初中校長(zhǎng)工作述職報(bào)告一、抓課改

高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍是學(xué)校進(jìn)展的根底，高效的課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。在上學(xué)期大力開(kāi)展學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的根底上，本學(xué)期初中部由教務(wù)處組織連續(xù)引領(lǐng)教師全員參加，集中組織集體教研活動(dòng)，強(qiáng)力推行課堂教學(xué)改革。

要求全體教師課堂教學(xué)必需比照洋思六環(huán)節(jié)模式上課，掌握課堂講課時(shí)間，狠抓當(dāng)堂訓(xùn)練效果，組織開(kāi)展了青年教師說(shuō)課、賽課教學(xué)根本功競(jìng)賽，帶著骨干教師赴焦作永威學(xué)習(xí)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，親身感受洋思課堂模式，堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)觀看洋思公開(kāi)課錄像，組織教師溝通課改閱歷體會(huì)，每周評(píng)比學(xué)生滿足課堂，每月組織學(xué)生評(píng)教，領(lǐng)導(dǎo)常常進(jìn)班聽(tīng)課督導(dǎo)。通過(guò)扎實(shí)、詳細(xì)、細(xì)致的開(kāi)展課改活動(dòng)，現(xiàn)在初中部大局部教師已能嫻熟把握運(yùn)用洋思課改模式，主動(dòng)參加教學(xué)討論，積極實(shí)施教學(xué)改革，取得了較好的成效。

二、抓三清

針對(duì)局部學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)成績(jī)較差、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等現(xiàn)象，為了讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有任務(wù)、學(xué)有效果，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)和教學(xué)質(zhì)量，本期初中部在抓好課改的同時(shí)，在初一語(yǔ)數(shù)外、初二語(yǔ)數(shù)外物、初三語(yǔ)數(shù)外理化等學(xué)科全面實(shí)施教學(xué)“三清”活動(dòng)，要求任課教師每天仔細(xì)落實(shí)教學(xué)任務(wù)“堂堂清、每天清”，對(duì)學(xué)生當(dāng)天所學(xué)學(xué)問(wèn)嚴(yán)格把關(guān)，人人過(guò)關(guān)，各班統(tǒng)一張貼“三清”過(guò)關(guān)競(jìng)賽表，教師負(fù)責(zé)仔細(xì)填寫(xiě)，堂堂清不過(guò)關(guān)的學(xué)生任課教師下午第四節(jié)統(tǒng)一進(jìn)班補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，教務(wù)處每天檢查記錄教師進(jìn)班狀況。

初中教務(wù)處每周定期檢查各班各學(xué)科“三清”過(guò)關(guān)完成狀況，并堅(jiān)持每周抽查學(xué)生進(jìn)展“周周清”達(dá)標(biāo)測(cè)試，測(cè)試成績(jī)及各班“三清”過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)率準(zhǔn)時(shí)公示，以催促教師、學(xué)生準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量地完成訓(xùn)練達(dá)標(biāo)任務(wù)。對(duì)周周清學(xué)習(xí)任務(wù)未過(guò)關(guān)的學(xué)生每周放學(xué)回家堅(jiān)持留校補(bǔ)課，由任課教師予以輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，直至過(guò)關(guān)為止。

我校的抓課改、抓“三清”活動(dòng)，在市教體局、教研室領(lǐng)導(dǎo)工作檢查中賜予了高度的確定，也得到了廣闊家長(zhǎng)的理解和支持，市教研室已原則確定將我校作為全市初中課改教研基地，我校的做法和閱歷將逐步向全市進(jìn)展介紹和推廣。

三、抓治理

1、教師治理

針對(duì)目前我市民辦學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)劇烈的現(xiàn)狀，在教師會(huì)上常常要求全體教師人人牢記五種意識(shí)即責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)拼搏，自我加壓，全身心投入教育教學(xué)工作，保質(zhì)保量為提高教學(xué)質(zhì)量做出最大奉獻(xiàn)！

本期初中部連續(xù)實(shí)行教師上、下午上班簽到制，值班領(lǐng)導(dǎo)上班期間不定時(shí)深入教研組查崗、查教案作業(yè)，催促教師保證工作時(shí)間，提高工作效率，提升工作質(zhì)量；連續(xù)實(shí)行正副班主任制，實(shí)施捆綁制治理，人人都是班主任，教師全員參加學(xué)生治理，班級(jí)治理成效與正副班主任量化積分和獎(jiǎng)金掛鉤，從而保持學(xué)風(fēng)端正，紀(jì)律穩(wěn)定。

