八年級(jí)物理下冊(cè)第九章第1節(jié)第1課時(shí)壓力與壓強(qiáng)分層精華(新版)新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章第1節(jié)第1課時(shí)壓力與壓強(qiáng)分層精華(新版)新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章第1節(jié)第1課時(shí)壓力與壓強(qiáng)分層精華(新版)新人教版第1節(jié)壓強(qiáng)第1課時(shí)壓力與壓強(qiáng)知識(shí)重點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1壓力以下對(duì)于壓力的說法中,正確的選項(xiàng)是(D)A.壓力就是重力,因此物體越重,壓力越大B.壓力都是由重力產(chǎn)生的,因此壓力的方向老是豎直向下的C.壓力能夠小于物體的重力,可是絕對(duì)不能夠能大于物體的重力D.壓力的方向老是垂直于受力物體的表面,因此壓力的方向能夠是水平的以以下圖,將一塊磚平放、立放、側(cè)放時(shí),它對(duì)地面的壓力(D)A.平放時(shí)最大B.立放時(shí)最大C.側(cè)放時(shí)最大D.平放、立放、側(cè)放時(shí)同樣大知識(shí)點(diǎn)2影響壓力作用見效的要素3.(鄂州中考)在研究“影響壓力作用見效的要素”實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)利用小桌、砝碼、海綿等物件在水平桌面進(jìn)步行研究。1(1)實(shí)驗(yàn)頂用海綿的凹陷程度反應(yīng)壓力的作用見效,采納了變換法;(2)比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸鍪芰γ娣e一準(zhǔn)時(shí),壓力越大,壓力的作用見效越明顯;比較乙圖和丙圖,能夠得出壓力一準(zhǔn)時(shí),受力面積越小,壓力的作用見效越顯然;(3)本實(shí)驗(yàn)還采納了控制變量的研究方法。知識(shí)點(diǎn)3壓強(qiáng)4.質(zhì)量為10kg的物塊放在水平川面上,它與地面的接觸面積為100cm2,則它對(duì)地面的壓強(qiáng)是1×104Pa(g=10N/kg)。5.氣袋是地震營救行動(dòng)中常用的一種裝備,已知某種型號(hào)的氣袋承受的壓強(qiáng)為6.8×105Pa,當(dāng)重物與氣袋的接觸面積為2m2時(shí),氣袋遇到的壓力為1.36×106N。6.某同學(xué)站立刻對(duì)地面的壓強(qiáng)是2×104Pa,這表示(C)A.1m2地面上遇到的壓力是2×104PaB.1N的壓力作用在面積為2×104m2的地面上C.1m2地面上遇到的壓力是2×104ND.該同學(xué)對(duì)地面的壓力是42×10N綜合能力提高練7.以以下圖,長方體金屬塊重20N,F恒為5N,當(dāng)金屬塊靜止不動(dòng)時(shí),則支承面所遇到的壓力分別是F甲=20N,F乙=5N,F丙=15N,F丁=25N。8.(徐州中考)一位同學(xué)體重為600N,自然站立在水平川面上,對(duì)地面壓力為600N,雙腳站立對(duì)地面的壓強(qiáng)比行走時(shí)小;某沼澤地能承受的壓強(qiáng)為2×104Pa,這位同學(xué)與沼澤地的接觸面積最少為0.03m2,才不會(huì)墜入沼澤地。2砌墻時(shí),跟著墻體高度的增添,地基遇到的壓力會(huì)漸漸增大。以以下圖像中,能正確描繪砌墻時(shí)地基遇到的壓強(qiáng)與壓力大小關(guān)系的是(C)10.圖中供給了某些狀況下的壓強(qiáng)數(shù)值。利用這些數(shù)據(jù)可知,一名中學(xué)生躺在床面上時(shí),床面的受力面積約為(C)A.0.015m2B.0.03m2C.0.15m2D.0.3m2同一個(gè)梯形鐵塊,第一次如圖甲所示方式擱置,第二次如圖乙所示方式擱置,則它對(duì)水平川面的壓力F和壓強(qiáng)p大小關(guān)系正確的選項(xiàng)是(D)A.F甲>F乙B.F甲<F乙C.p甲>p乙D.p甲<p乙以以下圖,用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩頭,左手指遇到的壓力為F1,壓強(qiáng)為p1,右手指遇到的壓力為F2,壓強(qiáng)為p2。以下說法正確的選項(xiàng)是(A)A.1212B.1212F=Fp<pF>Fp>pC.1212D.1212F<Fp<pF=Fp>p313.如圖,圖釘尖的面積是5×10-821×10-42m,圖釘帽的面積是m,松木能承受的最大壓強(qiáng)是5106Pa,以下說法正確的選項(xiàng)是(B)A.手指最少要用500N的力,圖釘尖才能進(jìn)入松木B.手指最少要用0.25N的力,圖釘尖才能進(jìn)入松木C.圖釘靜止時(shí),它遇到水平向左的力大于水平向右的力D.圖釘靜止時(shí),它遇到水平向左的力小于水平向右的力14.以以下圖,物體重10N,它與豎直墻面的接觸面積是0.5dm2,現(xiàn)用24N的水平力把物體按在墻上,墻面遇到物體的壓強(qiáng)為(B)A.2×103PaB.4.8×103Pa4Pa4PaC.2×10D.4.8×1015.(岳陽中考)人工智能漸漸融入我們的生活。以以下圖,某餐廳的送餐機(jī)器人的質(zhì)量為40kg,它與地面的接觸面積為2g=10N/kg)。0.01m((1)求送餐機(jī)器人的重力;(2)送餐機(jī)器人的外殼是由玻璃鋼資料制作的。有一小塊玻璃鋼資料的質(zhì)量為90g,體積為50cm3,求該資料的密度;(3)若送餐機(jī)器人托著3kg的物體,求此時(shí)機(jī)器人對(duì)水平川面的壓強(qiáng)。解:(1)送餐機(jī)器人的重力G=mg=40kg×10N/kg=400N4(2)該資料的密度ρ==1.8g/cm3(3)送餐機(jī)器人托著3kg的物體,總質(zhì)量m總=3kg+40kg=43kg總重力G總=m總g=43kg×10N/kg=430N此時(shí)機(jī)器人對(duì)水平川面的壓力F=G總=430N則此時(shí)機(jī)器人對(duì)水平川面的壓強(qiáng)p==4.3×104Pa拓展研究打破練16.以以下圖,在研究“壓力的作用見效與哪些要素相關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小聰將荒棄的礦泉水瓶裝滿水后分別正立和倒立放在海綿進(jìn)步行實(shí)驗(yàn)。(1)分析實(shí)驗(yàn),可得出的