人教版九年級(jí)上化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律全國(guó)獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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《質(zhì)量守恒定律》第一課時(shí)課后練習(xí)一、選擇題1.在化學(xué)反應(yīng)前后:①原子的數(shù)目、②元素的種類、③分子的數(shù)目、④物質(zhì)的總質(zhì)量,肯定沒(méi)有發(fā)生變化的是()A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.10gA和足量B混合加熱,充分反應(yīng)后生成8gC和4gD,則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為()A.1∶1B.2∶1C.4∶1D.5∶13.下列變化遵循質(zhì)量守恒定律的是()A.紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a,灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小B.5g白糖溶于50g水,制得55g白糖水C.水變成汽油(汽油中含有碳元素)D.鎂條燃燒后生成固體的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂條的質(zhì)量4.a(chǎn)g木炭在bg氧氣中燃燒,生成二氧化碳的質(zhì)量()A.大于(a+b)gB.小于(a+b)gC.等于(a+b)gD.小于或等于(a+b)g5.厲害了,我的國(guó)!我國(guó)航天技術(shù)迅猛發(fā)展,“天舟一號(hào)”與在軌運(yùn)行的“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室首次成功交會(huì)對(duì)接,有力推動(dòng)了我國(guó)空間站建設(shè)的進(jìn)程。空間站里的O2來(lái)自電解水,所得H2與CO2反應(yīng)生成H2O和CH4,該反應(yīng)的微觀示意圖如圖26-K-1甲所示。依據(jù)圖示,下列敘述錯(cuò)誤的是()圖26-K-1A.反應(yīng)前后分子種類不變B.原子可以構(gòu)成分子C.反應(yīng)中分子可以再分D.反應(yīng)前后原子種類不變二、填空題6.根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列現(xiàn)象。(1)鐵絲在氧氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比鐵絲的質(zhì)量大:________________。(2)高錳酸鉀受熱分解后,剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小:__________。圖26-K-27.小明同學(xué)欲通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)”為研究對(duì)象,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖26-K-2所示。(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,小明?yīng)測(cè)量的數(shù)據(jù)是___________________________(填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”或“反應(yīng)前后”)整個(gè)反應(yīng)裝置(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量。(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下:①按圖中方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù)。②將碳酸鈉粉末全部倒入錐形瓶中,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),氣球已經(jīng)完全鼓起。此刻,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏轉(zhuǎn)了。小明又重新稱量,記錄了數(shù)據(jù)。他感到疑惑:其他操作均正常,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符?你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的最合理的解釋?xiě)?yīng)該是________(填字母)。A.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變B.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量C.空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.生成氣體的反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律答案1.C[解析]分子數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后可能會(huì)改變。2.D[解析]10gA和足量B混合加熱,充分反應(yīng)后生成8gC和4gD,故參加反應(yīng)的B的質(zhì)量=8g+4g-10g=2g,則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比=10g∶2g=5∶1。3.A[解析]紙?jiān)诳諝庵腥紵笊傻乃魵夂投趸家萆⒌娇諝庵?,故灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小,該變化是化學(xué)變化,遵循質(zhì)量守恒定律;5g白糖溶于50g水是物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋;水中不含碳元素,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,故水不能直接變?yōu)槠停绘V條燃燒后生成的固體氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和,故生成的氧化鎂的質(zhì)量大于鎂條的質(zhì)量。4.D[解析]ag木炭在bg氧氣中燃燒,有兩種可能,一是兩者恰好完全反應(yīng),則生成二氧化碳的質(zhì)量等于(a+b)g,還有一種可能是反應(yīng)物中的一種有剩余,則生成二氧化碳的質(zhì)量小于(a+b)g。5.A[解析]該反應(yīng)是氫氣與二氧化碳反應(yīng)生成水和甲烷,反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化。6.(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的鐵絲和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的四氧化三鐵的質(zhì)量,故生成物四氧化三鐵的質(zhì)量大于鐵絲的質(zhì)量(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物高錳酸鉀的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)?shù)扔谏晌镥i酸鉀、二氧化錳和氧氣的質(zhì)量之和,由于氧氣逸出,所以剩余固體的質(zhì)量比高錳酸鉀的質(zhì)量小7.(1)反應(yīng)前后(

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