2、學(xué)生治理

本期初中政教處緊緊圍繞“抓治理、育校風(fēng)、塑形象、出質(zhì)量”的工作思路，扎實(shí)做好學(xué)生德育工作，努力培育學(xué)生良好行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生，政教處狠抓了文明養(yǎng)成教育，特殊重視文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)校意識(shí)、紀(jì)律觀念和誠(chéng)信感恩、吃苦精神等方面的教育和訓(xùn)練。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)有關(guān)制度規(guī)定，不斷提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和自律意識(shí)，大力開(kāi)展“文明禮貌月”、傳統(tǒng)文化等系列教育活動(dòng)，培育學(xué)生的文明行為意識(shí)和遵規(guī)守紀(jì)觀念，培育高尚情操，努力創(chuàng)立文明和諧校園。

在班級(jí)治理中，定期召開(kāi)班主任會(huì)議和學(xué)生干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)工作賜予全面指導(dǎo)，提高班主任及學(xué)生干部的治理水平，不斷強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，穩(wěn)定秩序，狠抓學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面安康成長(zhǎng)。為進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增加紀(jì)律觀念，初中部本學(xué)期在學(xué)生中又大力開(kāi)展了“班級(jí)之星”、“校園之星”（學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、紀(jì)律之星、奉獻(xiàn)之星、文明之星、衛(wèi)生之星、簡(jiǎn)樸之星、特長(zhǎng)之星）評(píng)比活動(dòng)，設(shè)立校園文明監(jiān)視崗，利用學(xué)校宣傳欄準(zhǔn)時(shí)表彰一大批優(yōu)秀典型，引導(dǎo)全體學(xué)生在同學(xué)中尋典范，在比照中找差距，在全體學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神，培育學(xué)生全面進(jìn)展，也進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建立和形成。

3、教學(xué)治理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研齊抓并舉，修訂了教師教學(xué)量化考核細(xì)則，仔細(xì)落實(shí)洋思“三清”模式教學(xué)，強(qiáng)化備課上課、作業(yè)教案、考試評(píng)估、檢查通報(bào)等工作，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)工作、教研組工作的指導(dǎo)催促，常常召開(kāi)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，講紀(jì)律談學(xué)習(xí)，在師生中營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氣氛。同時(shí)注意開(kāi)拓學(xué)生其次課堂,開(kāi)展籃球賽、拔河競(jìng)賽、歌詠競(jìng)賽等豐富多彩的課外活動(dòng)，進(jìn)展學(xué)生特長(zhǎng)，豐富校園生活，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初中部參與全市中學(xué)生演講競(jìng)賽、初一、初二綜合競(jìng)賽等均取得了優(yōu)異的成績(jī)。

四、抓中招

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，本期初中部提出中招全市“保三爭(zhēng)一”的奮斗目標(biāo)，任務(wù)艱難，壓力很大，為此我們每月定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、每周1次學(xué)生會(huì)，鼓干勁，明方向，提要求，定任務(wù)，安排教師外出參與中招研討，深入討論中招動(dòng)向，實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)包班、教師包學(xué)生責(zé)任分包制，各學(xué)科列出詳細(xì)復(fù)習(xí)應(yīng)考方案，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作、腳踏實(shí)地的精神，正學(xué)風(fēng)、抓課堂、求效率，常常查漏補(bǔ)缺，總結(jié)提高，同時(shí)仔細(xì)組織了初三體育、試驗(yàn)操作訓(xùn)練和考試、初三百日沖刺誓師發(fā)動(dòng)大會(huì)、初三六次模擬考試和學(xué)生中招考試，盡全力力爭(zhēng)今年中招取得好成績(jī)。

五、存在問(wèn)題與今后努力方向

本學(xué)期初中部工作雖取得了肯定的成績(jī)，但還有許多缺乏，如：

1、個(gè)人素養(yǎng)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建立還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；

