第第頁關(guān)于大班健康教案7篇

大班健康教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得愛護(hù)眼睛的重要性及正確的方法。

2、形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，懂得援助盲人，有愛心。

活動(dòng)預(yù)備：

人手一根發(fā)束、盲道照片一張、磁帶，卡紙、毛線、剪刀、透亮膠等美工材料。

活動(dòng)過程：

1、現(xiàn)在，小伙伴都蒙上了眼睛，請(qǐng)你們玩一個(gè)有趣的游戲，聽聲音找蘇老師。

提問：為什么找不到蘇老師呢?(幼兒回答：眼睛被遮住了，看不見。)眼睛看不見有什么感覺呢?你們知道眼睛看不見的人，叫什么嗎?(盲人)所以盲人行動(dòng)特別不方便，我們要援助他們。盲人有特地的盲道用來走路，(出示圖片)我們不要在上面玩耍，占了盲道。

2、小伙伴都有一雙明朗的眼睛，那眼睛是怎樣的，小伙伴相互看一看、說一說。你們說的對(duì)不對(duì)呢?請(qǐng)眼科醫(yī)生靚靚媽媽給我們說一說，好嗎?

(1)家長(zhǎng)出示模型，介紹眼睛的構(gòu)造。

(2)家長(zhǎng)提問幼兒，介紹三種戴鏡的緣由：

a在我們的四周有誰戴眼鏡呢?(爺爺奶奶)爺爺奶奶戴的是什么眼鏡呢?

(老花鏡)老花鏡有什么用處呢?

b爸爸媽媽戴的又是什么鏡呢?(近視鏡)近視鏡有什么用處呢?

C剛才有小伙伴說我們班上也有小伙伴戴眼鏡,那是矯正視力的弱視鏡。

(3)孩子們，眼睛這么重要，怎樣愛護(hù)我們的眼睛呢?”(陽光劇烈時(shí)戴墨鏡;不用臟手搓眼睛;看電視、看書，不要離的太近;電工師傅戴上護(hù)目鏡等等)

3、家長(zhǎng)：“除了剛才小伙伴說的這么多方法愛護(hù)眼睛,我們來學(xué)一套眼保健操，它也是愛護(hù)眼睛的一種好方法。做眼保健操要閉上眼睛,今日,小伙伴們是第一次學(xué),那我們睜開眼睛學(xué)吧!”幼兒跟做眼保健操。

4、小伙伴們，眼睛真是我們的好伙伴，我們?cè)O(shè)計(jì)一款別出心裁的墨鏡來愛護(hù)它，好嗎?

(3)幼兒自由選擇材料，進(jìn)行制作

(4)老師巡察指導(dǎo)。

5、延伸：幼兒戴上自制的墨鏡到戶外玩耍。

大班健康教案篇2

目標(biāo)：

1.遷移已有閱歷進(jìn)行充分的想象，并能夠大膽表現(xiàn)自己的設(shè)想。

2.嘗試運(yùn)用遮擋的方法處理較為繁復(fù)的畫面。

3.體驗(yàn)解決問題后的成就感和歡樂。

預(yù)備：

紙和記號(hào)筆。

過程：

1.設(shè)置問題情景，充分引導(dǎo)幼兒想象。

老師：小老鼠肚子餓了，想找東西吃。突然它聞到了一股油的香味。它來到近處一看，哇！好大的一個(gè)油瓶呀！小老鼠想，我怎么才能喝到這香噴噴的油呢？請(qǐng)你們幫小老鼠想個(gè)方法，可以借助什么工具呢？什么方法最好？怎樣做又快又好？

