《好玩的袋子》中班教案

《好玩的袋子》中班教案1

活動目標：

1、嘗試袋子的多種玩法，體驗玩袋子的快樂。

2、練習在袋內雙腳連續(xù)向前跳的動作，發(fā)展動作的協調性

及平衡能力。

3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動準備：

幼兒人手一只袋子、皮球人手兩個、音樂、筐子兩個

活動重難點：

重點：嘗試袋子的多種玩法

難點：練習在袋內雙腳連續(xù)向前跳的動作

活動過程：

一、熱身運動

二、玩袋子

1、師：小朋友,你們看,這兒有很多的袋子,現在請小朋友每

人找一個袋子。

2、師：請小朋友把袋子打開，把它變成一張小床躺上去。

開始睡覺了，睡著了嗎?我們一起來做個夢，在夢里舉起兩只手，

在夢里舉起兩只腳，在夢里兩只手抓住兩只腳，在夢里用手摸摸

鼻子，在夢里用手摸摸耳朵，在夢里一只手抓一只腳，在夢里另

一只手抓住另一只腳;在夢里翻身趴下睡，在夢里一只手抓一只

腳，在夢里另一只手抓住另一只腳，在夢里兩只手同時抓住兩只

腳，把頭抬起來，變成一只圓圓的結實的籃子;太陽出來了，伸

伸懶腰該起床了?，F在請你繞著小床走一走，倒退著走一走;再

從小床的一邊跳到另一邊。

3、師：我們讓它變瘦，(袋子對折)變成獨木橋走一走，我

們的小橋太短了，跟著老師一起把它變成長長的橋好不好，來，

我們連起來變成一變，變成長長的橋。孩子們一個個到后面排好

隊，把胳膊伸開保持平衡，小心走一走，別掉到小河里。

4、師:現在將袋子當褲子穿上去，學袋鼠跳一跳，往前跳一

跳，橫著跳一跳。(穿褲子有個訣竅，一定要抓緊，掉下來就會

摔倒;而且跳的時候注意呼吸，調整距離，不要撞到別人。)

5、師:一只袋鼠和另一只袋鼠碰碰鼻子，找一只你最喜歡的

袋鼠碰碰耳朵;找一只胖的袋鼠碰碰頭，一只男袋鼠和一只女袋

鼠碰碰鼻子，碰碰耳朵;找一只最大的袋鼠握握手。

6、師：現在站成一行，繞過椅子跳回來。

7、師：現在袋鼠要準備去探險，在路上會經過許多的山洞，

你們要自己想辦法過去。

8、師：我們還會經過一只鱷魚，它已經三天沒有吃飯了，

所以你們一定不能踩到它，否則就會被吃掉。跳過鱷魚才能拿到

球，想辦法拿上球后，從一邊跳回去，將球放到筐子里。

9、師：你們想當鱷魚嗎?(幼兒當鱷魚，老師學袋鼠跳。)

10、師：好，現在，你們來做山洞，我來鉆。(幼兒當山洞，

教師鉆洞。)

三、整理袋子

師：好，現在請你們都來當一回魔術師，我們用袋子來變個

魔術!我們先把它從一個胖子變成一個瘦子(將袋子豎向對折)，

然后變成一個矮子(再將袋子橫向對折)，然后再變得矮一點，成

一個小矮人(再將袋子橫向對折)，然后一起把這些小矮人送回

家!

四、幼兒評價

師：孩子們，今天玩的開心嗎?對自己滿意嗎?哪里滿意?你

覺得你今天的表現怎么樣?

《好玩的袋子》中班教案2

活動目的：

1、利用袋子進行多種游戲，提高幼兒身體的協調性、靈活

性。

2、讓幼兒體驗游戲的樂趣。

活動準備：

1、長布袋1個，裝有適量重物的袋子若干個，小花袋子若

干個，塑料袋人手1個。

2、音樂錄音帶、錄音機。

3、鼓、鈴鼓等打擊樂器各1個。

4、活動前介紹"袋子王國"。

活動過程：

一、以"到袋子王國做游戲"引出活動內容，引起幼兒活動興

趣。師："小朋友，袋子王國里有很多袋子，今天，我們去和它

們做游戲。"聽音樂，踏步走到場地。二、組織幼兒利用袋子開

展多個游戲。

1、與花袋子握握手：幼兒原地跳或助跑跳起觸袋子。指導

語：花袋子，真漂亮，我跳起來和你握握手。

2、鉆山洞：部分幼兒把袋子拿起，袋子變山洞，幼兒一個

跟一個鉆過去。（分男女孩進行）。指導語："長布袋變山洞，

小朋友們一個一個鉆進去"。

3、盲人走路：幼兒將塑料袋套在頭上，聽聲音向指定方向

走。指導語："請把袋子套頭上，聽清聲音走過來。"。

4、大力士：袋中裝適量重物，幼兒可搬、可扛，也可兩兩

合作，將重物運到指定的地方。指導語："我們來做大力士，比

比誰的力氣大"。

5、太陽傘：幼兒每人抓住布邊，同時將布從上往下拉，圓

布拱起變成太陽傘。指導語："大花布變一變，一、二、三，嘩！

變成美麗的太陽傘"

