幼兒園中班教案《小麥的一生》

幼兒園中班教案《小麥的一生》1

設(shè)計思路：

麥子是很普通的一種農(nóng)作物，但對于幼兒來說，卻是很生疏的；況且現(xiàn)在的孩

子大部分是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手，飯來張口，不知道糧食來之不易，因

此我設(shè)計了這節(jié)課，引導(dǎo)幼兒了解小麥，教育幼兒尊重農(nóng)民的辛勤勞動，養(yǎng)成愛惜

糧食的習(xí)慣。

活動目標(biāo)：

1.教育幼兒尊重農(nóng)民的辛勤勞動，養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣。

2.培養(yǎng)幼兒的動腦思考能力和反映能力。

3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識小麥的生長過程及其與人們生活的密切關(guān)系。

重難點(diǎn)分析：

1.重點(diǎn)：讓幼兒了解小麥的生長過程和用途，教育幼兒節(jié)約糧食。

2.難點(diǎn)：區(qū)分出各種麥制品。

活動準(zhǔn)備：

1.按教學(xué)要求自制的《小麥的一生》課件一盤：小麥的生長過程；兒歌《大饅

頭，哪里來》。

2.實(shí)物小麥一株，麥粉制的食品，麥桿工藝品。

活動過程：

一.以談話的形式導(dǎo)入

引導(dǎo)幼兒了解小麥的外形特征和組成部分，認(rèn)識其根、莖、葉的形狀；并了解

小麥的播種和收獲季節(jié)。

1.師：小朋友都見過小麥嗎？它長得什么樣？讓孩子自由討論小麥的外形特

征和組成部分。

2.出示實(shí)物小麥，引導(dǎo)幼兒了解小麥的外形特征和組成部分，認(rèn)識其根、

莖、葉的形狀：小麥的莖俗稱麥秸，空心、有節(jié)、光滑、葉狹長；莖的頂端長麥

穗，麥穗有針一樣的麥芒，麥穗成熟時是金黃色的。

3.出示課件：引導(dǎo)幼兒了解小麥的播種和收獲季節(jié)：秋季農(nóng)民把麥種播在地

里；冬季壓實(shí)麥苗；到第二年春天，麥苗長得綠油油的，并逐漸長大、抽穗、開

花、結(jié)籽；5月底6月初，麥子慢慢地由綠變黃，成熟，農(nóng)民伯伯開始收麥，叫夏

收。

二.出示各種麥制品，了解麥子的用途。

1.出示各種麥制品，引導(dǎo)幼兒了解這都是用麥子做的。

2.引導(dǎo)幼兒了解麥子的用途：麥?？赡コ擅娣郏幻娣劭勺龀绅z頭、面條、餃

子、蛋糕、餅干、面包等；麥秸可編制各種草帽、扇子、墊子、草包等，也可作燃

料和泥墻皮。

3.游戲“麥爺爺找孩子”。請一個幼兒帶上小麥頭飾，當(dāng)麥爺爺。其余小朋

友當(dāng)面粉制品（把面粉制品的圖片掛在幼兒胸前）。麥爺爺說：“我的孩子不見

了，他們都變了樣，哪是我的孩子呀？”幼兒依次說：“我是面包，是麥爺爺?shù)暮?/p>

子?！薄拔沂秋灨桑躯湢敔?shù)暮⒆??！?/p>

三.聯(lián)想活動：

小麥?zhǔn)窍募纠锍墒斓募Z食作物，你在夏季里還見過哪些糧食作物？（早稻、玉

米、高粱、番薯......）

四.教育幼兒愛惜糧食。

通過兒歌《大饅頭，哪里來》體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動

成果，愛惜糧食，不剩飯，不掉飯粒。

兒歌：《大饅頭，哪里來》

大大的饅頭哪里來？白白的面粉做出來；

白白的面粉哪里來？黃黃的小麥磨出來；

黃黃的小麥哪里來？農(nóng)民伯伯種出來。

伯伯阿姨勞動忙，大家都要愛惜糧。

幼兒園中班教案《小麥的一生》2

活動目標(biāo)：

1、教育幼兒尊重農(nóng)民的辛勤勞動，養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒的動腦思考能力和反映能力。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識小麥的生長過程及其與人們生活的密切關(guān)系。

4、大膽說出自己的理解。

5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

重難點(diǎn)分析：

1、重點(diǎn)：讓幼兒了解小麥的生長過程和用途，教育幼兒節(jié)約糧食。

2、難點(diǎn)：區(qū)分出各種麥制品。

活動準(zhǔn)備：

1、按教學(xué)要求自制的《小麥的一生》課件一盤：小麥的生長過程；兒歌《大

饅頭，哪里來》。

2、實(shí)物小麥一株，麥粉制的食品，麥桿工藝品。

活動過程：

一、以談話的形式導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒了解小麥的外形特征和組成部分，認(rèn)識其

根、莖、葉的形狀；并了解小麥的播種和收獲季節(jié)。

1、師：小朋友都見過小麥嗎？它長得什么樣？

讓孩子自由討論小麥的外形特征和組成部分。

2、出示實(shí)物小麥，引導(dǎo)幼兒了解小麥的外形特征和組成部分，認(rèn)識其根、

莖、葉的形狀：小麥的莖俗稱麥秸，空心、有節(jié)、光滑、葉狹長；莖的頂端長麥

穗，麥穗有針一樣的麥芒，麥穗成熟時是金黃色的。

3、出示課件：引導(dǎo)幼兒了解小麥的'播種和收獲季節(jié)：秋季農(nóng)民把麥種播在地

里；冬季壓實(shí)麥苗；到第二年春天，麥苗長得綠油油的，并逐漸長大、抽穗、開

花、結(jié)籽；5月底6月初，麥子慢慢地由綠變黃，成熟，農(nóng)民伯伯開始收麥，叫夏

收。

二、出示各種麥制品，了解麥子的用途。

1、出示各種麥制品，引導(dǎo)幼兒了解這都是用麥子做的。

2、引導(dǎo)幼兒了解麥子的用途：麥?？赡コ擅娣郏幻娣劭勺龀绅z頭、面條、餃

子、蛋糕、餅干、面包等；麥秸可編制各種草帽、扇子、墊子、草包等，也可作燃

料和泥墻皮。

3、游戲“麥爺爺找孩子”。

請一個幼兒帶上小麥頭飾，當(dāng)麥爺爺。其余小朋友當(dāng)面粉制品（把面粉制品的

圖片掛在幼兒胸前）。麥爺爺說：“我的孩子不見了，他們都變了樣，哪是我的孩

子呀？”幼兒依次說：“我是面包，是麥爺爺?shù)暮⒆印！薄拔沂秋灨?，是麥爺爺?shù)?/p>

孩子。”

三、聯(lián)想活動：

小麥?zhǔn)窍募纠锍墒斓募Z食作物，你在夏季里還見過哪些糧食作物？（早稻、玉

米、高粱、番薯、、、、、、）

四、教育幼兒愛惜糧食。通過兒歌《大饅頭，哪里來》體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勤勞

動，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，愛惜糧食，不剩飯，不掉飯粒。

兒歌：《大饅頭，哪里來》

大大的饅頭哪里來？

白白的面粉做出來，

白白的面粉哪里來？