．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．遼寧省丹七中九年級文下學(xué)期第一月考試題語文版一、積累與運(yùn)用（滿分30分）1、閱讀下面語段，回答1）—（3題）漫天飛舞的雪花，像寒梅般灑托淡泊，零落成泥，歸于大地人夸好顏色，只留清氣在人間冬是純凈的、孤傲的，恰如詩人堅(jiān)貞高潔的氣質(zhì)，才能最終“寶劍鋒從磨礪出行在古典的文字里，梅花撲鼻的香氣，染詩人生的詩句，其間孕藏了多少執(zhí)與堅(jiān)毅？美，來自心靈。讓我們懷著一顆詩人之心，去雕琢心中的天使吧。（1）請將語段中畫橫線的部分確、工整、規(guī)范地抄寫在下面的田字格里分）（2）給語段加點(diǎn)的字注音分）熏染執(zhí)著（3）語段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請出來并加以改正分2、選出下列句子中加點(diǎn)的詞語用有的項(xiàng)。)(2)A．我們感謝他光臨做客，惋惜即將離去，兩種情感都溢于言，實(shí)在是一次完美的送別了B．一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學(xué)位，他也只能是一個(gè)“高智商的野蠻人”，這不是言聽。C．偉大的革命先驅(qū)孫中山先生雕像，端坐平視，神態(tài)安詳，栩栩如。D．幾十年來，作者多次想把心話向這位知心朋友傾訴，可是都失之交。3、下面兩個(gè)句子各有一語病，請將改好的句子工整地抄寫在答題紙上分（1這一錯(cuò)誤決定不僅遭到中人民的堅(jiān)決反對，但是也不為世界絕大多數(shù)主持正義的國家所接受。（2）天科技集團(tuán)空間技術(shù)研究院今日稱，火星將成為了我國深空探測第二顆星球，研究人員提出環(huán)繞探測方案。4、結(jié)合語境補(bǔ)寫句子，使其與面的兩個(gè)分句意境相同，句式相似分）若人生是一片土地，那么讀書便是耕耘，想收獲生活的人，要熱愛讀書；若人生是一片天空，那讀書便是翅膀，想飛越生活的人，要學(xué)會讀書；若人生是，么讀書便是，想的人，要。因?yàn)?，一書即是一種人生。人生，即滄海。5、名著閱讀填空分）（1這直率、膽的聲明是違背皇帝的計(jì)劃和政策的，因此他永遠(yuǎn)也不能寬恕我?！瓘囊院?，皇帝就和一小撮對我不懷好意的閣員開始制造陰謀來陷害我。不到兩個(gè)月功夫，陰謀暴露，幾乎達(dá)到把握消滅掉的目的。偉大的功績在君王眼里能算什么，如果一時(shí)你拒絕滿足君王的奢望，即你從前立過大功也絕不能得到寬恕以上這段文字出自《格列佛游記》，述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、、國等地的經(jīng)歷。這本名著的作者是英國作家。（2）他是一個(gè)偉大的作家、改家、道德思想家，他曾寫道信當(dāng)一切人都實(shí)現(xiàn)了幸福的時(shí)候，塵世才有幸福存在把己解的教義歸納為：愛神和愛你的鄰居如愛你自己；不發(fā)怒；不犯；不發(fā)誓；不以怨報(bào)怨；不與人為敵。他是，曾寫過長篇小說、、。6.語的實(shí)際運(yùn)用2分教育部于2010年4月29日發(fā)緊急涵,要求切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全防范工,確保師生安全。你班要召開“安全教育”主題班,想請校社、村鎮(zhèn)民警來做安全知識講座。如果你去邀請,該怎說(超過40字)7、文言詩文默寫填空分（1求之不得，。（2，不能察，必情。用心