2、在德育工作上，過(guò)程還不是非常詳細(xì)，個(gè)別班級(jí)治理不到位，教師師德建立還需連續(xù)加強(qiáng)；

3、在教學(xué)工作上，常規(guī)治理有些細(xì)節(jié)待改良，教研專(zhuān)題討論力度還不夠，局部教師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校在全市叫得響的“名師”相對(duì)缺乏；

4、局部教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，局部學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn)；等等。

今后努力目標(biāo)：

1、抓好學(xué)校常規(guī)治理，要在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)治理必需重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，完善各項(xiàng)治理制度，標(biāo)準(zhǔn)各種教學(xué)行為，努力打造一支緊急有序、團(tuán)結(jié)高效的高素養(yǎng)教師隊(duì)伍，

3、積極引領(lǐng)教改科研，完善課改三清制度，努力提升教師素養(yǎng)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

4、堅(jiān)持深入教學(xué)一線，堅(jiān)持參加教研教改，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作，嚴(yán)于律己，以身作則，時(shí)時(shí)刻刻給教師起榜樣表率作用。

5、做好招生宣傳和防控流失工作，確保生源穩(wěn)中有升。

總之，任職以來(lái)，本人力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在肯定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，廉潔自律，努力克制工作中的缺點(diǎn)和缺乏，仔細(xì)履行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以飽滿的工作熱忱和持之以恒的工作干勁與廣闊師生一起，同心同德、眾志成誠(chéng)、不懈努力，盡自己最大的力量為學(xué)校進(jìn)展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

初中校長(zhǎng)工作述職報(bào)告2

感謝教體育局給我這個(gè)時(shí)機(jī)，讓我匯報(bào)工作，反省一些自己的缺乏，利于以后更好的工作。

我____年9月任圭峰中心小學(xué)副校長(zhǎng)，始終分管教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著學(xué)校的改革與進(jìn)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂(lè)。在工作中，積極幫助鄭校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)治理工作

一、樹(shù)立正確教育思想

堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針和政策，積極參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)貫徹黨的教育方針，積極推動(dòng)素養(yǎng)教育。在學(xué)校教學(xué)治理中，改革創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作不斷進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是。

二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

作為分管教學(xué)副校長(zhǎng)，我緊跟教育進(jìn)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，了解教育新動(dòng)態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí)《弋陽(yáng)縣中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)工作制度(試行)》、組織局部教師參與“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”研討會(huì)。在教育教學(xué)治理中，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)展課堂教學(xué)改革，討論新教法，探究新的育人模式，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

三、教學(xué)常規(guī)抓過(guò)程

一是開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上下發(fā)了圭峰小學(xué)教學(xué)常規(guī);二是開(kāi)學(xué)以后組織班子成員到包干的學(xué)校進(jìn)展常規(guī)工作檢查，對(duì)做得好的學(xué)校、教師進(jìn)展表?yè)P(yáng);三是學(xué)期中途不打招呼、不定期對(duì)村完小常規(guī)工作進(jìn)展督查;

四是每學(xué)期進(jìn)展一次常規(guī)全面檢查，評(píng)出常規(guī)治理先進(jìn)單位。

四、聚焦課堂抓課改

為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。一是組織全鎮(zhèn)青年教師輪番到逸夫小學(xué)聽(tīng)課改課，寫(xiě)出評(píng)課稿和心得體會(huì);二是組織教師積極參與教研室開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，取得了好成績(jī)，金紅艷獲得科學(xué)優(yōu)質(zhì)課市一等獎(jiǎng)，獲得市科學(xué)教學(xué)能手稱號(hào)，黃露莎獲得縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號(hào);三是狠全鎮(zhèn)抓四、五年級(jí)課改工作，中心小學(xué)的曹麗、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評(píng)。

五、資料治理抓標(biāo)準(zhǔn)

一是要求中心小學(xué)本部的資料全部要打印，整理好并裝訂成冊(cè);二是村完小的資料能打印的盡量打印;不能打印的要整理好并裝訂成冊(cè);三是要求各校保管好中心小學(xué)下發(fā)的全部資料及本校的資料。

六、精確把握角色定位，仔細(xì)履行崗位職責(zé)

作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把沖突上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校治理目標(biāo)，表達(dá)學(xué)校治理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極協(xié)作，人格上充分敬重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)惜，專(zhuān)心幫忙，不斷鼓勵(lì)。

