[2023年秋學(xué)期第一學(xué)期大隊(duì)部工作方案]2023年秋學(xué)期第一學(xué)期大隊(duì)部工作方案2023年秋學(xué)期第一學(xué)期大隊(duì)部工作方案

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以情境訓(xùn)練為基本途徑，堅(jiān)持做到每月有訓(xùn)練主題，每周有訓(xùn)練重點(diǎn)，結(jié)合櫥窗、廣播等宣揚(yáng)手段，加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成訓(xùn)練、體驗(yàn)訓(xùn)練、安全訓(xùn)練、.實(shí)踐等，不斷增加少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐力量。堅(jiān)持“走特色辦學(xué)之路，育全面進(jìn)展新人”辦學(xué)理念，圍繞培育具有世界眼光的“中國(guó)人”、擁有中國(guó)情懷的“世界人”。開(kāi)展活動(dòng)，讓同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、歡樂(lè)生活，全面進(jìn)展，努力打造德才兼修的好同學(xué)。

二、工作重點(diǎn)

1、夯實(shí)學(xué)校少先隊(duì)工作基礎(chǔ)，以示范隊(duì)室為基地，落實(shí)好少先隊(duì)的各項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)，特殊是要組織好鼓號(hào)隊(duì)，在大隊(duì)活動(dòng)中能使用鼓號(hào)隊(duì)。

2、連續(xù)加強(qiáng)中隊(duì)的少先隊(duì)文化建設(shè)，以“完善教室”的打造為平臺(tái)，豐富隊(duì)員的生活，培育隊(duì)員健康的心靈。。

3、優(yōu)化少先隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)。大隊(duì)委員的分工重新支配，要求人人有事做，事事有人做，特殊是要指導(dǎo)好紅領(lǐng)巾廣播站的播出、參加每周隊(duì)課的指導(dǎo)和評(píng)比，做好陽(yáng)光小天使的示范作用。

4、借助家長(zhǎng)力氣，樂(lè)觀開(kāi)展班級(jí)德育實(shí)踐基地活動(dòng)，多方整合同學(xué)訓(xùn)練渠道，利用社區(qū)等訓(xùn)練資源，形成訓(xùn)練合力，共同培育優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

四、主要工作

1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。我校擁有硬件設(shè)施過(guò)硬的“少先隊(duì)室”。少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地。在全大隊(duì)陣地訓(xùn)練中發(fā)揮著很重要的作用，體現(xiàn)著少先隊(duì)最基本的思想訓(xùn)練內(nèi)容。它是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論工作的場(chǎng)所，是向少先隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練的“有形”陣地。為此隊(duì)室建設(shè)要體現(xiàn)時(shí)代性、訓(xùn)練性、童趣性和特色性。本學(xué)期中，我們將對(duì)隊(duì)室進(jìn)行整理，充分發(fā)揮示范隊(duì)室的作用，組織開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。

我們將充分利用好蕭山烈士陵園，蕭山區(qū)博物館等.資源，依靠.力氣，多渠道，多層次地開(kāi)拓適合少年兒童成長(zhǎng)需要的德育實(shí)踐基地。

2、開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感訓(xùn)練。以中隊(duì)為單位，以建隊(duì)節(jié)為契機(jī)，樂(lè)觀開(kāi)展諸如“我為少先隊(duì)添光榮”等為主要內(nèi)容的少先隊(duì)員光榮感訓(xùn)練，關(guān)心少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟識(shí)少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為驕傲，情愿為少先隊(duì)添光榮。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)禮儀建設(shè)。少先隊(duì)的禮儀是向少先隊(duì)員進(jìn)行組織訓(xùn)練的一種有效形式，是少先隊(duì)組織訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一。少先隊(duì)活躍的禮儀活動(dòng)、良好的文化氛圍等，對(duì)少先隊(duì)員的舉止、力量、智力及思想品質(zhì)的形成進(jìn)展起著重要的作用。正確使用少先隊(duì)禮儀，對(duì)培育少先隊(duì)員良好行為習(xí)慣，陶冶情操、制造美妙心靈起著重要作用。