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．．．．．．．．(3)角聲滿天秋色里，。．．．．．．．．（4子曰，而不學(xué)則殆（5人恒過，然后能改，，，而后作。（6但愿人長久，。（7無言獨(dú)上西樓，月如鉤，。（8，樹前頭萬木。（9王灣在《次北固山下》中接抒發(fā)思念故鄉(xiāng)的思想情感的語句是：，。8、選出下列說法有誤的一項(xiàng)（）A劌戰(zhàn)》選自《左傳是部編年體史書。B忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)策C色龍》的作者是俄國作家泊桑，小說諷刺了警官奧楚蔑洛夫的丑惡嘴臉。D乙己》是魯迅先生為討伐建文化教育和科舉制度9、選出對《關(guān)雎》賞析有的項(xiàng)（分A.詩中“關(guān)雎鳥”象征著美麗善的女子，在河中的小洲，讓人可望而不可即。B.采摘荇菜是起興的寫法，寫出子對心中的女子日夜都在追求。C.“琴瑟友之之實(shí)上是想象著把心中的姑娘娶回家門的情景。D.這是一首非常美好的愛情詩，中表達(dá)出一種誠摯、熱烈、健康的美好感情。二、閱讀（分60分）（一）閱讀下面【甲】選，回答10—14題分（甲）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也！由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（乙）天祥至潮陽，見弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之，與俱入奎山，使為書招世杰。天祥曰："吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？"之固，乃書所《過零丁洋》詩與之。其末有云："人生自古誰無死，留取丹心照汗青弘范笑而置之?？狡?，軍中置酒大會。弘范曰，相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也泫然出涕，曰亡能救，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎【注】①弘范：元軍元帥。②捍：保衛(wèi)。③泫然：水滴下的樣子。10、（甲）文選自《孟子》，孟，名，，11、解釋加點(diǎn)詞語的含義：（4分）（1）所欲有甚于生者（2故患有所不也（3）能改心以事宋者皇（4天祥泫然出涕12、翻譯句子分（1）是故所欲有甚于生者，所有甚于死者（2）況敢逃其死而二其心乎

時(shí)期思想家。（3分）13）中，文天祥的所作所為印證了（甲）文中的哪句話？分14、請結(jié)合文體特點(diǎn)，簡要分析甲）文在寫法上有何不同？分）（二）閱讀下面的選文，回答15—19題分）穿旗袍擺地?cái)偟呐刷倭昵?，我在一個(gè)小鎮(zhèn)住。小鎮(zhèn)上有個(gè)女人，三十多歲的模樣，無職業(yè)，平時(shí)就在街頭擺個(gè)攤，賣賣小雜物，如塑料籃子瓷缽子什么的。女人家境不是很好，住兩間平房，有兩個(gè)孩子在上學(xué)還要伺奉用心

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．．．一癱瘓的婆婆。家里的男人也不很能干，忠厚木訥，在一工地上做雜工。這樣的女人，照理說應(yīng)該是很落魄的，可她給人的感覺卻明艷得很。女人有如瀑的長發(fā)，她喜歡梳理得紋絲不亂，用發(fā)夾盤在頂上。女人有頎長的身材，她喜歡穿旗袍，雖然只是廉價(jià)衣料，卻顯得款款有致。她哪里像守著地?cái)偵畎。喼本褪前颜麠l街當(dāng)成她的舞,得從容而優(yōu)雅。．．．②一段時(shí)期，小街人茶余飯后，談?wù)摰米疃嗟木褪沁@個(gè)女人。男人們的話語里帶了欣賞，覺得樣的女人真是不簡單。女人們的言語里卻帶了怨懟，說一個(gè)擺地?cái)偟?，還穿什么旗袍！隔天，卻一一個(gè)跑到裁縫店里去，做一身旗袍來穿。③那女人不介意人們的議論，照舊盤發(fā)，穿旗袍，優(yōu)雅地守著她的地?cái)偅苌砩l(fā)出明亮的色。這樣的明亮，讓人沒有辦法拒絕，所以大家有事沒事都愛到她的攤子前去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。