附件1-1北師大MAP用戶體驗（UX）方向介紹一、招生宗旨“方向”應用心理專業(yè)碩士旨在培養(yǎng)國內掌握應用認知心理基本理論，能熟練運用心理學實驗與分析方法解決HCI\UI\UX實踐型、復合型專門人才。二、培養(yǎng)目標用戶體驗（UserExperience），是認知心理學領域當下最為熱門的應用，是人機交互技術的前沿應用，是互聯(lián)網和“互聯(lián)網+”領域的重要創(chuàng)新所在。是一種主觀隨著技術的進步和社會的發(fā)展，人們對產品的需求不僅僅停留在可用的層面，人們的需求進一步升級，更重視主觀的感受和體驗。人的生理、情感、態(tài)度、行為規(guī)律等都對產品的開發(fā)與設計產生了至關重要的影響?！坝脩趔w驗（UX）方向”應用心理專業(yè)碩士將整合國內外認知心理與計算機科學的一流教育資源，利用理論浸透、方法演練、項目設計、實操訓練和相關領域拓展的培養(yǎng)體系，努力培養(yǎng)學生：了解科技的發(fā)展軌跡，了解個體與科技、社會發(fā)展的關系。了解心理學的作用，探索社會、組織、個人的特質及發(fā)展規(guī)律。掌握心理學實驗研究所需要的方法的工具。熟悉個體的認知過程，掌握認知規(guī)律與科技發(fā)展的關系。學會分析人、環(huán)境和機器的相互關系。以及人機交互設計的基本原理。熟悉產品設計流程，了解符合市場需求的產品審美趨向。品開發(fā)過程與技能。UX三、專業(yè)優(yōu)勢想等大型企業(yè)用戶體驗部門的優(yōu)秀畢業(yè)生。開展項目合作等。2013“用戶體驗”20MAP方向將立足于應用四、主要課程UX專業(yè)知識與工具、UXUX設計前沿發(fā)展幾部分內容。主要課程有人格與情緒、認知心理學、社會心理學、數(shù)據分析與可視化、UX概論、用戶研究、用戶界面設計、UX設計studioUX五、招生對象來自通訊、IT、家電、互聯(lián)網等企業(yè)的相關從業(yè)人員；從事用戶需求分析、產品設計開發(fā)等工作領域的從業(yè)人員；心理學、信息技術、設計等相關的專業(yè)應屆生。附件1-2北師大MAP臨床與咨詢心理學方向介紹一、招生宗旨二、培養(yǎng)目標通過理論學習、實習實踐與專業(yè)的督導，使學生在心理咨詢與治療專業(yè)上達到：熟悉掌握心理咨詢與治療各主要流派的理論基礎。熟練掌握心理咨詢與治療的技術與方法、專業(yè)的助人技能。能夠依從心理咨詢與治療的倫理開展相關活動。能夠在督導指導下開展心理咨詢與治療工作。三、專業(yè)優(yōu)勢北京師范大學心理學院在臨床與咨詢心理領域有著無可比擬的優(yōu)勢。師資優(yōu)勢：我國首個婚姻家庭治療專業(yè)和“婚姻家庭研究與治療中心”的創(chuàng)辦人、咨詢分會下任非美國籍聯(lián)合主席侯心理咨詢與治療的過程、技術與方法。同時，還將建設包含中小學校、醫(yī)院、監(jiān)獄、公益機構等在內實習實踐基地。四、主要課程五、招生對象社會工作等心理學相關本科基礎者。附件4北師大MAP心理測量與人力資源管理方向介紹一、招生宗旨“心理測量與人力資源管理方向”應用心理專業(yè)碩士旨在培養(yǎng)國內掌握心理測評技術及心理學科取向的人力資源管理應用型、實踐型、復合型的引領人才。二、培養(yǎng)目標與實務，采用綜合教育模式，努力培養(yǎng)學生：理解經典與現(xiàn)代心理測驗理論及核心思想。掌握國內外經典心理測量工具的使用方法。熟練掌握編制和開發(fā)新的測量工具的技術方法。掌握大規(guī)?？荚囋嚪治觥⒈O(jiān)控技術和各類軟件使用方法。時代的測評方法。測評數(shù)據及檔案資料分析、挖掘、管理和報告撰寫方法。研習古今中外、各級各類組織中的人事選拔思想、方法與管理政策、制度。略與技巧。學會大型專題測評項目的管理和商業(yè)運作。掌握獨立管理和運作測評咨詢機構的商業(yè)運作模式。三、專業(yè)優(yōu)勢年左右，在車宏生教授的帶領下，北師大心理學四、主要課程主要課程包含社會心理學、人格心理學、應用心理學專題、心理測量學、經典與現(xiàn)代心理測量理論與應用、人力資源管理、組織行為學、領導科學、工作分析、勝任特征建模、心理測評工具編制及系統(tǒng)研發(fā)、評價中心在人事測評中的應用、人力資源案例分析與實踐等。五、招生對象人員；理工作的人員；人力資源工作的人員；面工作的人員。附件1-3北師大MAP職業(yè)心理健康與EAP（員工幫助計劃）方向介紹一、招生宗旨“新時代，心動力”EAP方向奉行“養(yǎng)中國最專業(yè)的職業(yè)心理健康促進者”的項目定位，努力將北師大心理學百年積淀奉獻于社會。二、培養(yǎng)目標習，并結合學員多年的工作實踐，設置針對性培養(yǎng)模式，幫助學員達到：較強的心理學應用與促進能力。突出心理問題的系統(tǒng)干預方案。(EAP)項目管理等。掌握工作場所各類心理危機應對與風險管控能力。三、專業(yè)優(yōu)勢EAP全稱EmployeeAssistanceProgram，即員工幫助計劃，也被稱為“員工心理援助計劃”，是組織為員工提供的系統(tǒng)的、長期的援助與福利項目。主要通過及其家庭成員解決心理和行為問題來改善組織氣氛，提高組織績效。2014EAP方向學生，EAPEAPEAPEAP的需求分析與價值進行評估，全方面講解EAP的原理與應用。EAPEAP發(fā)展理EAP本土化進程的領軍人物。先后為以商務EAP服務，奠定了中國EAP服務的模式與標準。四、主要課程EAP方向課程模塊包含心理學基礎與方法、心理咨詢理論與方法、組織管理與職業(yè)心理健康、EAP理論與工具等幾部分內