少先隊(duì)禮儀標(biāo)記包括紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽、隊(duì)禮、呼號(hào)、誓詞、鼓號(hào)音樂(lè)、隊(duì)服、隊(duì)干部標(biāo)志等少先隊(duì)特有的標(biāo)記。

預(yù)備部分——集合列隊(duì)、報(bào)告人數(shù)；

正式部分——宣布開(kāi)會(huì)、出旗、唱隊(duì)歌、進(jìn)行活動(dòng)、呼號(hào)、退旗、宣布結(jié)束。

預(yù)備部分分為：集合列隊(duì)、整理隊(duì)伍、逐級(jí)報(bào)告人數(shù)。

正式部分與程序

（1）全體立正；

（2）出旗（鼓號(hào)齊鳴，全體隊(duì)員敬禮，注目隊(duì)旗行進(jìn)；旗手與兩名護(hù)旗手從后到前，從左到右，至隊(duì)前）；執(zhí)旗方法：“稍息”時(shí)，旗桿緊靠身體右側(cè)，旗桿末梢頂著右腳的右上側(cè)，右手握旗桿，腳做稍息狀?！傲⒄睍r(shí)，腳立正，右臂向后側(cè)伸直使旗桿向前傾斜45度—60度，左臂屈肘在胸前平舉，左手舉拳狀握旗桿。行進(jìn)的執(zhí)旗方式與“立正”相同。

（3）唱隊(duì)歌；

(4)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)頭；

(5)進(jìn)行活動(dòng)（即隊(duì)會(huì)內(nèi)容）

(6)輔導(dǎo)員講話（活動(dòng)結(jié)束時(shí)作簡(jiǎn)短小結(jié)）；

（7）呼號(hào)（旗手舉起隊(duì)旗，輔導(dǎo)員和隊(duì)員舉起右手半握拳舉至肩上）；

（8）退旗（鼓號(hào)齊鳴，全體隊(duì)員起立、立正、敬禮。旗手與護(hù)旗手沿出旗路線退旗）

（9）隊(duì)會(huì)結(jié)束

4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員是少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者、合法權(quán)益的維護(hù)者、良好成長(zhǎng)氛圍的營(yíng)造者。這學(xué)期我們將通過(guò)輔導(dǎo)員讀書會(huì)等形式促進(jìn)輔導(dǎo)員自身素養(yǎng)的提高，促進(jìn)輔導(dǎo)員組織活動(dòng)力量的提高，引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢(shì)在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨(dú)特作用。

5、加強(qiáng)少先隊(duì)理論討論。工作中要重視少先隊(duì)理論討論，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，不斷探究創(chuàng)新，推動(dòng)少先隊(duì)工作進(jìn)展。樂(lè)觀撰寫少先隊(duì)論文和案例，爭(zhēng)取在各類各級(jí)評(píng)比中獲得優(yōu)秀成果。

6、開(kāi)展陽(yáng)光指數(shù)評(píng)比，促進(jìn)養(yǎng)成訓(xùn)練有效綻開(kāi)。連續(xù)開(kāi)展以行為規(guī)范訓(xùn)練為重點(diǎn)的班級(jí)陽(yáng)光指數(shù)評(píng)級(jí)活動(dòng)，定期確定德育常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)，通過(guò)示范、仿照、訂正等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化同學(xué)形成良好的行為規(guī)范。另外，要利用校內(nèi)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，鼓舞查找亮出優(yōu)點(diǎn)、敢于擺出不足，值日老師準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)前一天發(fā)覺(jué)的班級(jí)或同學(xué)不良行為和優(yōu)秀表現(xiàn)。