2.通過爭(zhēng)論明確構(gòu)圖中可能涌現(xiàn)的問題，嘗試運(yùn)用重疊的方法。

老師：怎樣表現(xiàn)很多小老鼠和一個(gè)大油瓶？怎樣安排畫面才顯得豐富而不雜亂？用什么方法表現(xiàn)許多只老鼠？

3、引導(dǎo)幼兒積極地遷移已有閱歷，表現(xiàn)豐富的畫面。

鼓舞幼兒在創(chuàng)作中較為主動(dòng)地表現(xiàn)自己的想法。

提示幼兒運(yùn)用遮擋的方法表現(xiàn)物體和動(dòng)物的前后關(guān)系。

4、展示幼兒溝通幼兒的作品。

老師：小老鼠是怎樣偷到大油瓶中的油的？你是怎么畫的？

大班健康教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)從小喜愛勞動(dòng)的品質(zhì)和體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦。

2、學(xué)會(huì)相互傳遞的搬運(yùn)方法。

3、培育相互合作的技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、課件：“各式各樣的房屋”、場(chǎng)地布置“建筑工地”。

2、錄音機(jī)、《兔子舞》、《加油干》音樂磁帶，動(dòng)物胸卡假設(shè)干。

3、各種大小不一的紙箱、紙盒及膠帶、繩子、剪刀等。

活動(dòng)過程：

一、熱身

老師帶幼兒開汽車進(jìn)入活動(dòng)室，隨音樂《兔子舞》進(jìn)行熱身活動(dòng)。

師：孩子們，我們隨著音樂一起開著小汽車進(jìn)入活動(dòng)室好不好?

幼：好!

(隨音樂進(jìn)入場(chǎng)地后作“擦汽車”的熱身律動(dòng)。)

二、引發(fā)愛好，自由爭(zhēng)論

1、請(qǐng)幼兒觀看課件錄象《各式各樣的房屋》。

師：剛才我們活動(dòng)了身體，是不是感覺身上暖暖的?

幼：是。

師：接下來該活動(dòng)一下我們的小腦筋了，老師有個(gè)小問題“你們的家住在樓房還是平房?”

幼：我家是平房。

幼：我家住在樓房里。

幼：我的家也是樓房。

……

師：是嗎?你們知道嗎?除了我們住的樓房、平房外，還有很多各種各樣的房屋，你們想不想看看?

幼：想!

師：老師給你們帶來了一段關(guān)于各種房屋的錄像，在看之前，我有小要求“看的時(shí)候要寧靜，不說話，否那么會(huì)打攪其他小伙伴。還要記住你都看到了哪些房屋，一會(huì)兒告知老師?！?/p>

2、提問，幼兒自由談話

師：你在錄象里看到了什么樣的房屋?

幼：我看到了樓房。

幼：我看到了尖房子。

幼：我看到了石頭房子。

幼：我看到了大高塔。

幼：我看到了草房子。

……

師：是嗎?你們觀測(cè)的真認(rèn)真。那假如你是小小建筑師，你想建造什么樣的房子?

幼：我想建大樓房。

幼：我想蓋平平的房子。

幼：我想建有尖頂?shù)姆孔印?/p>

幼：我想建有圓頂?shù)姆孔印?/p>

……

三、創(chuàng)設(shè)情景，嘗試搬運(yùn)

1、出示材料，引發(fā)愛好

師：你們的想法真是不錯(cuò)，瞧，這是什么?

(幼兒觀測(cè))

幼：茶葉罐

幼：小藥盒

幼：酒盒

幼：奶箱

……

師：還有膠帶、繩子、剪刀等幫助材料，今日我們就用這些材料來建造心目中的房屋，好不好?

幼：好!

2、幼兒分組并爭(zhēng)論如何搬運(yùn)磚塊

師：這就是我們的建筑工地，我呢?就是你們的隊(duì)長(zhǎng)。你們就是小隊(duì)員，我們來分成兩隊(duì)，“老虎隊(duì)”和“飛馬隊(duì)”，分別負(fù)責(zé)運(yùn)輸工地兩側(cè)的磚塊到指定位置——建筑工地，在運(yùn)輸之前，先來爭(zhēng)論一下你們各自的方法。

(幼兒分組爭(zhēng)論，老師適時(shí)參加并鼓舞確定幼兒的方法。)

3、老師提出要求，幼兒嘗試搬運(yùn)

師：你們剛才都說了好多方法，一會(huì)兒我們要行動(dòng)了，不過隊(duì)員們肯定要聽從“隊(duì)長(zhǎng)”的指揮，哨聲響起，就立刻停止工作，等待指令。還有肯定要輕拿輕放，并擺放整齊。好，隊(duì)員們，開始行動(dòng)吧!

