第班主任2023年第一學(xué)期教育工作計(jì)劃

班主任2023年第一學(xué)期教育工作計(jì)劃時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又開(kāi)始了，這個(gè)學(xué)期遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于別的學(xué)期，因?yàn)檫@標(biāo)志著全新的開(kāi)始：新的環(huán)境、新的學(xué)校、新的領(lǐng)導(dǎo)、新的同事，這一切的一切都給與我一個(gè)嶄新的自我，為了盡快適應(yīng)新的環(huán)境，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的希望，為了親人的囑托，我決定做好以下各項(xiàng)工作：

一，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)孩子，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，虛心向老師們請(qǐng)教，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，努力提高自身修養(yǎng)，提高自身品味，做個(gè)有人格魅力的老師。

二，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平，認(rèn)真研究新的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極倡導(dǎo)自主探究，合作交流的教學(xué)模式，把新的理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中去，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。

三，帶領(lǐng)本組成員，搞好語(yǔ)文教學(xué)研究，給本組制定課題研究方案，讓每一位老師都在行動(dòng)研究中得到提高，爭(zhēng)取順利完成研究任務(wù)，提升聚源路小學(xué)的知名度。

四，做好班主任工作，做好家校溝通，讓校信通架起家長(zhǎng)和老師和孩子之間感情的橋梁。了解每一位孩子的心理，關(guān)注他們需要的是什么，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，在這些后進(jìn)生面前，既要做個(gè)嚴(yán)師，又要做個(gè)朋友式的老師，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)健康的心態(tài)。

五，努力搞好班級(jí)管理，用德育積分來(lái)量化孩子的表現(xiàn)，每一周一總結(jié)，讓各個(gè)方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的孩子得到紅色的小旗，在班級(jí)內(nèi)形成比學(xué)習(xí)、趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣，讓每一個(gè)孩子都有上進(jìn)心，都有集體榮譽(yù)感，讓班級(jí)更加有凝聚力。

六，積極聽(tīng)課，認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)反饋聽(tīng)課的意見(jiàn)和建議，提高教學(xué)效果。學(xué)習(xí)每一位老師的優(yōu)點(diǎn)，去掉自身的不足，完善自己，提升自己的教科研水平。

七，要撰寫(xiě)教學(xué)論文，經(jīng)常寫(xiě)反思，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，也不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，作研究型、專家型的教師。

常言道：冰凍三尺非一日之寒。我相信一分耕耘就有一份收獲，以上這些我會(huì)努力做好，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

班主任2023年第一學(xué)期教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，開(kāi)展好學(xué)生的思想道德工作教育、法制安全工作教育、心理健康工作教育。同時(shí)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，努力建成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極樂(lè)觀的班集體。

二、工作目標(biāo)

1.不斷完善班級(jí)管理制度，制定適合本班班情的班規(guī)。

2.利用班會(huì)、晨會(huì)及日常突發(fā)事件進(jìn)行經(jīng)常性思想教育，落實(shí)日常行為。

3.開(kāi)展各種各樣的班級(jí)活動(dòng)來(lái)發(fā)揮學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，豐富他們的學(xué)校生活，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，從而增強(qiáng)班集體凝聚力。

4.將班級(jí)工作責(zé)任到人，每周進(jìn)行考核，力爭(zhēng)形成良好的班級(jí)紀(jì)律。

三、班情分析

五(4)班共有46位學(xué)生，其中男生24人，女生22人，班級(jí)紀(jì)律總體較好。其中，有兩個(gè)男孩較調(diào)皮，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生矛盾。其次，斤斤計(jì)較的學(xué)生較多，一點(diǎn)小事大吵大鬧，不能容人。再者，在學(xué)習(xí)上大多不是很用心，平日作業(yè)總抱著為了完作業(yè)而寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度，作業(yè)質(zhì)量不高。平時(shí)上課時(shí)大部分學(xué)生都比較認(rèn)真，只有兩三個(gè)男生不會(huì)聽(tīng)講，上課經(jīng)常走神或做小動(dòng)作。所以，需要加強(qiáng)班干部的#39;管理力度，以班長(zhǎng)為核心，各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)監(jiān)督并改正不良的行為習(xí)慣。

四、主要工作與具體措施

(一)班級(jí)常規(guī)管理

1.行為養(yǎng)成教育工作常抓不懈。

在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行教育，讓他們知道什么可以做，什么不可以做，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

在上學(xué)期的班規(guī)基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，或刪或補(bǔ)或減。

諸如不在樓道或教室里大喊大叫見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好要主動(dòng)幫助低年級(jí)學(xué)生主動(dòng)撿拾校園或教室里的廢紙雜物上下樓梯靠右走等隨時(shí)強(qiáng)調(diào)，及時(shí)獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。

繼續(xù)開(kāi)通班級(jí)廣播站，每天表?yè)P(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)正能量，營(yíng)造一一向上的班級(jí)氛圍。

2.升旗、兩操和放學(xué)隊(duì)伍常抓不懈。

首先要對(duì)文體委員進(jìn)行工作指導(dǎo)，將平日里出現(xiàn)的不同狀況應(yīng)該如何管理、下課后應(yīng)如何快速有效地進(jìn)行隊(duì)列整理等事項(xiàng)一一落實(shí)。同時(shí)，也要在平日里樹(shù)立文體委員的威信，并在周會(huì)課上師生共同商討出不聽(tīng)從管理的懲罰辦法。當(dāng)然，如果能獲得大隊(duì)部每周頒發(fā)的流動(dòng)紅旗，也要對(duì)全體學(xué)生及相關(guān)班干部進(jìn)行不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。

