剪紙興趣小組活動(dòng)總結(jié)3篇

一、培育了學(xué)生的對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣：

本批興趣小組的全部成員都是由以前興趣小組直接升上來(lái)的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素養(yǎng)。他們都已經(jīng)了解、知道了剪紙興趣小組活動(dòng)的大體目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了深厚的興趣。

二、開拓學(xué)生的學(xué)問(wèn)面：

在這次的剪紙興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的根本學(xué)問(wèn)，而且更多的是讓學(xué)生把握了剪紙的根本技能，使他們的學(xué)問(wèn)面和動(dòng)手力量得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的時(shí)機(jī)：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)到更多學(xué)問(wèn)。

四、豐富了學(xué)生的其次課堂：

從素養(yǎng)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

五、帶動(dòng)整個(gè)課堂教學(xué)：

這一點(diǎn)也是我個(gè)人認(rèn)為最為重要的。在平常的課堂教學(xué)中，我們的學(xué)生局部是不能夠很好的根據(jù)教師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)。而在這個(gè)時(shí)候我們興趣小組的同學(xué)充當(dāng)小教師的時(shí)機(jī)就來(lái)了，這樣一來(lái)既使興趣小組同學(xué)有了成就感，更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

本批興趣小組成員大局部都是具備較好美術(shù)根底，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。同時(shí)也盼望我的工作得到更多得教師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校藝術(shù)教育的進(jìn)展而努力！

六、存在的問(wèn)題與改良措施：

在興趣班的活動(dòng)開展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題，有的學(xué)生的自制力較差，總有局部自制力較差的學(xué)生不能仔細(xì)對(duì)待，造成不好的影響。其二，學(xué)生視野不開闊，不擅長(zhǎng)從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

因此，對(duì)于今后的興趣班活動(dòng)，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面提快樂(lè)趣班活動(dòng)質(zhì)量：

1、加強(qiáng)治理，約束學(xué)生，高效應(yīng)用興趣班時(shí)間。

2、與美術(shù)教師協(xié)作工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)教師講授有關(guān)顏色搭配的學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)顏色的感覺(jué)，提高美術(shù)功底。

3、培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，在條件許可的條件下，常常舉辦作品展評(píng)，提高學(xué)生的表現(xiàn)力。

剪紙興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇2

剪紙教學(xué)是美術(shù)教學(xué)中要求極高的一門獨(dú)立的藝術(shù)，要上好它由于工具的限制，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)難度很大。但是有許多學(xué)生對(duì)剪紙有很大的學(xué)習(xí)興趣，并且小學(xué)生剪紙活動(dòng)不僅能促進(jìn)他們的身心進(jìn)展，同時(shí)也讓他們?cè)诨顒?dòng)中受到美的熏陶、培育和進(jìn)展了他們的制造力，而且還讓他們感受了中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化，同時(shí)他們手部動(dòng)作的敏捷性與準(zhǔn)確性有較大的提高?；谶@樣的動(dòng)身點(diǎn)，在學(xué)校的校本討論開發(fā)過(guò)程中，我申請(qǐng)了趣味剪紙的教學(xué)工作。

依據(jù)學(xué)校安排，我所在的剪紙班招收了很多名有肯定繪畫根底而且愛(ài)好剪紙藝術(shù)的學(xué)生，每周四下午集中上一節(jié)課，平常鼓舞學(xué)生自主練習(xí)。

今年我從剪紙學(xué)問(wèn)最根底的內(nèi)容開頭，擬訂了以下的主要教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)蝹€(gè)剪紙、對(duì)稱剪紙、自由窗花、剪拼畫、自由創(chuàng)作等。由于和其它教學(xué)時(shí)間的沖突，這些教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有全部完成，但是我們的收獲還是不少。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我始終是以引路人的身份，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮他們的想象力和制造力，敬重學(xué)生的共性張揚(yáng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作的熱忱。特殊鼓舞學(xué)生課余堅(jiān)持練習(xí)。把我的.剪紙書籍借給他們看，這樣既訓(xùn)練了學(xué)生的剪紙水平，又陶冶了性情，豐富了課余生活，還培育了學(xué)生的毅力。

在活動(dòng)中我還注意對(duì)學(xué)生審美力量的培育，給他們感悟藝術(shù)品的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展比擬、評(píng)價(jià)，他們的審美力量比以前也有很大的提高。在活動(dòng)中我還留意培育他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫忙他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成相互幫忙的良好品質(zhì)。

在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我都非常注意學(xué)生的情感體驗(yàn)，展現(xiàn)他們的作品，只要有一些細(xì)小的進(jìn)步，就準(zhǔn)時(shí)確定。常常鼓舞學(xué)生用自己的作品來(lái)扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈(zèng)同學(xué)，給各班其他愛(ài)好者當(dāng)小教師，進(jìn)展展現(xiàn)和宣傳。

我想，在今后的時(shí)間里，我要時(shí)時(shí)鞭策自己，不要把剪紙僅當(dāng)工作來(lái)完成，要真心地喜愛(ài)它，投入藝術(shù)熏陶，和孩子們一起進(jìn)步。并且通過(guò)我的努力，孩子們能真心喜愛(ài)上中國(guó)民族特色的剪紙藝術(shù)，能在以后的人生道路上又多了一項(xiàng)修身養(yǎng)性的藝術(shù)活動(dòng)。能感受到中國(guó)的民間藝術(shù)豐富多彩，更加喜愛(ài)自己的中華民族。

剪紙興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇3

“剪紙”是我國(guó)民間傳統(tǒng)手工藝術(shù)，具有一千多年歷史了。這學(xué)期，為了協(xié)作學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)地開展豐富多彩的少年宮活動(dòng)，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了“剪紙興趣小組”活動(dòng)的任務(wù)。通過(guò)活動(dòng)，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作力量和審美力量；培育了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科，尤其是對(duì)剪紙的興趣。為了今后能更好地開展剪紙興趣小組工作，以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將小組活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其對(duì)美術(shù)的興趣愛(ài)好，特將興趣小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。由于學(xué)生以前很少接觸到剪紙技藝，沒(méi)有閱歷，動(dòng)手操作力量不是很強(qiáng)，所以我就從最根底的入門開頭教起。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：折紙的方法、簡(jiǎn)潔圖案的畫法以及剪法，還有立體剪紙的制作方法。通過(guò)仿照折一折、畫一畫，剪一剪和觀賞等活動(dòng)，提高學(xué)生在繪畫中的觀看力量和造型力量，培育學(xué)生安康良好的審美觀，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步。固然，我的工作還存在一些問(wèn)題：由于每次活動(dòng)的時(shí)間有限，速度慢的孩子有時(shí)就來(lái)不及完成作品，下次活動(dòng)時(shí)對(duì)這些孩子再多一些關(guān)注。興趣小組里大多數(shù)學(xué)