二、老師小結：請小朋友去邀請幼兒園的其他小伙伴來"袋

子王國"一塊玩。放音樂，踏步離開場地。

教學反思：

小班孩子喜歡游戲，在游戲中潛移默化地滲透活動內容，讓

他們會樂于參與，樂于嘗試。針對小班幼兒的這一特點，我精心

創(chuàng)設了這個活動，充分讓幼兒在貼貼、玩玩跳跳中體驗活動的樂

趣。

這次活動是在游戲的環(huán)節(jié)中融入不同方法的玩袋子的練習，

體驗--參與表現的一系列活動，使幼兒在各種感官的刺激下，大

膽、快樂地參與活動。由于孩子的年齡較小，環(huán)保意識模糊，關

于塑料袋對環(huán)境帶來的污染還不太理解，通過本次活動讓孩子們

積累一些初步的環(huán)保意識。激發(fā)幼兒嘗試和探索新的活動的興

趣。積累更多玩袋子的經驗。

《好玩的袋子》中班教案3

設計意圖：

袋子是孩子們喜愛的玩具之一，在晨間活動、游戲活動等戶

外活動中，我發(fā)現中班孩子由于缺乏一定的生活經驗，創(chuàng)造力有

限，玩法單一，興趣不持久。因此，針對中班幼兒的特點，我設

計了《好玩的袋子》這一活動，旨在情境的創(chuàng)設中，體驗運用袋

子游戲的快樂，提高幼兒對體育活動的興趣，增強身體的靈活性，

發(fā)展動作的協調性。

教學目標：

1、運用袋子的變化，使幼兒進一步掌握跳躍動作技能，發(fā)

