版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中考語(yǔ)文模擬試卷含答案經(jīng)過老師充滿智慧的中考試卷,從試卷中我們收獲的不僅僅只有學(xué)習(xí)成績(jī),還有的更是試卷中的各種知識(shí)。以下是店鋪給你推薦的中考語(yǔ)文模擬試卷含參考答案,希望對(duì)你有幫助!一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(27分)1、下列詞語(yǔ)中,漢字書寫全部正確的一組是()(3分)通三2、古詩(shī)文名句填空((1)至(8)題選做六題,(9)(10)兩題必做,)(10分) (1)今夜偏知春氣暖,______。(劉方平《月夜》) (2)過盡千帆皆不是,______。(溫庭筠《望江南》) (3)______,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》) (4)______,只有香如故。(陸游《卜算子詠梅》) (5)少壯不努力,______。(漢樂府《長(zhǎng)歌行》) (6)______,悠然見南山。(陶淵明《飲酒》) (7)大漠孤煙直,______。(王維《使至塞上》) (8)______,塞上燕脂凝夜紫。(李賀《雁門太守行》) 中秋月圓之時(shí)對(duì)遠(yuǎn)方親人的美好祝愿。 3、名著閱讀(6分,每空1分)【A】“小家伙,算你有福!”他笑了起來,笑的非常溫和:“唉,你太可憐了,你姥爺那家伙沒命的抽!”他使勁的吹了一下鼻子,像馬似的。我覺得他很單純,很可愛。我把這感覺告訴了他,他說:“啊,我也愛你啊,正是因?yàn)檫@個(gè)原因我才去救你的!”選段出自高爾基的《》,文段中的“他”是誰(shuí)?______【B】我走進(jìn)了另一間屋子,但是馬上就要退出來,差點(diǎn)兒被一種可怕的臭氣熏倒。我的向?qū)Т叽傥易哌M(jìn)去,悄悄地告訴我:不要得罪他們,他們會(huì)恨你入骨。因此嚇得我連鼻子都不敢堵。這個(gè)房間里的設(shè)計(jì)家是學(xué)院里資格最老的學(xué)者,他的面孔和下巴都是淡黃色的;手上、衣服上都涂滿了污穢。我被介紹給他的時(shí)候,他緊緊地?fù)肀Я宋?,?dāng)時(shí)我多么想找一個(gè)借口謝絕他這種親熱的禮儀啊。他自從到科學(xué)院工作以來,就是研究怎樣把人的糞便還原為食物。選段出自寫的名著《格列佛游記》,這是主人公在國(guó)時(shí)遇到的情形。這個(gè)國(guó)家的“設(shè)計(jì)家”還有很多“科學(xué)研究”?請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)例4、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)(8分)國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化的集中體現(xiàn),千百年來,它像雨露一樣,滋潤(rùn)著炎黃子孫的心田;像土壤一樣,培育著中華民族的自強(qiáng)精神。讓A、【誦經(jīng)典華章】經(jīng)典不厭百回讀,熟讀深思子自知。(2分)《弟子規(guī)》中有句經(jīng)文:“見人善,即思齊,縱去遠(yuǎn),以漸躋;見人惡,即內(nèi)省,有則改,無(wú)加警?!薄丁凑撜Z(yǔ)〉十則》中也有與之B、【揚(yáng)國(guó)學(xué)精神】為營(yíng)造活動(dòng)氛圍,請(qǐng)你為學(xué)校的電子顯示屏原創(chuàng)一條宣傳語(yǔ)。要求宣傳語(yǔ)中含有“經(jīng)典”一詞。(3分)示例:(1)書香溢滿校園,經(jīng)典伴我成長(zhǎng)。(2)用國(guó)學(xué)經(jīng)典開啟智慧人生。______。有人認(rèn)為國(guó)學(xué)經(jīng)典是人類文化的精華,應(yīng)該要廣泛閱讀;但也有人認(rèn)為現(xiàn)在是快餐文化時(shí)代,應(yīng)該要多都流行作品。你贊成哪一種觀點(diǎn),為什么?(3分)二、現(xiàn)代文閱讀(30分) (一)幸福盲(畢淑敏)(19分)①若干年前,看過報(bào)道,西方某都市的報(bào)紙,面向社會(huì)征集“誰(shuí)是世界上最幸福的人”這個(gè)題目的答案。來稿很踴躍,各界人士紛紛應(yīng)答。報(bào)社組織了權(quán)威的評(píng)審團(tuán),在紛紜的答案中進(jìn)行遴選和投票,最后得出了三個(gè)答案。因?yàn)楸娍陔y調(diào),意見無(wú)法統(tǒng)一,還保留了一個(gè)②按照投票者的多寡和權(quán)威們的表決,發(fā)布了“誰(shuí)是世界上最幸福的人”的名單。