PAGE2PAGE3學(xué)校班別姓名座號裝訂線學(xué)校班別姓名座號裝訂線六年級語文第四單元測驗(yàn)卷第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（32分）一、讀句子，寫詞語。（5分）1．地球上的kuànɡwù(

)等許多zīyuán(

)都是有限的，如果人類不注意，kū

jié(

)的那一天終究會到來的。2．只有善待héǎikěqīn(

)的地球母親，人類才會少遭受大自然的wēixié(

)。二、把下面詞語中的錯別字用“”并在括號中改正。（4分）一頁扁舟（

）

流念忘返（

）

振耳欲聾（

）

生機(jī)篷勃（

）渴澤而漁（

）

罪愧禍?zhǔn)祝?/p>

）

風(fēng)雨同周（

）

茍延殘湍（

）三、把括號中用得不當(dāng)?shù)脑~語劃掉。（4分）1．花園里（洋溢漂?。┲⒆觽儦g樂的笑聲。2．一天早晨，巨人被（熱鬧喧鬧）聲吵醒了。3．孩子們爬上巨人的肩膀，（盡情盡量）地玩耍。4．張爺爺精心（哺育培育）每一盆花。四、判斷下列句子用了什么修詞手法。（4分）1．八月桂花，十里飄香。（）2．大瀑布如今在群山之中無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息。（）3．地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。（）4．印地安人喜愛雨后清風(fēng)的氣息，喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風(fēng)中飄來的松子幽香。（）五、句子模仿并按要求寫句子。（2+1分）1．我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們熱愛

，

。2．為學(xué)校草坪上的警示牌寫一條宣傳語，提醒大家愛護(hù)草坪，不要用“愛護(hù)”“禁止”等類似的詞語：

六、我是小裁判，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（5分）1．地球是一個(gè)半徑只有6300多米的星球。

（

）2．水資源、森林資源、生物資源、大氣資源都屬于可再生資源。（

）3．“它在群山之中無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息?！边@句話采用了比喻和擬人的手法。

（

）4．“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西”，這句中的“另一種東西”指老農(nóng)創(chuàng)造的綠洲以及他的精神。（

）5．“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的?！边@傳達(dá)出了《這片土地是神圣的》的主旨。（

）七、把下列句子補(bǔ)充完整，并試著寫一個(gè)環(huán)境宣傳標(biāo)語。（3分）1．善待地球就是。2．就是拯救未來。3．但存方寸地，。八、語文實(shí)踐。（2+2分）某公園張貼一則告示：除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。1.這則告示告訴游人什么呢？

2.它寫得好不好？說出你的理由。第三部分：習(xí)作（35分）地球是人類唯一的家園，小朋友們走進(jìn)大自然，