展幼兒跳躍能力，提高動作的靈活性、協調性。

2、通過“袋子”游戲，培養(yǎng)幼兒合作意識和協同動作的能

力。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢和規(guī)則意識。

教學準備：袋子、皮球。

教學重難點：

重點：雙腳跳的練習

難點：動作協調靈活的連續(xù)雙腳跳

教學過程：

一、準備部分

1、隊列練習：兩路縱隊變換成四路縱隊，走到指定的位置

上。

2、在《EncoreLala》的音樂伴奏下，幼兒隨著教師有節(jié)奏

的做熱身運動。

二、基本部分

(一)袋子條游戲

1、橫放袋子條開展游戲——練習往返跳越、練習連續(xù)跳越。

重點指導幼兒落地輕巧、動作協調。

2、縱放袋子條開展游戲——原地左右兩側跳越、每組幼兒

的袋子條連成一線縱放，練習行進間左右兩側連續(xù)跳越縱放袋

條。重點指導幼兒動作協調、靈活。

3、調節(jié)練習：通過踩袋子條游戲練習走平衡。

(二)袋子游戲

1、打開袋子條成寬袋，增加跳躍寬度。練習往返跳越、練

習連續(xù)跳躍。重點觀察指導幼兒動作協調、連貫、不踩袋。

2、調節(jié)練習：擦地板

3、袋鼠跳游戲

(1)原地袋鼠跳。鼓勵幼兒嘗試體會在袋子中跳躍的方法，

為競賽游戲做好準備。

(2)競賽游戲《袋鼠運糧》

介紹游戲玩法：幼兒扮成小袋鼠，曲線跳過障礙，取到糧食

后裝在袋子里，直線返回，放在自己的糧倉里。提示幼兒注意遵

守游戲規(guī)則，每次只取一個糧食，擊掌接力，最先完成隊為勝。

三、結束部分

聽音樂《彩虹的約定》，幼兒跟隨教師做放松動作。

教學反思：

中班幼兒活潑好動，跑、跳是他們相互嬉戲的最愛。跳能使

幼兒多種感官參與活動，各種器官能夠得到協調靈活的發(fā)展，跳

是幼兒體育活動中的六大動作一，也是中班幼兒非常喜歡的動

作。此次游戲活動重點是雙腳跳的練習，發(fā)展身體及動作的協調

性。由于中班孩子對跳動作技能有一定的基礎，在活動中我針對

孩子對跳的玩法單一，興趣不持久的特點，進行了多種變化跳，

豐富了跳的趣味性，又對雙腳跳加深了難度，進一步發(fā)展身體及

動作的協調性和靈活性，提高對體育活動的興趣。

《好玩的袋子》這一活動是以運用袋子變化使幼兒進一步掌

握跳躍技能，培養(yǎng)幼兒合作和協同動作的能力，同時在游戲過程

中注重培養(yǎng)幼兒勇敢的以及規(guī)則意識。

針對《綱要》提出要及其幼兒對體育活動的興趣這一條，我

選擇了孩子易見易取的袋子，收集了碾米廠的米袋。首先我以一

種朋友的身份參與到幼兒的游戲活動中，以巧妙的言語對幼兒進

行游戲行為的啟發(fā)，使幼兒實現他們的游戲愿望。活動中我較關

注每個小環(huán)節(jié)，并幫助個別幼兒糾正動作姿勢。

運用分組教學能夠更好地照顧到每位幼兒，因此我組織28

名幼兒，在跳躍時幼兒動作規(guī)范，由易到難，如：先讓幼兒從袋

子條在位置上跳躍，再逐漸增加寬度，依次反復練習。

在整個活動中幼兒顯得異常興奮，對袋子非常感興趣，表現

活躍。孩子們在活動中突發(fā)奇想，有的跳，有的學毛毛蟲拱著向

前行，甚至有人將袋子頂在頭頂。接著我又讓孩子將袋子拉長當

作布隨音樂《洗刷刷》做律動擦地板，然后到活動的高潮部分玩

接力游戲“袋鼠運糧”，接著我讓幼兒坐在袋子上情境式休息，

最后隨音樂做放松運動。

《好玩的袋子》中班教案4

活動目標：

1、鼓勵幼兒大膽想出各種不同的玩袋子的方法。

2、在活動中發(fā)展奔跑、拋接和跳躍能力。

3、體驗廢物再利用的樂趣，培養(yǎng)環(huán)保意識。

活動準備：

1、事先收集各種各樣的不同材質的袋子。

2、音樂《火車來了》、《洗澡歌》

3、事先布置好場地活動過程：

一、聽音樂，開火車進入場地師："今天天氣真好，我們一

起坐著小火車，出去走走吧。"在音樂中，幼兒學做小火車，根

據老師的語言提示，做出不同動作。

--小火車，出發(fā)啦！兩邊的景色真美啊！

--這段路有點不平，小火車開得慢一些。

--小火車爬山坡，山坡好高呀，使點力，馬上就要到山頂了。

--小火車下山坡，速度加快些，小心！別出軌哦。

--前面有個山洞，小火車鉆山洞啦。

--小火車到站了，找個站點休息一下。

二、發(fā)現袋子，探索玩法1、師："是誰這么不講衛(wèi)生，亂

扔東西。原來是個袋子，還可以用。小朋友想想，它能用來做什

么？"幼兒自由回答師："剛才，小朋友說得很好。袋子有這么多

的用處，今天，老師想把袋子變成小朋友的玩具，我們就來和袋

子玩一玩游戲吧。

2、幼兒自由玩袋子。老師指導師：老師收集到了許多袋子，

請你選一個最喜歡的袋子，找一個空地方，玩一玩。

3、請個別幼兒示范玩袋子的方法，重點選擇奔跑和拋接的

玩法，集體模仿練習。

4、出示特別的袋子，探索玩法

（1）、出示環(huán)保袋，引導觀察：

老師還收集到了這個袋子，它能怎么玩呢？

（2）、幼兒自由討論，要求玩法與剛才不一樣。

（3）、提出問題：老師收集到了一些特別的袋子，可是袋

子的數量不夠，該怎么玩？（可以兩人或者多人一起玩）

（4）、幼兒分組自由探索玩法，老師指導

（5）、幼兒介紹玩法三、組合游戲

1、師生共同討論如何布置游戲場地

2、設計游戲內容（選擇剛才幼兒探索發(fā)現的袋子玩法）

3、集體游戲

四、放松活動

1、老師小結師：袋子是我們生活中的.好幫手，還有這么多

有趣的玩法。其實袋子還有好多其它的玩法，小朋友回去可以再

找一找，玩一玩。

2、請幼兒將第一次玩的袋子變成長毛巾聽音樂做放松活動。

師：今天玩得都出汗了，讓我們來洗個澡吧。

3、擦干身體，回活動室。

好玩的袋子活動目的：

1、利用袋子進行多種游戲，提高幼兒身體的協調性、靈活

性。

2、讓幼兒體驗游戲的樂趣。

活動準備：

1、長布袋1個，裝有適量重物的袋子若干個，小花袋子若

干個，塑料袋人手1個。

2、音樂錄音帶、錄音機。

3、鼓、鈴鼓等打擊樂器各1個。

4、活動前介紹"袋子王國"。

活動過程：

一、以"到袋子王國做游戲"引出活動內容，引起幼兒活動興

趣。師："小朋友，袋子王國里有很多袋子，今天，我們去和它

們做游戲。"聽音樂，踏步走到場地。二、組織幼兒利用袋子開

展多個游戲。

1、與花袋子握握手：幼兒原地跳或助跑跳起觸袋子。指導

語：花袋子，真漂亮，我跳起來和你握握手。

2、鉆山洞：部分幼兒把袋子拿起，袋子變山洞，幼兒一個

跟一個鉆過去。（分