記得大致順序是這樣的:一、給病人做完了一例成功手術(shù),目送病人出院的醫(yī)生;二、給孩子剛剛洗完澡,懷抱嬰兒面帶微笑的母親;三、在海灘上筑起了一座沙堡的頑童,望著自己的勞動(dòng)成果。說最后一個(gè)字的作家。③消息入眼,我的第一個(gè)反應(yīng)仿佛被人在眼皮上涂了辣椒油,然而十分懷疑它的真實(shí)性。這可能嗎?不是什么人閑來無(wú)事,編造出來博人一笑的惡作劇吧?還有幾分惶惑和惱怒,在心扉最深處,是震驚和不知所措。④也許有人說,我沒看出這消息有什么不對(duì)頭的啊?再說,這正是大多數(shù)人對(duì)幸福的理解,不是別有用心或是嘩眾取寵啊!是的,是的,我都明白,可心中還是惶惶不安。當(dāng)我靜下心來,細(xì)細(xì)梳理思緒,才明白自己當(dāng)時(shí)的反應(yīng),是一種深入骨髓的悲哀。原來我是一個(gè)幸福⑤為什么呢?說來慚愧,答案中的四種情況,在某種程度上,我都一定程度地?fù)碛辛恕N沂且粋€(gè)母親,給嬰兒洗澡的事幾乎是早年間每日的必修。我曾是一名醫(yī)生,手起刀落,給很多病人做過手術(shù),目送著治愈了的病人走出醫(yī)院的大門的情形,也經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次了。兒時(shí)調(diào)皮,雖然沒在海灘上筑過繁復(fù)的沙堡(這大概和那個(gè)國(guó)家四面環(huán)水有關(guān)),但在附近建筑工地的沙堆上挖個(gè)洞穴藏個(gè)“寶貝”之類的工程,肯定是經(jīng)手過了。另外,在看到上述消息的時(shí)候,我已發(fā)表過幾篇作品,因此那個(gè)在備選答案中占據(jù)一席之地的“作家完成最后一個(gè)字”之感,也有幸體驗(yàn)過了。⑥我集這幾種公眾認(rèn)為幸福的狀態(tài)于一身,可我不曾感到幸福,這真是莫名其妙而又痛徹的事情。我發(fā)覺自己出了問題,不是小問題,是大問題。這個(gè)問題如果不解決,我所有的努力和奮斗,猶如沙上建塔。從最樂觀的角度來說,即使是對(duì)別人有所幫助,但我本人依然是不開心的。我哀傷地承認(rèn),我是一個(gè)幸福盲。⑦我要改變這種情況。我要對(duì)自己的幸福負(fù)責(zé)。從那時(shí)起,我開始審視自己對(duì)于幸福的把握和感知,我訓(xùn)練自己對(duì)于幸福的敏感和享受,我像一個(gè)自幼被封閉在洞穴中的人,在七彩光線下學(xué)著辨析青草和艷花,朗月和白云。體會(huì)到了那些被黑暗囚禁的盲人,手術(shù)后一旦打開了遮眼的紗布,那份詫異和驚喜,那份東張西望的雀躍和喜極而⑧哲人說過,生活中缺少的不是美,而是發(fā)現(xiàn)美的目光。讓我們模仿一下他的話:生活中也不缺少幸福,只是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼光。幸福盲如同色盲,把絢爛的世界還原成了模糊的黑白照片。拭亮你幸福的瞳孔吧,就會(huì)看到被潛藏被遮掩被蒙昧被混淆的幸福,就如美人5、文中第⑥段說“我發(fā)覺自己出了問題,不是小問題,是大問題”,請(qǐng)問這個(gè)“問題”是指什么?是什么導(dǎo)致了這個(gè)問題的產(chǎn)生? (4分)___________________________________________________________________6、文中的“我”是怎樣改變“幸福盲”這一狀況的?(4分)____________________________________________________________________7、文章就“誰(shuí)是世界上最幸福的人”這個(gè)題目給出了三個(gè)答案和一個(gè)備選答案,請(qǐng)你根據(jù)自己的`認(rèn)識(shí),聯(lián)系生活實(shí)際,再另給三個(gè)答案。(4分)答:來的人生征途中想要追求一種怎么樣的幸福人生?請(qǐng)把它精彩的描繪下來。(7分)___________________________________________________________________ (二)霧霾來襲(11分)2013年1月9日以來,全國(guó)中東部大部分地區(qū)陷入嚴(yán)重的霧霾和北京甚至發(fā)布了北京氣象史上首個(gè)霾橙色預(yù)警。一月中旬,北京的空氣污染指數(shù)接近于1000。從東北到西北地區(qū),從華北到華中地區(qū),都重度污染現(xiàn)象。霾也叫霧霾(煙霞),是一種特殊的天氣現(xiàn)象。指空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏确撬晌锸勾髿饣鞚幔曇澳:?dǎo)致能見度惡化,如果水平能見度小于10000米時(shí),會(huì)造成視程障礙。