6“我”和“我們”班級(jí)姓名小組________第____號(hào)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解集體的含義和特點(diǎn)。2.掌握個(gè)人與集體的關(guān)系、集體對(duì)個(gè)人的影響。3.掌握集體生活對(duì)我們的影響與集體生活與個(gè)性的關(guān)系?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：集體、集體生活對(duì)個(gè)人的影響。難點(diǎn)：集體生活與個(gè)性的關(guān)系?！緦W(xué)情分析】通過(guò)前兩節(jié)的學(xué)習(xí)，已初步掌握了關(guān)于集體生活的基礎(chǔ)知識(shí)，但背誦情況較差，不能相互聯(lián)結(jié)，本節(jié)通過(guò)歸納復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生更好理解知識(shí)點(diǎn)，打牢基礎(chǔ)。自主學(xué)習(xí)內(nèi)容一、回顧舊知1.正確處理不同集體中的角色沖突？2.正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？3.集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系？二、基礎(chǔ)知識(shí)感知（一）小知識(shí)點(diǎn)1.集體的特點(diǎn)集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有_____________、_____________________________。2.集體榮譽(yù)感的作用集體榮譽(yù)感令__________________,給我們_______________，激勵(lì)我們_________________。3.集體聯(lián)結(jié)度與個(gè)體的關(guān)系一般來(lái)說(shuō)，集體的___________________越高，個(gè)體感知到的_________________________。4.集體榮譽(yù)與我們的關(guān)系集體榮譽(yù)是____________________的結(jié)果，是我們_________________。5.集體的力量來(lái)源于______________________和__________________。6.在集體中的情感需要（1）在集體中，我們希望被______________，得到___________和理解，獲得_____________。（2）作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此____________________。（3）當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到______________。（二）必備知識(shí)點(diǎn)1.個(gè)人力量與集體的關(guān)系？2.集體對(duì)個(gè)人的影響？3.集體生活對(duì)我們的影響？4.集體生活與個(gè)性的關(guān)系？三、探究問(wèn)題“宅”這個(gè)詞自面世以來(lái)，就帶著沖撞集體生活的意味，或者說(shuō)，它就是集體生活的破壞者?！罢F(xiàn)象”是否會(huì)造成消極影響，約2/3的受訪者認(rèn)為，長(zhǎng)期居于室內(nèi)，會(huì)造成人性格孤僻、不善于與人交往，社交圈日益狹窄，從而與社會(huì)脫軌。(1)“宅現(xiàn)象”是集體生活的破壞者，會(huì)造成人性格孤僻。那么，集體生活對(duì)我們有什么作用？(2)集體生活為什么有利于培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力？四、基礎(chǔ)知識(shí)拓展與遷移與集體的聯(lián)結(jié)度相關(guān)的因素：成員相互關(guān)聯(lián)程度，集體對(duì)成員的重要性成員間相互交流的頻率，成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度成員間的默契程度，集體存在的時(shí)間長(zhǎng)短請(qǐng)及時(shí)記錄自主學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑難：五、小組討論問(wèn)題預(yù)設(shè)合作探究：小明轉(zhuǎn)學(xué)到了一所新學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)老師都彬彬有禮，同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，整個(gè)校園都整潔、文明。原來(lái)語(yǔ)言粗俗、隨地吐痰的他，努力克服自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真向新同學(xué)看齊。來(lái)到新學(xué)校需要住校，但是疊被子、洗衣服這些活小明在家可是從沒(méi)干過(guò)，但看到宿舍同學(xué)們疊得整整齊齊的被子，擺放整齊的用品，小明暗下決心:別人能做到的，我也能。他和同學(xué)們起疊被子、洗衣服，一起早起跑早操......一段時(shí)間后，小明發(fā)現(xiàn)原來(lái)枯燥的生活無(wú)比幸福，家人也覺(jué)得小明的生活自理能力明是提高了。（1）“看到宿舍同學(xué)們疊的整整齊齊的被子，擺放整齊的用品，小明暗下決心:別人他做到的，我也能”，這說(shuō)明了什么？（2）小明在新集體中的改變說(shuō)明了什么?請(qǐng)及時(shí)記錄自主學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑難：六、提問(wèn)展示問(wèn)題預(yù)設(shè)1．口頭展示自主學(xué)習(xí)內(nèi)容2．展板小組討論問(wèn)題七、課堂訓(xùn)練問(wèn)題預(yù)設(shè)1．“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)硬?！边@句話揭示的道理是（）A.個(gè)人融入集體才最有力量B.混凝土是優(yōu)良的建筑材料C.團(tuán)結(jié)的集體離不開(kāi)個(gè)人的努力D.集體的力量大于個(gè)人力量2.小元在小學(xué)時(shí)總是愛(ài)睡懶覺(jué)，每天都需要媽媽再三催促才會(huì)起床上學(xué)。進(jìn)入七年級(jí)后班主任讓他掌管開(kāi)教室門的鑰匙，每天早上負(fù)責(zé)開(kāi)門，從此他再也沒(méi)有賴床的習(xí)慣了。這告訴我們（）A.集體生活能讓我們形成所有的好品格B.集體生活培養(yǎng)了我們的