男人們愛跟她閑兩句，女人們更喜歡跟她討論她的旗袍、發(fā)型。臨了，都會買一兩件小商品。④幾年后，女人攢了錢，貸了一部分款，買了一輛中巴車跑短途。她把男人送去考了駕照，做自家中巴車的司機(jī)。她則隨著車子來回跑，熱情地招徠顧客。在來來去去的風(fēng)塵之中，她照例是盤發(fā)，穿著旗袍，清清麗麗的一個(gè)人。她的車也跟別家的車不同，車?yán)锉凰帐暗卯惓Ｕ麧?，湖藍(lán)色的坐，淡紫色的簾，給人的感覺就是雅。所以小鎮(zhèn)人外出，都喜歡乘她的車。⑤她的日子漸漸紅火起來，卻不料，竟很意外地出了一起車禍。所賺的錢全部賠進(jìn)去了，還搭一輛車和十幾萬的債務(wù)。她的腿部也受了很重的傷，躺在醫(yī)院里，幾個(gè)月下不了床。小鎮(zhèn)人都說，個(gè)穿旗袍的女人，這下子倒下去是爬不起來的了?？墒前肽旰?，她卻在街頭出現(xiàn)了，干著從前的老本行—擺地?cái)們?。她照舊盤發(fā)，穿旗袍。腿部雖落下小殘疾，但卻不妨礙她把脊背挺得筆直，也不妨礙她臉掛上明亮的笑容。⑥我離開小鎮(zhèn)那年女已不再地?cái)偠琴I了一輛出租車過兩年小有人來問那個(gè)女。小鎮(zhèn)人說，她現(xiàn)在發(fā)達(dá)了，家里有兩輛車子，一輛跑出租，一輛跑長途。最近又聽小鎮(zhèn)說，女人新蓋了三層樓房。我問，她還盤發(fā)、還穿旗袍嗎？小鎮(zhèn)人就笑了，說，如果不盤發(fā)，不穿旗袍，她就是她了。真的呢，她還跟從前一樣漂亮，一點(diǎn)沒見老。15．本文第①段的文字與魯迅對乙己的外貌描寫一樣，都包含著許多的“矛盾”。試用一句概括第一段中最突出的“矛盾”，并簡要比較兩篇文章的作者在似乎矛盾的內(nèi)容描寫中，對人物所持的貶態(tài)度的不同。分16．試從內(nèi)容和寫法兩個(gè)角度對二段劃線句子進(jìn)行賞析(4分）17．第一段中說“她哪里像守著攤賺生活啊，簡直就是把整條街當(dāng)成她的舞,活得從容而優(yōu)?！遍喿x②至⑤段，說說文章是通過哪幾個(gè)事例表現(xiàn)主人公“活得容而優(yōu)雅”的？（3分18．結(jié)合全文，簡要分析主人公個(gè)什么樣的人？（3）19．讀完這篇文章，你獲得了怎的人生啟迪？聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識。分（三）閱讀選文，回答20—24題（15）均衡營養(yǎng)更健康①我國歲童體重不足者比率為10%-20%生長遲緩者比率為3個(gè)別貧困地區(qū)高達(dá)50%以。這是第三次全國營養(yǎng)調(diào)查為我們提供的一組驚人數(shù)據(jù)。專家指出，維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不衡是導(dǎo)致中國人特別是青少年兒童體質(zhì)普遍下降的根本原因。因此，在追求食品安全的前提下，建立科補(bǔ)充營養(yǎng)元素的觀念，已經(jīng)成為改善中國人營養(yǎng)狀況的當(dāng)務(wù)之急。②中國人究竟缺少哪些營養(yǎng)元素呢？③鈣、維生素B和生素A是國人嚴(yán)重缺乏的營養(yǎng)元素。其中鈣缺乏的嚴(yán)重程度排名第一?？骑@示，人體每天對鈣質(zhì)的需求量為800毫克，而我國人均每天攝入量為毫克，僅達(dá)需求的50.6%缺鈣會導(dǎo)致腳抽筋及骨質(zhì)松等癥狀素B和生素A的每攝入量也只達(dá)到人體需求61.5%和59.5%。④維生素C、鋅、鐵也是中國人乏的營養(yǎng)元素。據(jù)調(diào)查，全國人均每天攝入維生素量100.2毫克，已達(dá)到100毫的標(biāo)準(zhǔn)。但，維生素C主來源于蔬菜中，中國居民飲食上習(xí)慣食用煮熟的蔬菜，致使其中大多數(shù)維生素C被壞有文章分析中國居民維生素的際攝入量僅達(dá)50毫克。另，我國人均每天攝入鋅毫克比需求量少20%青少年兒童缺鋅比較嚴(yán)重已響部分青少年兒童智和身高用心