人們稱這種現(xiàn)象為霾(Haze)或灰霾 (Dust—haze),香港天文臺(tái)稱煙霞(Haze)。春天暖濕氣流加強(qiáng),冷空氣減弱,在冷暖氣團(tuán)的影響下,常??梢姖忪F彌漫,能見度極差的現(xiàn)象。霧氣中的有毒有害物質(zhì)對(duì)呼吸系統(tǒng)疾病患者危害很大。當(dāng)濃霧彌漫時(shí),人們切莫到室外進(jìn)行體育鍛煉,特別是患有心血管疾病、慢性支氣管炎、慢性哮喘病的老年人更應(yīng)暫停到室外晨練。絡(luò)聲音】網(wǎng)友“驀然回首”快,現(xiàn)在,中國(guó)人要十分明顯地還債了,而且是用有損生命健康的代價(jià)還債。中國(guó)人必須慢下來了,否則,身體健康、代謝平衡、生態(tài)平三樓:“減少污染源,削減大氣污染物是解決霧霾的根本之道。”理研究所研究員王庚辰四樓:“霧霾中也蘊(yùn)涵著希望,讓我們激發(fā)正能量,自我防護(hù),減少出行,合力應(yīng)急,同時(shí)監(jiān)督污染源減排?!薄姯h(huán)境研究中心主任馬軍(微博)材料一:1952年倫敦?zé)熿F事件是1952年12月5日至9日發(fā)生在倫敦的一次嚴(yán)重大氣污染事件。這次事件造成多達(dá)12000人因?yàn)榭諝馕廴径鴨噬⑼苿?dòng)了英國(guó)環(huán)境保護(hù)立法的進(jìn)程。材料二:網(wǎng)友(溫州)@蘆—柴棒連續(xù)28天(2月),每天9時(shí)許在溫州市區(qū)鑫業(yè)大廈15樓對(duì)著天空和遠(yuǎn)方拍下一組照片。從這組照片中可以天簡(jiǎn)直是伸手不見五指。記者從市氣象臺(tái)了解到,2月份除了16日外,9、什么是霧霾天氣?請(qǐng)用一句話概括。(3分)10、閱讀“現(xiàn)況直播”和“資料助讀”部分,選出下列說法符合文意的一項(xiàng)()(3分)A、霧氣中的有毒有害物質(zhì)對(duì)呼吸系統(tǒng)疾病患者危害不會(huì)很大。C、當(dāng)濃霧彌漫時(shí),人們千萬(wàn)不能到室外進(jìn)行體育鍛煉。D、一月中旬,北京的空氣污染指數(shù)為1000。閱讀“網(wǎng)絡(luò)聲音”和“資料鏈接”部分,并聯(lián)系實(shí)際生活,請(qǐng)你說說該如何改善溫州的霧霾天氣狀況?(5分)三、古詩(shī)文閱讀(28分) (一)孤雁(5分)杜甫孤雁不飲啄,飛鳴聲念群。誰(shuí)憐一片影,相失萬(wàn)重云?望盡似猶見,哀多如更聞。野鴉無(wú)意緒,鳴噪自紛紛。【注】此詩(shī)是杜甫于安史之亂期間流落夔州時(shí)所作。12、頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)比手法,用“一片影”與“萬(wàn)重云”對(duì)比,有什么表達(dá)效果?(2分)13、詩(shī)人通過“孤雁”這一形象表達(dá)了自己怎樣的思想感情?(3分) (二)曹劌論戰(zhàn)(12分十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對(duì)曰:“小惠未徧,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信。”對(duì)曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂?duì)曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。既克,公問其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,亂,望其旗靡,故逐之?!?4、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分) (1)肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀鄙()(2)忠之屬也忠() (3)小惠未徧徧()(4)彼竭我盈盈()15、翻譯下列句子:(3分)以情。16、根據(jù)上文有關(guān)內(nèi)容,發(fā)揮合理想像,在“齊師敗績(jī)”前簡(jiǎn)要補(bǔ)寫出戰(zhàn)斗的經(jīng)過(可以運(yùn)用文中原有的字詞靈活組合或用自己的話敘述)。(2分)17、結(jié)合文段內(nèi)容,說說作戰(zhàn)要想取得勝利需要做到哪些?(3分) (三)(11分)范蠡事越王勾踐,與勾踐深謀二十余年,竟滅吳,報(bào)會(huì)稽之恥,稱上將軍。還反國(guó),范蠡以為大名之下,難以久居,且勾踐為人可與同患,難與處安,乃裝其輕寶珠玉,自與其私徒屬乘舟浮海以行,終范蠡浮海出齊,變姓名,耕于海畔,父子治產(chǎn)。