做人要講德，做事要講責(zé)，教學(xué)要拔尖。自己真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，各位教師對(duì)我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。

初中校長(zhǎng)工作述職報(bào)告3

時(shí)間飛逝如電，一晃繁忙的20xx年就這樣過(guò)去了，回首往事，拾掇點(diǎn)滴，對(duì)自己定下的學(xué)校治理目標(biāo)一一對(duì)比，收益頗多。這一年來(lái)，在上級(jí)的支持和關(guān)心下，在全體領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、安全責(zé)任，常抓不懈，打造平安校園

本年度調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工，實(shí)行教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、后勤治理三條線作業(yè)的方式，加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度，實(shí)行封閉式治理模式，建立護(hù)校隊(duì)，加強(qiáng)晚間的巡邏，加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的治理，加強(qiáng)綜合治理的針對(duì)性，設(shè)立安全課程，以黑板報(bào)、播送、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全每天講，衛(wèi)生每天抓，本年度實(shí)現(xiàn)了零安全事故，并被評(píng)為縣綜合治理、安全先進(jìn)單位。

1、簽訂安全責(zé)任書(shū)，實(shí)行責(zé)任追究制度

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校校長(zhǎng)與各位分管的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書(shū)，把校園各處的安全隱患、安全責(zé)任用書(shū)面的形式呈現(xiàn)，然后政教處和班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)，政教處每天對(duì)學(xué)生的到校狀況進(jìn)展公布，并制定了教學(xué)安全責(zé)任書(shū)，明確上課發(fā)生的責(zé)任事故由教師本人負(fù)責(zé)。

2、組織大型活動(dòng)，增加安全意識(shí)

利用星期一升旗，利用早操、課間操對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。

3、標(biāo)準(zhǔn)操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢

食堂、商店進(jìn)貨渠道實(shí)行索證制度，不要三無(wú)商品、過(guò)期食品、不符合規(guī)定的商品，嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展操作。特殊是手足口病的晨檢工作做到每天檢查，每天報(bào)告，不出任何紕漏。

二、教育教學(xué)，改革創(chuàng)新，質(zhì)量穩(wěn)步上升

1、本年度連續(xù)實(shí)行效益工資制度，并對(duì)原來(lái)不盡合理的地方進(jìn)展了改革，對(duì)教師的考勤、坐班、教學(xué)常規(guī)、競(jìng)賽、穩(wěn)固率、教學(xué)安全等做出了明確的規(guī)定，使教師心中有數(shù)，有一個(gè)行為標(biāo)準(zhǔn)。

2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作狀況，本學(xué)期我親自查看教師坐班、檢查教學(xué)常規(guī)狀況、親自到課堂檢查教師上課狀況，聽(tīng)課，把握了教師上課等五大教學(xué)環(huán)節(jié)的根本狀況，為治理教師和學(xué)校把握了第一手資料，也為下學(xué)期的工作安排供應(yīng)了決策依據(jù)。

3、實(shí)行年級(jí)分管包干制度，教學(xué)設(shè)立一副校長(zhǎng)，一主任，一副主任，分別包干九、七、八年級(jí)，對(duì)本年級(jí)的一系列教學(xué)工作替學(xué)校負(fù)總責(zé)，取消了原來(lái)的年級(jí)主任負(fù)責(zé)制度。提高了辦事效率。

4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進(jìn)入理工中專(zhuān)8人成績(jī)得到了社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)反響良好，綜合名次雖不抱負(fù)，但是質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競(jìng)賽成績(jī)也捷報(bào)頻傳。特殊是理化生學(xué)科的成績(jī)位居全縣先進(jìn)展列。

