎn)一圈是一月，地球自轉(zhuǎn)一圈是一日。

3、認(rèn)識年歷

師生一起拿出課前搜集到的20xx年的年歷，電腦出示20xx年的年歷，引導(dǎo)學(xué)生帶著下面問題分組學(xué)習(xí)

A、一年有幾個月？

B、每個月的天數(shù)都一樣嗎？各有幾天？

C、哪幾個月是31天，哪幾個月是30天？二月有多少天？

4、學(xué)生反響自學(xué)情況

結(jié)合學(xué)生的答復(fù)：板書：31天：一、三、五、七、八、十、十二各月

30天：四、六、九、十一各月

28天：二月

引導(dǎo)學(xué)生在今年的年歷上找出：兒童節(jié)、元旦、國慶節(jié)、老師節(jié)、勞動節(jié)、婦女節(jié)的月、日，說出今年這些節(jié)日是星期幾，并讓學(xué)生用鉛筆在今年的年歷上圈出自己的生日是幾月幾日，說出那天星期幾。

5、認(rèn)識平年、閏年

引導(dǎo)考慮：是不是每年的二月份都是28天？課件出示不同年份的年歷讓學(xué)生觀察后答復(fù)。

并讓學(xué)生明確：二月有28天的那一年是平年，有29天的那一年叫閏年。

指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第82頁中間有關(guān)平年、閏年的那段文字，理解確定閏年的方法。

6、學(xué)會記大月和小月的方法

習(xí)慣上把有31天的月份叫大月，有30天的月份叫小月。

引導(dǎo)考慮：有什么好方法能較快地記住各月有多少天？

引導(dǎo)學(xué)生用拳頭記憶大月、小月的方法：舉起左手拳頭，背向自己，數(shù)月份，凸的是大月、凹的是小月、注意八月份要從數(shù)一月份的地方數(shù)起。

引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：大月有：一、三、五、七、八、十、十二月；

小月有：四、六、九、十一月，平年二月28天，閏年二月29天，并讓學(xué)生朗讀記大月的歌訣：

一、三、五、七、八、十、臘三十一天永不差；

四、六、九、冬三十整；

平年2月28、閏年再把一日加

說明：臘，就是臘月，這里指十二月。冬，這里指十一月。

7、計算全年的天數(shù)

激趣計算？1997年我們國家有什么大事？這一年是平年還是閏年？這一年一共有多少天？

估計學(xué)生有以下幾種算法：

平年：31＋28＋31＋30＋31＋30＋31＋31＋30＋31＋30＋31=365

閏年：31＋29＋31＋30＋31＋30＋31＋31＋30＋31＋30＋31=365

31×7=217天

30×4=120天

平年：217＋120＋28=365

閏年：217＋120＋29=365

平年：30×12＋7－2=365

概要：閏年：30×12＋7－1=366讓學(xué)生觀察3種算法，哪種算簡便，并引導(dǎo)小結(jié)：平年365天，閏年366天。三、全課小結(jié)1、引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)通過學(xué)習(xí)掌握了哪些知識？2、讓學(xué)生質(zhì)疑四、深化練習(xí)1、填空：今年一、二、三月一共有天四月份有個星期零天2、判斷：下面哪一年是閏年？1990年1996年1998年20xx年20xx年3、答復(fù)：小強滿12歲的時候，只過了3個生日，猜一猜他是哪天出生的？明年是閏年還是平年：明年有多少天？有多少個星期零幾天？4、猜謎語最長又最短，最多又最少，最慢又快，最廉價又最貴的是什么？五、作業(yè)練習(xí)十八的第1~5題。數(shù)學(xué)教案－年、月、日一文由()搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!...

數(shù)學(xué)教案－年、月、日－教學(xué)教案,閏年：30×12＋7－1=366

讓學(xué)生觀察3種算法，哪種算簡便，并引導(dǎo)小結(jié)：平年365天，閏年366天。

三、全課小結(jié)

1、引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)通過學(xué)習(xí)掌握了哪些知識？

2、讓學(xué)生質(zhì)疑

四、深化練習(xí)

1、填空：

今年一、二、三月一共有天

四月份有個星期零天

2、判斷：下面哪一年是閏年？

1990年1996年1998年20xx年20xx年

3、答復(fù)：

小強滿12歲的時候，只過了3個生日，猜一猜他是哪天出生的？

明年是閏年還是平年：明年