認識球體三幼兒園數(shù)學(xué)語文公開課教案認識球體三幼兒園數(shù)學(xué)語文公開課教案作為一名老師，總歸要編寫教案，借助教案可以提高質(zhì)量，收到預(yù)期的效果。我們該怎么去寫教案呢？下面是為大家提供的認識球體三幼兒園數(shù)學(xué)語文公開課教案，歡迎?；顒幽繕?．通過觀察比擬，在操作活動中認識球體的主要特征。2．在活動中讓幼兒自己說出、找出與球體相似的物體。3．培養(yǎng)幼兒的探索精神和動手操作能力。4．開展幼兒的觀察力、想像力和思維能力?；顒訙蕚?．布置自選商場場景。（如：皮球、乒乓球、蘋果等）2．人手一套小筐。3．泥土、橡皮泥?；顒舆^程一、請幼兒進入自選商場先購商品，激發(fā)幼兒興趣師：今天，我們到自選商場去選商品，你們高不高興？在選商品的時候有一個要求，請你們把但凡可以滾動的東西都放到自己的小筐里面。二、幼兒第一次嘗試1．找出能滾動的物體。師：現(xiàn)在我來看看，你們選了些什么商品，這些所有會滾動的東西又有什么不同呢？小朋友去試一試、滾一滾、想一想。2．請幼兒在玩中觀察、比擬這些能滾動的.物體有什么不同。3．請幼兒上前玩一玩、講一講，并指出哪些能向不同方向滾動。三、幼兒第二次嘗試1．觀察比擬，認識球體。師：（出示皮球與紙片）請幼兒試著看一看、比一比、說一說，它們有什么不同？2．教師小結(jié)：皮球、乒乓球都是球體。四、鞏固對球體的認識1．請幼兒在周圍找出與球體相似的物體。師：小朋友已經(jīng)知道了什么叫球體，現(xiàn)在就請你到邊上去把與球體相似的東西找出來。2．讓幼兒說出日常筇一活中與球體相似的物體。五、結(jié)束活動在復(fù)習(xí)鞏固對球體認識的基礎(chǔ)上，讓幼兒做出與球體相似的物品。師：鈴響，教師接（經(jīng)理需要球體的商品），小朋友愿意加工球體的產(chǎn)品嗎？在加工之前先要知道怎樣的做球體，（教師邊說邊示范）先把和好的泥土或橡皮泥搓圓，做好后還可以試著滾一滾，是不是能朝任何方向滾動，小朋友會做了嗎？現(xiàn)在就請小朋友們到加工廠去做球體的產(chǎn)品吧？這篇認識球體三幼兒園數(shù)學(xué)語文公開課教案范文很有代表性，送給你。大班數(shù)學(xué)教案——認識球體認識球體活動目標：1培養(yǎng)幼兒探究精神。2開展幼兒觀察力和空間思維能力。3通過觀察比擬在操作活動中認識球體的特征。活動準備：圓圓世界（內(nèi)有圓圓的會滾動的物體）白紙籃子膠泥表格40份活動過程：（一）導(dǎo)入活動老師帶著幼兒復(fù)習(xí)圓的特征，并請幼兒進入圓圓世界。（二）展開活動1幼兒第一次嘗試。2教師引導(dǎo)幼兒相互觀察，比擬所拿物品特征，逐步歸納，提煉球體特征，并用記錄的方法展現(xiàn)球體特征。3教師小結(jié)球體特征。4教師提出要求，幼兒再次選擇所拿物品。5教師指導(dǎo)幼兒再次感知球體特征，并幫助個別幼兒分析所選物品是否球體。6請幼兒想一