居無(wú)幾何,致產(chǎn)數(shù)十萬(wàn)。齊人聞其賢,以為相。范蠡喟然嘆曰:“居家只致千金居官則至卿相此布衣之極也。久受尊名,不祥。”乃歸相印,盡散其財(cái),以分與知友鄉(xiāng)黨,于陶,自謂陶朱公。18、下面句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來。(斷兩處)(2分)居家只致千金居官則至卿相此布衣之極也19、下列句中的“以”與“以尊周室”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)()A、不以物喜B、可以一戰(zhàn)C、令辱之,以激怒其眾D、策之不以其道20、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)、①范蠡事越王勾踐事:②還反國(guó)反反:③布衣之極也布衣:④間行以去去:21、下列對(duì)文段內(nèi)容的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)()A、文段主要寫范蠡兩次辭官的經(jīng)過和原因。B、范蠡離勾踐而去,是因?yàn)楣篡`是個(gè)不能與大臣共患難同享福的D、范蠡從商經(jīng)營(yíng)有方,治國(guó)深謀遠(yuǎn)慮,頗負(fù)盛名。四、寫作(60分)你是挫折,為我的世界蕩開圈圈漣漪;你是拼搏,為我的世界激起朵朵浪花;你是追夢(mèng),為我的世界犁出段段航程。你是呵護(hù)的春風(fēng),是關(guān)愛的雨露,是友善的陽(yáng)光;你是思辨的春雨,是求索的夏風(fēng),是奉獻(xiàn)的秋實(shí),是感恩的冬雪……那些人,那些物,那些事,讓我的世界請(qǐng)以“我的世界因你而亮麗”為題,寫一篇文章。要求: (1)文體自選; (2)不少于600字(寫成詩(shī)歌不少于16行); (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。中考語(yǔ)文模擬試卷含答案篇1一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(27分)2、古詩(shī)文名句填空。((1)至(8)題選做六題,(9)(10)兩題必做,)(10分) (1)蟲聲新透綠窗紗(2)斜暉脈脈水悠悠(3)莫道不消魂 (4)零落成泥碾作塵 (5)老大徒傷悲(6)采菊東籬下(7)長(zhǎng)河落日?qǐng)A(8)角聲滿天秋色里 (9)但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟(10)受任于敗軍之際,奉命于危難之間。 (評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每空1分,有錯(cuò)、漏、添字者,則該空不得分。)A《童年》小茨岡舅舅們讓小茨岡背著沉重的十字架到墳地去,而小茨岡因?yàn)樗さ苟皇旨軌核?;小茨岡和外祖母一起跳舞唱歌。B、斯威夫特飛島國(guó)從黃瓜里提取陽(yáng)光;將冰煅燒成火藥;造房子先從房頂造起,自上而下一路到地基;用豬耕地;以養(yǎng)蜘蛛代替養(yǎng)蠶來紡絲織線;用吹風(fēng)器打氣給人治?。挥霉葰聿シN;軟化大理石4、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)(8分)【揚(yáng)國(guó)學(xué)精神】(3分),沒有“經(jīng)典”一詞不得分)示例:(1)品國(guó)學(xué)經(jīng)典,展中華風(fēng)采。(2)與經(jīng)典同行,和圣 (3)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,開啟智慧人生。(4)經(jīng)典進(jìn)課堂,誦讀成 (5)腹有詩(shī)書氣自華,最是經(jīng)典能致遠(yuǎn)。(6)讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,塑 (7)朗誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,品味中華文化,傳承民族精神。(8)讓國(guó)【曬百家觀點(diǎn)】(3分,觀點(diǎn)鮮明,有理有據(jù)即可)示例一:我贊成閱讀經(jīng)典著作,這樣既可以傳承文化、啟迪智慧,又有力于我們樹立正確的為人處世觀、生命觀。示例二:我贊成閱讀流行作品,這樣更有利于我們開闊視野,把二、現(xiàn)代文閱讀(30分) (一)幸福盲(畢淑敏)(19分)5、(4分)我是一個(gè)幸福盲(我不懂得什么是幸福)。