三、普九債務(wù)，排解萬(wàn)難，解決后顧之憂

債務(wù)始終是影響教育教學(xué)的障礙，不光從經(jīng)濟(jì)上，而且影響到校長(zhǎng)治理學(xué)校，我學(xué)校的債務(wù)不僅大，而且錯(cuò)綜簡(jiǎn)單，牽扯頭緒多，而且關(guān)鍵借債的校長(zhǎng)已經(jīng)去世，留下很多遺留問(wèn)題均沒(méi)有處理，比方教學(xué)樓和師生食堂的工程款沒(méi)有結(jié)算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒(méi)有結(jié)算，當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)又不在，工程方結(jié)算的要求又高，有的.還沒(méi)有合同，還有工程款拿昌了的狀況，債主多，從借款到應(yīng)付款一共涉及到五百多戶頭，今年國(guó)家化解普九債務(wù)，我們根據(jù)登記審核票據(jù)、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序，根據(jù)國(guó)家的政策要求、耗時(shí)一個(gè)多月，日夜加班，最終根據(jù)省里的要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時(shí)還處理了學(xué)校的呆帳，結(jié)算了前幾位校長(zhǎng)結(jié)都不敢結(jié)的工程帳。年紀(jì)輕輕的我，今年頭發(fā)熬白了很多，明顯蒼老了很多。但我覺(jué)得，普九債務(wù)的化解為學(xué)校解決了后顧之憂，吃苦再大也值得!

初中校長(zhǎng)工作述職報(bào)告4

下面，我將對(duì)一年來(lái)的工作，從自身素養(yǎng)的提高，治理機(jī)制的完善，校園文化建立，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)要求、實(shí)施素養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展等方面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們作如下述職。

一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富完善自己。

一年來(lái)，我進(jìn)展了深刻的熟悉和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)決了全心全意為人民效勞的思想信念，始終以科學(xué)進(jìn)展觀作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，工作中時(shí)刻提示自己，校長(zhǎng)一任，出成績(jī)一方。要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好使人民群眾滿足的教育而不懈努力。

在工作中，我始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)到處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守。為不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)決性和敏銳性，思想道德上的純凈性，工作治理和決策上的合理性、科學(xué)性，我能積極帶頭仔細(xì)組織參與各類(lèi)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想熟悉和實(shí)踐活動(dòng)兩者結(jié)合起來(lái)，進(jìn)展探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證明自己對(duì)理論的認(rèn)知，做到從理論中來(lái)，到實(shí)踐中去。在學(xué)校事務(wù)治理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，執(zhí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專(zhuān)橫，始終以集體利益為主，從大局利益動(dòng)身，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的治理思想，樹(shù)立團(tuán)結(jié)和依靠廣闊教職工，同心同德，齊心協(xié)力，才能辦好教育的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。

二、創(chuàng)新活動(dòng)形式，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

努力探究以主題班會(huì)、年級(jí)會(huì)、校會(huì)，以團(tuán)課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體，以演講、辯論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式，以挖掘閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)促進(jìn)為手段，以自我治理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地安康進(jìn)展。學(xué)生思想活潑、心理安康、積極進(jìn)取，形成了良好的學(xué)風(fēng)。樹(shù)立“三個(gè)還給”的理念，成立了音樂(lè)、美術(shù)、體育等藝術(shù)興趣小組，指派有專(zhuān)長(zhǎng)的教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)訓(xùn)練，做到了有時(shí)間、有規(guī)劃、有任務(wù)、有場(chǎng)地。為學(xué)生的安康成長(zhǎng)供應(yīng)了寬闊的進(jìn)展空間，給學(xué)生進(jìn)展自我熬煉供應(yīng)了一個(gè)大舞臺(tái)，我們動(dòng)身點(diǎn)是同學(xué)的心有多大，我們就應(yīng)為他們搭建多大的舞臺(tái)。

三、完善治理模式，提高治理效率。

調(diào)整、充實(shí)教干隊(duì)伍，實(shí)行年級(jí)組辦公、治理，為克制年級(jí)治理的“割裂”缺陷，校長(zhǎng)室增加協(xié)調(diào)處置功能，定期召開(kāi)調(diào)度會(huì)，統(tǒng)一思想和行動(dòng)。

一個(gè)好的班子，確定能領(lǐng)導(dǎo)出一個(gè)好的集體，一個(gè)優(yōu)秀的集體必定有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子。一年來(lái)，我堅(jiān)持走群眾路線，以民主集中制為原則，進(jìn)一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制、承諾制，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。各級(jí)組織分工協(xié)作，各司其職，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)的治理模式，并積極提倡教職工要制造性地完成工作。這樣充分調(diào)動(dòng)了各基層組織治理者的積極性，又為他們施展自己的聰慧才智供應(yīng)了一個(gè)寬敞的展現(xiàn)平臺(tái)。其次