大班健康教案篇4

設(shè)計(jì)意圖

我們擁有好的心情，會(huì)讓我們多一點(diǎn)笑容而轉(zhuǎn)變形象，而我們的笑容就像歡樂的信使，能照亮全部看到它的人。一個(gè)笑容就像穿過烏云的太陽，一個(gè)笑容能援助他們了解一切都是有盼望的，世界是有快樂的。于是，我設(shè)計(jì)了幼兒心理健康教育活動(dòng)《讓我們擁有歡樂的心情》，旨在讓幼兒從學(xué)校會(huì)保持較好的心情，激發(fā)幼兒樂觀向上的生活立場(chǎng)，體驗(yàn)理解、諒解、援助等積極行為給自己及他人帶來的愉悅感受，引導(dǎo)幼兒歡樂生活的良好情感。

活動(dòng)目標(biāo)

1、在老師的'引導(dǎo)下能了解自己的心情，學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

2、引導(dǎo)幼兒積極地查找各種調(diào)整自己心情的方法，激發(fā)幼兒樂觀向上的生活立場(chǎng)

3、通過活動(dòng)讓幼兒初步了解不憐憫緒對(duì)人身體健康的影響，懂得要保持良好的心情，并積極地查找各種調(diào)整心情的方法。

活動(dòng)預(yù)備

1．了解孩子的心情狀態(tài)。請(qǐng)幾個(gè)心情好的和不太好的孩子說說自己的心情。

2．預(yù)備小鏡子、水彩畫筆、紙、音樂帶、“晴”和“陰”的圖標(biāo)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

引導(dǎo)幼兒查找各種不同的方法來調(diào)整自己的不良心情。

活動(dòng)過程

一、看臉蛋，說心情

老師微笑著面對(duì)孩子：“孩子們，你們知道老師現(xiàn)在的心情怎么樣嗎？”“你是怎么知道的？”

師：對(duì)呀，我的心情真的很好。你們想知道為什么嗎，由于早晨活動(dòng)時(shí)，許多小伙伴學(xué)會(huì)了編織和繡花，我很興奮。一個(gè)人的心情怎樣，往往能從他的臉上看出來。

師：現(xiàn)在就請(qǐng)小伙伴看看你身邊的好伙伴，他們的心情怎樣？誰來說說？

〔老師開心的心情感染了孩子們，把他們帶入了一個(gè)輕松的氛圍?！?/p>

二、照鏡子，畫心情

師：你們的眼睛真亮，能看出誰的心情好，誰的心情不好。那你自己的心情怎樣，你能看到嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)小伙伴們看著鏡子里的你，用筆畫出你的心情。

小組活動(dòng)：幼兒到旁邊的桌上去照鏡子，畫心情。

〔照鏡子，看自己的表情，是一件很有趣的事情，有些孩子在畫臉蛋時(shí)，擠眉弄眼的神態(tài)特別有趣?！?/p>

大班健康教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒知道細(xì)菌給我們的生活帶來的危害。

2、讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個(gè)健康的孩子。

3、初步了解健康的小常識(shí)。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、卡片《小花貓肚子疼》