重點(diǎn)抓放學(xué)隊(duì)伍管理，計(jì)劃召開(kāi)文體委員及班干部會(huì)議，各抒己見(jiàn)，根據(jù)放學(xué)隊(duì)伍存在的問(wèn)題找出應(yīng)對(duì)辦法。

3.抓好班級(jí)衛(wèi)生工作。

本學(xué)期教室環(huán)境煥然一新，特別是地板，相較原來(lái)的水泥地，清理難度大大增加。為了保證班級(jí)衛(wèi)生，計(jì)劃開(kāi)展如下工作：

開(kāi)學(xué)第一天，讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)瓷磚地板的利弊，強(qiáng)調(diào)絕不在地上亂扔?xùn)|西，亂吐痰，喝水要小心，不把誰(shuí)灑到地上，一旦不小心灑了，要第一時(shí)間拿紙或干布擦干。同時(shí)根據(jù)瓷磚的接口來(lái)擺放課桌，保證課桌整齊。

每天教給學(xué)生正確拖地的方法，教師要親身示范。同時(shí)，在班級(jí)群里告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在家教孩子拖地。

重新編排值日表，由經(jīng)常幫家長(zhǎng)拖地的孩子自薦擔(dān)任，便于指導(dǎo)其組員。其次，將值日花名表告知家長(zhǎng)，拖地時(shí)間改為每天下午放學(xué)后，值日家長(zhǎng)可適當(dāng)推遲接孩子時(shí)間。

衛(wèi)生委員要每天隨時(shí)檢查衛(wèi)生情況，及時(shí)督促值日生，努力做到教室始終整潔干凈。

4.重新組建班級(jí)干部班子。

本學(xué)期跟換一名班長(zhǎng)，有新班長(zhǎng)進(jìn)行就職演講。同時(shí)，自薦當(dāng)組長(zhǎng)。小組成員的安排一上學(xué)期期末成績(jī)?yōu)榛鶞?zhǔn)，進(jìn)行分成分配，實(shí)行組員由組長(zhǎng)挑選的方法，基本保證八個(gè)小組實(shí)力相當(dāng)，便于隨后的小組展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。

5.成立專門(mén)的黑板報(bào)小組。

原來(lái)的黑板報(bào)小組一直是隨座位編排的。學(xué)校要求黑板報(bào)進(jìn)行評(píng)比后，就顯出了它的弊端有些小組缺乏寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的人才，不僅版面設(shè)計(jì)不漂亮，而且大多時(shí)候都離不開(kāi)寫(xiě)字好的同學(xué)的幫忙。所以，今年我專門(mén)成立了黑板報(bào)小組，先找出一名寫(xiě)字好的和一名畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)，剩余四名組員由組長(zhǎng)來(lái)挑選。希望這么一來(lái)能收到好效果。

(二)書(shū)香班級(jí)

1.營(yíng)造濃厚的書(shū)香環(huán)境。教室布置書(shū)香氣，建立班級(jí)圖書(shū)角，保證讀書(shū)時(shí)間。

2.實(shí)施有效的閱讀指導(dǎo)。為學(xué)生開(kāi)出推薦書(shū)目，倡導(dǎo)有序閱讀和有效管理，引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)中積累。

3.開(kāi)展廣泛的閱讀活動(dòng)。開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì)閱讀交流會(huì)親子閱讀等各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，

(三)行為規(guī)范

以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，結(jié)合本班的實(shí)際情況重視培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

(四)心理健康

密切關(guān)注全班學(xué)生每天的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不良情緒，主動(dòng)邀請(qǐng)他們，與他們溝通，做他們的知心人。了解其情緒變化的原因，并適時(shí)施以教育指導(dǎo)，幫他們走出陰霾。

對(duì)于長(zhǎng)期的不正常的心理問(wèn)題，要和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，互相配合，逐步引導(dǎo)其向良性發(fā)展。必要時(shí)，找學(xué)校心理咨詢室的老師進(jìn)行治療。

(五)學(xué)困生轉(zhuǎn)化

對(duì)于學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，首先要保證公平公正，不僅不能大聲訓(xùn)斥、責(zé)備，還要要求自己擦亮眼睛，不放過(guò)學(xué)困生身上的任何一處閃光點(diǎn)，及時(shí)對(duì)他的進(jìn)步進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣，才能保證其在班級(jí)中自信、樂(lè)觀地健康成長(zhǎng)。其次，不能急躁，要有足夠的耐心等他們慢慢進(jìn)步。同時(shí)，要發(fā)揮班級(jí)小老師的作用，主動(dòng)幫解疑。

班主任2023年第一學(xué)期教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考作好準(zhǔn)備。

二、主要工作

1.全面做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理等方面做好準(zhǔn)備，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三，在第一周，配合學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)檢查，對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查，尤其是男學(xué)生的頭發(fā)問(wèn)題。使新的班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級(jí)的凝聚力。

2.認(rèn)真上好班會(huì)課，做到有備而上。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次班會(huì)課的質(zhì)量。例如：第三周的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，第四周進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，第十三周進(jìn)行誠(chéng)信教育等。

3.開(kāi)學(xué)階段，利用多種渠道選好班干部，對(duì)班干部進(jìn)行職責(zé)分工與培訓(xùn)，實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，給學(xué)生提供展示平臺(tái)，使人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

4.持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，建立班級(jí)檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。

5.關(guān)注各類特殊學(xué)生，通過(guò)談話、家訪等途徑，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上