生活中6、(4分)要對(duì)自己的幸福負(fù)責(zé),開始審視自己對(duì)于幸福的把握和感知,訓(xùn)練自己對(duì)于幸福的敏感和享受。(意思相近即可)7、(4分)示例:①收完最后一堆垃圾的清潔工;②放學(xué)時(shí)送走最后一個(gè)孩子的門衛(wèi);③在公共汽車上給老人讓座的乘客。(句意合理即可)里拿個(gè)肉包子,那他就比我幸福,我冷了,看別人穿了一件厚棉襖,他就比我幸福。其實(shí),幸福就在我們身邊,只要我們用心感受,就一定能夠感覺到我們擁有很多幸福!(言之成理,有正確的價(jià)值觀即可) (二)霧霾來襲(11分)9、(3分)霧霾指空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏确撬晌锸勾髿饣鞚幔曇澳:⒃斐伤侥芤姸刃∮?0000米的視程障礙的天氣現(xiàn)象(3分)(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):能說清楚霧霾天氣的形成及特點(diǎn)即可,但缺少“導(dǎo)致水平能見度小于10000米”一句扣1分)10、(3分)C11、(5分)參考示例:①減少出行,非要出行盡量不開車;②人人從我做起,從身邊的小事做起,不做污染環(huán)境的事;③看到別人做污染環(huán)境之事要及時(shí)勸告、阻止;④建議政府加大宣傳力度并努力監(jiān)督污染源減排。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答出1點(diǎn)得2分,答出3點(diǎn)即得滿分,其他建議符合要求的也給分)三、古詩(shī)文閱讀(28分) (一)孤雁(5分)12、(2分)用“一片影”與“萬(wàn)重云”對(duì)比,突出了在高遠(yuǎn)浩茫的天空中,這小小的孤雁的渺小單薄(或“形單影只”)。(意思表達(dá)相近即可得滿分。)13、(3分)詩(shī)歌通過孤雁表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)亂中顛沛流離的親人和朋友的思念之情,對(duì)自己漂泊生涯蒼涼的感慨。(意思表達(dá)相近即可得滿分,如答出一點(diǎn)給2分。) (二)曹劌論戰(zhàn)(12分)14、(4分)(1)目光短淺(2)盡力做好本分的事 (3)通“遍”遍及(4)充滿,這里指士氣正旺盛15
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 黑龍江省龍江教育聯(lián)盟2026屆高三上學(xué)期期末考試生物試卷(含答案)
- 廣東省深圳市深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025-2026學(xué)年上學(xué)期期末七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷(無(wú)答案)
- 2025-2026學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)八年級(jí)(上)期末道德與法治試卷(含答案)
- 五宮數(shù)獨(dú)題目及答案
- 初中數(shù)學(xué)知識(shí)梳理課件
- 吉林省四平市伊通滿族自治縣2025-2026學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試地理試題(原卷版+解析版)
- 涉密測(cè)繪外業(yè)安全保密管理制度
- 防火卷簾控制技術(shù)要領(lǐng)
- 冀教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元-三位數(shù)加減三位數(shù)-同步練習(xí)題帶答案(新)
- 施工員招聘考試及答案
- T-ZZB 2211-2021 單面干手器標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- 快遞安檢協(xié)議書
- 水利水電建設(shè)工程驗(yàn)收技術(shù)鑒定導(dǎo)則
- 特困供養(yǎng)政策培訓(xùn)課件
- 土壤監(jiān)測(cè)員職業(yè)資格認(rèn)證考試題含答案
- 骨科常見疾病及康復(fù)治療
- 2025年及未來5年中國(guó)瀝青混凝土行業(yè)市場(chǎng)供需格局及行業(yè)前景展望報(bào)告
- 管理學(xué)試題及參考答案 (一)
- 2025年廣西壯族自治區(qū)高職單招信息技術(shù)測(cè)試(信息技術(shù))
- 2025年電力交易員試題及答案解析
- 野山參課件教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論