2、顯微鏡

活動(dòng)過程：

1、老師講故事《小花貓肚子疼了》，引出話題。

老師提問：小花貓的肚子為什么會(huì)疼？

為什么喝生水肚子會(huì)疼？

出示圖片一：引導(dǎo)幼兒認(rèn)真的觀測(cè)，使幼兒知道生水里有細(xì)菌，細(xì)菌是做壞事的壞家伙，

活動(dòng)反思：

細(xì)菌在我們的生活中，無處不在，聽到“細(xì)菌”大家都很可怕，這節(jié)健康課《細(xì)菌與我們的生活》小伙伴對(duì)微乎其微的細(xì)菌很感愛好，活動(dòng)開始從一只小花貓喝了生水引發(fā)肚子疼，小伙伴都能很快地說誕生水里有細(xì)菌，是細(xì)菌在搗亂，所以小花貓肚子痛。我問小伙伴你們看過細(xì)菌嗎？小伙伴都說沒看過？小伙伴都迫不及待的想知道細(xì)菌長(zhǎng)什么樣子，我出示幻燈片里的圖片，并介紹了細(xì)菌我們?nèi)庋凼强床灰姷模挥袕娘@微鏡中可以看見，出示細(xì)菌圖片并介紹細(xì)菌種類數(shù)量繁多，細(xì)菌外形有棒狀、球形、月亮形等，細(xì)菌生活在水、空氣、土壤，甚至生活在我們身上、衣服、頭發(fā)、口腔等。小伙伴很感愛好也很忐忑，由于細(xì)菌生活在自己身上，這時(shí)有幾個(gè)小伙伴坐立擔(dān)心，我笑著說，不是全部的細(xì)菌都會(huì)在你身上搗亂的，細(xì)菌有三類1.有益菌、2.中立菌、3.有害菌。小伙伴聽了這些才放心，加強(qiáng)小伙伴對(duì)細(xì)菌常識(shí)認(rèn)識(shí)，知道有的細(xì)菌對(duì)我身體健康有援助，有的細(xì)菌會(huì)危害我們的身體。我又依據(jù)生活中常見的細(xì)菌危害我們身體的狀況，出示幻燈片如大腸桿菌會(huì)引起肚子痛、鏈球菌會(huì)引起牙痛、球菌會(huì)引起傷口痛。小伙伴很感愛好，并知道有害細(xì)菌給我們生活帶來危害，小伙伴都說我們要?dú)⒑τ泻?xì)菌，如太陽暴曬、紫外線消毒殺滅細(xì)菌等，我們要講究衛(wèi)生。這樣我們的生活才會(huì)更健康！

講究衛(wèi)生的好習(xí)慣要靠平常的堅(jiān)持，多學(xué)習(xí)防病的知識(shí)，做好早預(yù)防早治療早隔離，從而學(xué)習(xí)一些初步自我愛護(hù)的知識(shí)。

大班健康教案篇6

教案目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解日常生活中隱蔽的一些危急因素。

2、讓幼兒掌控一些基本的自我愛護(hù)方法，培育幼兒遠(yuǎn)離危急的意識(shí)。

教案預(yù)備：多媒體動(dòng)畫"小狗的一天"、物品圖片、筐三個(gè)。

教案過程：

一、老師用生動(dòng)話語，引出活動(dòng)內(nèi)容-小狗的一天。

師：小伙伴們，明天又是周末了，休息時(shí)你們喜愛上哪里去玩呀?有一只小狗叫汪汪，星期天，它想在家四周逛逛玩玩，看看它都去哪玩兒了呢?

觀看多媒體動(dòng)后提問。師：小狗汪汪都去了哪些地方?我們一起來看看小狗走過的路徑圖。

二、依據(jù)觀測(cè)路徑圖，幼兒了解常見的場(chǎng)所，并能說出危急場(chǎng)所及危害。

1、點(diǎn)擊場(chǎng)景一：

師：這是哪里呀?(建筑工地)它為什么不能去玩呀?你怎么知道的?(安全標(biāo)識(shí);有一塊一塊的磚頭掉下來)這個(gè)安全標(biāo)識(shí)有什么意義?

