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春季的花

活目：

1、通看看、品品、聽聽、玩玩認(rèn)識(shí)花的用途。

2、造性地花的禮品，使少兒一步萌花、花的意。

活準(zhǔn)：

1、地部署（花仙子的花園）

2、金花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花裝品、春姑娘片、花

箍、、號(hào)筆。

活程：

察境，引出主—察，操作—自我造、描繪構(gòu)想—感情謝

一、察境，感知花的美

1.入地：今日我去花仙子的花園玩，好？

2.察境：你得花仙子的花園怎么？什么美麗？看花你感覺怎么？

二、察、品、、感知花的用途

1.出示花的禮品：花仙子我準(zhǔn)了多禮品，我一同來看看好？

2.少兒察、品花的禮品

（1）、提：你些禮品？它是怎么用的？

（2）、教和少兒一同、、戴戴、喝喝、用用花的禮品。

3.逐一提：是什么？能夠用來做什么？

4.小花的用途

提：花能夠做什么？

（1）、做（2）.能夠吃（3）.沏茶喝（4）.用花做美麗的裝品。（5）、幽香空

氣（6）.能夠美容??

三、造花的品

1、察花仙子的花箍：花仙子的禮品你喜？我也用送點(diǎn)禮品花仙子。我的箍是用什么做的？

2、提出造的要求：你想不想用花做禮品送人？后邊老準(zhǔn)了筆，你把自己想做的花的禮

物畫下來。等下大家聽，你做了什么花的禮品，準(zhǔn)送。

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3、少兒繪畫：花的禮品

4、少兒描繪自己的創(chuàng)建。

四、感情謝發(fā)

你感覺花的用途多嗎？我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待花？（環(huán)保教育）

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春季里的動(dòng)物

目的：⑴聽聽音樂，想象出春季里動(dòng)物們之間發(fā)生的一些事，并用繪畫表現(xiàn)故事的情節(jié)。

⑵指導(dǎo)少兒掌握編故事的基本方法。

準(zhǔn)備：⑴知識(shí)準(zhǔn)備：平時(shí)生活中多聽、多講相關(guān)動(dòng)物的故事。

⑵繪畫準(zhǔn)備：掌握各樣動(dòng)物的基本畫法。

過程：

1、引出話題：花兒開了，草兒綠了，溫暖的春季又到了，很多小動(dòng)物都出來玩了，聽聽誰來了？

⑴優(yōu)美、輕盈的樂曲：鳥、兔子、小魚、小猴子。

⑵深重、蠢笨的樂曲：鴨、大象、熊、熊貓、鵝。

⑶殘忍、恐懼的樂曲：狼、獅子、老虎。

2、出示背景圖，指引少兒察看并會(huì)用語言表述

這么多動(dòng)物都來了，可真喧鬧呀！那他們到達(dá)哪？想干什么？

圖1：有山、有水、有樹。水中有荷花，是一幅夏季的圖景。

圖2：草地上有座小房屋，有棵果樹，天上有太陽。方法：由遠(yuǎn)至近，由整體到局部。拓色：將水粉用

水粉筆涂在玻璃板上，而后用鉛畫紙覆蓋在玻璃板上拓色。

3、少兒學(xué)慣用繪畫來表現(xiàn)故事情節(jié)

⑴在背景圖上添畫上各樣小動(dòng)物。

⑵依據(jù)自己的畫面編講故事：

重點(diǎn)：名稱、發(fā)生的時(shí)間、地址、角色及主要活動(dòng)。

4、播放音樂，請(qǐng)個(gè)別少兒敘述自己編的故事，其他少