7、開(kāi)展主題訓(xùn)練活動(dòng)，翻開(kāi)幸福訓(xùn)練新篇章。本學(xué)期，在做好紅領(lǐng)巾廣播站的管理、班級(jí)文化的重置、“每周隊(duì)課”觀摩活動(dòng)及各類社團(tuán)建設(shè)等常規(guī)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將開(kāi)展多樣的活動(dòng)，，深化開(kāi)展“文明我先行，幸福我共享”爭(zhēng)做文明幸福隊(duì)員主題訓(xùn)練活動(dòng)，強(qiáng)化隊(duì)員的日常公民道德規(guī)范和公共空間意識(shí)訓(xùn)練，讓隊(duì)員在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)。

8、開(kāi)展完善教室建設(shè)，打造中隊(duì)特色課程。本學(xué)期我校將重點(diǎn)開(kāi)展完善教室的打造活動(dòng)，各班將醞釀產(chǎn)生自己班的班名、班歌、班徽、班詩(shī)、班級(jí)道德公約等。將通過(guò)班級(jí)陣地，打造適合班級(jí)實(shí)際的班級(jí)德育文化活動(dòng)，讓班級(jí)真正成為同學(xué)良好行為習(xí)慣和良好道德品質(zhì)形成的重要起航處。

班徽，是班級(jí)的圖騰，班級(jí)的象征物，一般是圍繞班名綻開(kāi)，由全班同學(xué)集思廣益，共同繪制而成。班徽確定可以實(shí)行全班征集評(píng)比、在優(yōu)勝方案的基礎(chǔ)上修改完善。

班旗，是班級(jí)的旗幟，在運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校慶典等大型活動(dòng)時(shí)使用，可以活躍氣氛，增加凝聚力。一般是把班徽放大以后印制在白色或其他顏色的布上。班旗可以制作成不同規(guī)格，有同學(xué)人手一份的小旗幟，也有列隊(duì)展現(xiàn)時(shí)使用的大旗幟。

班歌，是與班級(jí)愿景、名稱的精神氣質(zhì)吻合的歌曲，可以是自己創(chuàng)作、請(qǐng)人創(chuàng)作，也可以是選用現(xiàn)成的歌曲，或者依據(jù)現(xiàn)成的歌曲稍加改編的歌曲。班詩(shī)，與班歌相同，也是與班級(jí)愿景、名稱等和諧協(xié)調(diào)的詩(shī)歌，可以由班級(jí)師生共同創(chuàng)作，也可以選用現(xiàn)成的詩(shī)歌。

班訓(xùn)，與學(xué)校的校訓(xùn)類似，是用簡(jiǎn)潔明白、寓意深刻的語(yǔ)言，闡明班級(jí)的價(jià)值追求。班訓(xùn)的文字可以成為班徽的有機(jī)組成部分，也可以印制在班旗上。

班級(jí)承諾，是老師與同學(xué)彼此之間對(duì)將來(lái)的一個(gè)美妙的商定，它往往是以誓詞的形式出現(xiàn)。

以教室文化熏陶培育同學(xué)。教室文化，也會(huì)體現(xiàn)在教室的布置上。沒(méi)有經(jīng)過(guò)細(xì)心支配的教室，是缺少文化意蘊(yùn)的。從總體上來(lái)說(shuō)，我們盼望教室的布置要有切合孩子生命的美學(xué)風(fēng)格，比如在班級(jí)里擺放一些綠色植物，或者小金魚等動(dòng)物，讓孩子們能夠隨時(shí)觀察生命的成長(zhǎng)，與大自然保持聯(lián)系，感受自己以外的生命呼吸。教室里的顏色也可以豐富多彩，如低班級(jí)可以考慮偏近粉紅色系，用繪本童話場(chǎng)景和角色來(lái)裝飾，讓孩子直接地感受到親切、溫馨和安全；高班級(jí)可以偏近青藍(lán)色系，或者回歸黑白，裝飾以成熟的字畫作品，有一種清亮高遠(yuǎn)的意境；而中段則可以考慮選擇介于二者之間的綠色系列，配以東方風(fēng)格的清爽插畫等等。