引導(dǎo)幼兒觀測(cè)發(fā)覺安全標(biāo)識(shí)并能說出它代表的意義。

2、點(diǎn)擊場(chǎng)景二：

師：春天到了，公園里的樹木和小草都長(zhǎng)出了新枝芽。小狗在草地上干嗎?(放風(fēng)箏)

3、點(diǎn)擊場(chǎng)景三：

師：這又是哪里?(變壓器)你看到了什么?(閃電安全標(biāo)識(shí))這里可以玩嗎?為什么?

同樣以提問的方式爭(zhēng)論下兩個(gè)場(chǎng)景：池塘和圖書館。

師：小狗最末去了哪?(回到了家)再看看在小花狗的家又發(fā)生了什么事情?

4、點(diǎn)擊場(chǎng)景四：

師：小狗想干嘛?媽媽說了什么?(插座很危急，會(huì)觸電的)寶寶們，你們家有帶插頭的電器嗎?

師小結(jié)：家用電器上都有插頭，千萬不能去插插座哦!要爸爸、媽媽，大人們才能碰。

5、點(diǎn)擊場(chǎng)景五：

師：再看看，小狗去干嘛啦?(開煤氣灶)這樣危急嗎?為什么呀?你們有沒有去碰家里的煤氣灶啊?它們最末在干嗎?(玩積木)

老師小結(jié)：回想一下，小狗去的哪些地方，做的哪些事是很危急的?它真是乖寶寶，聽大人的話，不去危急的地方，不玩危急的東西，盼望小伙伴們也能向它學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的好孩子。

6、危急的物品在哪里。

師：小伙伴們認(rèn)真瞧，其實(shí)家里還有很多危急的日用品是小狗也不能碰的，我們一起幫忙當(dāng)個(gè)小偵探，幫它找出來，好嗎?

試試看，找對(duì)了嗎?一起來看看是不是這些危急的東西。

三、和孩子們爭(zhēng)論，共同完成危急圖片的分類。

師：今日，我們跟著小狗認(rèn)識(shí)了一些危急物品和場(chǎng)所，學(xué)習(xí)了很多安全知識(shí)，這個(gè)月是我們幼兒園的安全月，想請(qǐng)小伙伴來當(dāng)安全小衛(wèi)士，你們情愿嗎?認(rèn)真看，在你們每人的座位下都有一張圖片，請(qǐng)你根據(jù)危急、較危急、安全的要求貼入上相應(yīng)的海報(bào)里，看誰分得最好。

四、結(jié)束。

邀請(qǐng)幼兒一起將分好的安全提示海報(bào)張貼出去。

大班健康教案篇7

有益學(xué)習(xí)閱歷：

1、了解殘留農(nóng)藥的危害，知道幾種祛除農(nóng)藥的方法，懂得愛護(hù)自己的健康。

2、情愿通過自己的努力，想方法獵取知識(shí)。

3、喜愛與同伴合作，共同探究，共同共享。

資源預(yù)備：

1、背景知識(shí)：了解有關(guān)殘留農(nóng)藥的危害，并掌控幾種祛除方法。

2、物質(zhì)材料：各種水果蔬菜、兩塊展板、幼兒手頭資料。

3、活動(dòng)鋪墊：本活動(dòng)重點(diǎn)讓幼兒知道幾種祛除農(nóng)藥的方法，所以把了解農(nóng)藥危害放在活動(dòng)前的鋪墊部分，請(qǐng)幼兒收集了農(nóng)藥危害的資料，大家一起展示溝通，知道殘留農(nóng)藥會(huì)使人腹痛、腹瀉、消化不良，引發(fā)心腦血管疾病，甚至危險(xiǎn)生命等然后請(qǐng)幼兒回去后繼續(xù)收集祛除農(nóng)藥的方法的資料。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1、鞏固已有知識(shí)：

請(qǐng)小伙伴觀看上一次活動(dòng)布置的展板，鞏固關(guān)于殘留農(nóng)藥危害的知識(shí)，請(qǐng)兩個(gè)代表解說一下小伙伴的資料。

2、了解幾種祛除農(nóng)藥的方法：