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．．的正常發(fā)育。中國居民食用的鐵，主要來自于大米、堅(jiān)果、果葉蔬菜等植物中的非原血紅素鐵其利用率較低，吸收率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于動(dòng)物性食物中所含的鐵。此外，中國人食用量最大的谷物中，含有濃較高的植物酸。植物酸會明顯抑制鐵的吸收。所以，盡管攝入了一定量的鐵元素，但真正被人體吸收的不多，因此仍然有許多貧血病人。．．⑤人體補(bǔ)充營養(yǎng)元素的基本原則是：把所缺的全部補(bǔ)齊，補(bǔ)缺的不能再補(bǔ)，使人體內(nèi)各種營養(yǎng)素達(dá)到均衡。維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)元素，彼此關(guān)系密切，只有達(dá)到它們之間的均衡，其作用才能分發(fā)揮，人體才可能健康。比如：鈣、磷、鋅、銅要成一定的比例，磷過量，鈣會被耗損，通過量，鋅損失；鐵促進(jìn)維生素B族代謝；鋅要與維生素B一增加攝入量為宜。⑥補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)時(shí)，有些人認(rèn)為西方國家的配方比中國的好。實(shí)際上，中西方飲食結(jié)構(gòu)同，補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)的要求也不相同；另外，黃種人與白種人在體質(zhì)上也存在著差異。例如，、銅、鎂、維生素E、維生素B等屬于中人不缺的營養(yǎng)元素。以銅為例，全國人均每天攝入銅元素的量2毫克，推薦量為2毫。攝入過量銅元素有明顯的毒副作用，且會導(dǎo)致鋅的損失。所以中國人不要盲目補(bǔ)充。⑦現(xiàn)行補(bǔ)充的誤區(qū)是缺什么補(bǔ)什么，沒有科學(xué)配比，人體內(nèi)營養(yǎng)仍然達(dá)不到均衡。補(bǔ)充維生素礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想，在醫(yī)生指導(dǎo)下，總體判斷自己缺什么維生素和礦物質(zhì)，尋找一個(gè)適合自的方案。20.理清選文的寫作思路，用簡的語言填空分指出中國人營養(yǎng)元素?cái)z入現(xiàn)狀→→→分析現(xiàn)行補(bǔ)充的誤區(qū)并提出建議21.第③段畫橫線句子運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？分22.下面句子中加點(diǎn)詞語可否去？為什么？（3）維生素主來源于蔬菜中國民飲食上習(xí)慣食用煮熟的蔬菜使其中大多數(shù)維生素C被壞。23.下列說法與選文內(nèi)容不符的項(xiàng)是（分）A.中國青少年兒體質(zhì)普遍下降的根本原因是維生素和礦物質(zhì)攝入不足或不均衡。B.中國居民人均每天維生素C的際攝入量為50毫克。C.因?yàn)閿z入的鐵元素?cái)?shù)量不夠，以中國仍然有許多貧血病人。D.補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)一定要有籌思想，并非越多越好。24.中國人應(yīng)該如何科學(xué)地補(bǔ)充養(yǎng)元素？請結(jié)合⑤⑥⑦段內(nèi)容回答分）（四）閱讀選文，回答25—29。（15分）不要急（1多年以前，在我們那條街，曾經(jīng)發(fā)生過一起令人唏噓的車禍，死者是一個(gè)初為人父的男子。