當(dāng)然，裝飾教室的最重要的事物，應(yīng)當(dāng)是師生的作品：大家共同生活過(guò)的照片和文字，大家從稚嫩到成熟的藝術(shù)作品——甚至很多新訓(xùn)練教室提倡寧可有不完善，也要讓每一個(gè)孩子的作品上墻，由于這是“我們”的陣地。所以教室布置，應(yīng)當(dāng)把教室墻面當(dāng)成我們自己的雜志社、電視臺(tái)、檔案館。同時(shí)，教室還可以成為我們自己的園藝房、展現(xiàn)廳，大家種植的花草盆景，燒制的泥巴陶藝等，也可以利用這個(gè)空間陳設(shè)溝通?？傊淌依锏拿恳粋€(gè)空間都應(yīng)當(dāng)由師生共同制造，或者是一段共同穿越的生命旅程的見(jiàn)證。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，讓同學(xué)在其中發(fā)覺(jué)自己，認(rèn)可自己特別重要。

五、各月詳細(xì)支配：

1、九月：文明禮儀習(xí)慣月

第一周：

1、各中隊(duì)進(jìn)行入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。

2、總結(jié)暑假生活，進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。

3、各中隊(duì)制訂新學(xué)期中隊(duì)方案，調(diào)整中隊(duì)組織。

其次周：

2、慶祝老師節(jié)活動(dòng)：進(jìn)行“老師，我想對(duì)您說(shuō)......”為主題的系列活動(dòng)，

3、弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)

6、“紅領(lǐng)巾的祝福與幻想”手抄報(bào)競(jìng)賽

第三周：各中隊(duì)進(jìn)行完善教室打造

第四周：

1、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。

2、慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)

十月：愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練月

第五周：慶祝國(guó)慶節(jié)。

第六周：

1、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，組織各班開(kāi)好主題隊(duì)會(huì)課。

2、大手拉小手：高班級(jí)隊(duì)員對(duì)新生入隊(duì)前訓(xùn)練。

第七周：新生入隊(duì)儀式

第八周：繽紛十月，重陽(yáng)敬老

十一月：安全文明運(yùn)動(dòng)月

第九周：1、以消防安全日為契機(jī)，進(jìn)行校內(nèi)安全訓(xùn)練

第十周：各中隊(duì)圍繞“感恩節(jié)”開(kāi)展。

第十一周：全校班級(jí)、個(gè)人衛(wèi)生大檢查。

第十二周：再次進(jìn)行少先隊(duì)學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，全校進(jìn)行紅領(lǐng)巾佩戴狀況大檢查。

第.周：生態(tài)環(huán)境訓(xùn)練

十二月：傳統(tǒng)文化實(shí)踐月

第十四周：法制學(xué)問(wèn)講座。

第十五周：文明禮儀大考驗(yàn)。

第十六周：開(kāi)展同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練活動(dòng)，訓(xùn)練同學(xué)增加信念、勤儉節(jié)省、關(guān)懷集體、喜愛(ài)勞動(dòng)等。

第十七周：黑板報(bào)（新年特刊）。

一月：總結(jié)評(píng)比表彰月

第十八周：各中隊(duì)開(kāi)展迎接期末考試的團(tuán)隊(duì)會(huì)

第十九周：假期安全、文明訓(xùn)練及活動(dòng)支配

其次十周：少先隊(duì)資料整理及工作總結(jié)

其次十一周：班級(jí)爭(zhēng)優(yōu)評(píng)比

2023年秋學(xué)期第一學(xué)期大隊(duì)部工作方案

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將連續(xù)以.的.精神為指導(dǎo)，在上級(jí)有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際狀況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的閱歷和教訓(xùn)，以培育隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校內(nèi)文化為核心內(nèi)容，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全訓(xùn)練、愛(ài)國(guó)訓(xùn)練、養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有方案地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作思路