據(jù)說是嬰兒的尿布在那個(gè)陰雨天都用完了，頭天洗的尿布都在工廠的鍋爐房烘烤著，嬰兒的母親讓親的去工廠取那些尿布來救急，這件事使年輕的父母心急火燎，那男子的自行車騎得飛快，結(jié)果被一輛車撞了。（2后來事故現(xiàn)場的目擊者都，他的自行車確實(shí)騎得太快了，他趕路太急了。（3想起這個(gè)不幸的故事，完是緣于最近流行的一句話，“不要太急”這是一句好話，是不多見的具有勸世意義的流行話語。我第一次聽到這句話是在牌桌上，我打牌一直沒有什么風(fēng)度，輸多了很急躁。那位朋友相反，輸?shù)迷蕉嗳司驮捷p松，而且妙語連珠，他從來不急，是那種真正有牌風(fēng)的人。一次，他像是對自己又像是對我們說，不要太急了。他的聲音使熱鬧的罵聲沸騰的牌桌突然安靜下來，后我們聽見那位朋友說，最近流行這句話，這句話真好。（4這確實(shí)是一句好話是多的具有勸世意義的流行話語不知怎么又想起另一個(gè)好脾氣朋友。有一次，他的孩子發(fā)高燒，他的妻子急得手忙腳亂，光著腳，抱著孩子，就往醫(yī)院沖，而那位友一如既往地穿戴整齊才隨妻兒而去后他的妻子指責(zé)他說“怎么急也不至于光著腳出呀他妻子便一時(shí)無言而對。（5我想，人的性情通達(dá)至此生活便是另一種坦蕩的境界了。那兩位朋友對于危機(jī)的處理方法出于天生的性情。其實(shí)，也是一種對生活的態(tài)度。他們不肯受制于危機(jī)的打壓，他們用理性控制著自生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，如此，危機(jī)便僅僅成為正常生活的一部分了。（6）不要太急了。對于大多數(shù)來說，這是金玉良言，但做起來卻不容易。急躁不是美德，卻幾乎是我用心

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們共有的思想和行為方式。每一次急躁都有其自然而然的理由，正如你的小寶貝沒有尿布換了而尿不濕這種新產(chǎn)品還沒有問世正你牌桌上大輸特輸，而你的口袋里的籌碼卻不多了如你的孩子高燒40度，病因卻不詳。你有理由著急，但是我們卻總是容易忘記這個(gè)常識：急有什么用？（7不要太急了，說得是嘛，我們急了這么多年，生活中該有的有了，不該有的還是沒有，急什么名堂來了？一著急說不定就像那個(gè)不幸的父親，為了尿布而葬送了自己的性命。（8不倡市儈哲學(xué)我直認(rèn)為為了生命獻(xiàn)出生命是值得的了布而獻(xiàn)出生命卻是很惜的。25、概括本文第（1）段的故事并說說以它開頭的好處分26、請概括本文的中心論點(diǎn)分）27、分析選文第（3）段運(yùn)用了些論證方法，有什么作用？分28、選文結(jié)尾段在全文中起到什作用？分）29、人說急則急，否則，會喪失時(shí)機(jī)的人則說急不了熱豆腐”結(jié)合你的學(xué)習(xí)、生活世界談?wù)勀愕目捶ǚ秩⒆魑模M分分）讓自己的生命為他人開一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次無償獻(xiàn)血是一朵花，一次受傷后救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次大度的讓賢薦能是一花……能為別人開花的心是善良的心。請以“為別人開一朵絢麗的花”為題，寫一篇作文。要求：、詩歌外，文體不限。2、可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、表見解等。3、字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)少于字。4、不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名用心

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參考答案：一、積累與運(yùn)用（滿分30分）6、略2分7、略各1分共11分）8、A（2分）9、A（2分二、閱讀理解（滿分