轉(zhuǎn)變觀念，熱忱服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。

三、詳細(xì)措施

（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,促進(jìn)同學(xué)良好習(xí)慣的形成

1、抓好養(yǎng)成訓(xùn)練,培育良好行為習(xí)慣。

組織各中隊(duì)和同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面詳細(xì)做到:不帶零食進(jìn)校內(nèi)，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不追趕打鬧;推廣禮貌用語(yǔ)與一般話。開(kāi)展“校內(nèi)之星”（禮儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學(xué)習(xí)之星）評(píng)比宣揚(yáng)活動(dòng)。并準(zhǔn)時(shí)檢查反饋,發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)指正。

2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建樂(lè)觀向上校風(fēng)。

連續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,準(zhǔn)時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校內(nèi)環(huán)境。

細(xì)心預(yù)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使同學(xué)受到一次德育訓(xùn)練。

3、抓好心理健康訓(xùn)練,形成健全人格.

心理健康訓(xùn)練是新形勢(shì)下必需重視的重要內(nèi)容,開(kāi)展好同學(xué)的心理健康訓(xùn)練,做好同學(xué)心理的疏導(dǎo),老師要樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證同學(xué)心理健康進(jìn)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康訓(xùn)練活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化,促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧健康的進(jìn)展.充分利用日常訓(xùn)練教學(xué)主渠道,開(kāi)展好學(xué)校心理健康訓(xùn)練。通過(guò)課堂滲透以及老師與同學(xué)溝通,交往等,將心理健康訓(xùn)練真正落在實(shí)處。

（二）、以活動(dòng)為載體,注意體驗(yàn),提高同學(xué)道德素養(yǎng)。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開(kāi)展主題訓(xùn)練活動(dòng)。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有方案地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題訓(xùn)練活動(dòng)。如開(kāi)展“老師節(jié)”感恩活動(dòng)，“我和山區(qū)小伴侶心連心”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，慶“國(guó)慶”系列活動(dòng)，新生入隊(duì)活動(dòng)等。

2、開(kāi)展各種青少年法律宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)。

充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗、校內(nèi)網(wǎng)等途徑宣揚(yáng)普及法律學(xué)問(wèn)，提高廣闊少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念。進(jìn)行“快樂(lè)法典”系列活動(dòng)，以青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的法律實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律愛(ài)護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。

3、開(kāi)展安全訓(xùn)練和自護(hù)訓(xùn)練。

要把安全訓(xùn)練貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,通過(guò)多種活動(dòng),關(guān)心同學(xué)了解和把握更多的安全常識(shí),學(xué)習(xí)自護(hù)本事,提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救力量,規(guī)范同學(xué)的課間活動(dòng),杜絕擔(dān)心全隱患。

4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神訓(xùn)練、日常行為規(guī)范訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、節(jié)能環(huán)保訓(xùn)練、安全訓(xùn)練、食品衛(wèi)生訓(xùn)練、誠(chéng)信訓(xùn)練和感恩訓(xùn)練。增加少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱忱。通過(guò)落實(shí)《學(xué)校生行為規(guī)范》、《學(xué)校生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培育同學(xué)愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感。

5、開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練。

為全面貫徹落實(shí)《中共.國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和《中學(xué)校文明禮儀訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》等文件的精神，結(jié)合我校開(kāi)展的“十個(gè)道德好習(xí)慣”、“日行一善”、“一日常規(guī)”誦讀等活動(dòng)要求，從同學(xué)的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)的禮儀訓(xùn)練、抱負(fù)情操訓(xùn)練、培育同學(xué)從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育訓(xùn)練的實(shí)效性，切實(shí)提高學(xué)校生文明禮儀素養(yǎng)，提升回民一小師生的