地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)《地震中的父與子》這篇課文，它講述了洛杉磯地震后，一位父親跑到兒子上學(xué)的學(xué)校變成的廢墟上不停挖掘，在38小時后，父親救出了兒子的感人故事。《地震中的父與子》教案設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入、同學(xué)們，春天是一個生機(jī)勃勃，靈動著鮮活生命的季節(jié)。然讓我?guī)е氐男那樽呓迳即壍卣鹬械囊粚Ω缸印??(驚心動魄、令人恐怖、殘酷、慘不忍睹、損失慘重這就是地震給我留下的心靈上的創(chuàng)傷，精神的摧殘。、齊讀課題，通過課題你有什么問題要問嗎?1/11__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考二、初讀課文，整體感知1在地震中這對父子之間又發(fā)生了一件什么事呢?請你打開書，帶著這兩個問題自由地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2??(突如其來的、傷亡慘重的、慘不忍睹的大地震你從哪兒看出來的?(1994年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震,30萬人受到傷害。)30萬人，不到四分鐘，災(zāi)難的來臨就是這樣突如其來、傷害巨大。請女生讀這個句子你還從哪兒看出這是一場嚴(yán)重的大地震?(那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教室，已變成一片廢墟。)昔日殿堂，今日廢墟。這就是大地震帶給我們的慘烈對比。請男生讀這個句子3出示視2/11__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考頻)：高樓大廈轉(zhuǎn)瞬間變成了殘?jiān)珨啾?，豪華的商業(yè)街頃刻間一地狼的家園如今變得如此破敗不堪。、災(zāi)難過后的洛杉磯變成這樣荒涼的樣子()，這樣的地方我們叫做——廢墟()。剛才我們還看到了火光沖天的——爆炸(幻)，受災(zāi)的民眾將在——漆黑()——破爛不堪()?(詞語幻燈)這就是大地震留在我們腦海里的幾個詞語。、面對大地震這樣的災(zāi)難，人類如同螞蟻般渺小，生命在轉(zhuǎn)瞬間灰飛煙滅。這對父子倆在大地震中又演繹一場怎樣的故事呢?誰愿意來說一說。(1994年，美國的洛杉磯發(fā)生了大地震，父親從廢墟中救出了兒子和他的14其實(shí)這就是課文的主要3/11__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考內(nèi)容。三、品讀感悟，深入情境、在這樣的大地震中，父子倆創(chuàng)造了生命的奇跡，請你快速瀏覽課文，看看文中是怎樣評價這對父子的。(了不起師板書。、這節(jié)課就讓我們先走近這位了不起的父親。請你默讀課文，畫出描寫父親的語句，做好批注，體會父親的了不起。小組間先交流一下你們各自的體會。讓我們一起來交流，你從哪兒感受到了父親的了不起?(1)請同學(xué)們仔細(xì)地看一看都有哪些人勸說父親?(有救火隊(duì)長、)他們怎么勸說的?這是一場怎樣的大地震?對他人的勸說，父親回應(yīng)了這樣三句話：?“你是不是來幫助我?”“你是不是來幫助我?”4/11__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考?(我發(fā)現(xiàn)父親的三句話都是差不多的意思，而且最后兩句話還一模一樣。)問話。可是，父親說這三句話時的心情是一樣的嗎?在父親說這三句時，心里可能會想些什么呢?你來說說看。你能用朗讀讓我們感受到父親的心情嗎?心的起伏變化，就讓我們把體會送進(jìn)這段話，老師和大家合作，咱們一塊兒來讀一讀，看大屏幕，就請你們讀父親的三句問話。)求地問——生：()誰愿意幫助我?)的希望了，于是他焦急地問——生：讀)你是不是來幫助我?)親簡直要崩潰了，于是他問道——生：()你是不是來幫助我?5/11__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考找一組同學(xué)分角色讀讀課文的這部分對話。我想問問阿曼達(dá)的父親，人們這樣勸阻，震情這樣嚴(yán)重，你為什么不離開?是一位——了不起的父親。(2)我們還從哪些語句中讀出了父親的了不起?幻：他挖了8122436小時，沒人再來阻擋他。請你說說你的體會。想象一下父親這36小時可能有什么樣的動作?父親的辛匠心，這就是文字的魅力。這樣羅列時間的進(jìn)程，為什么不直接寫這位父親挖了36個小時呢?我們分別來讀讀這兩句話，看看效果有什么不同幻：他挖了8122436小時，沒人再來阻擋6/11__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考他。他挖了36小時，沒人再來阻擋他。對比讀，體會句子表達(dá)的不同效果。更加寫出時間的長，救兒子艱難的過程)讀?還有不同的讀法嗎?而這一切，讓我們不得不感嘆這是一位了不起的父親。(3)36小時的挖，我們看到了這樣的父親——齊讀：出示句子：他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。師：到處都是血跡，這就是父親，怎么會變成這樣呢?在這36小時會發(fā)生哪些觸目驚心的場面，請閉上眼睛想想放音樂愛啊，我們一起來讀讀他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。7/11__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考36因?yàn)楫?dāng)時父親的心中只有一個念頭，是什么念頭?(兒子在等著我。)這個念頭源于父親對孩子的一句承諾，什么承諾?出示：不論發(fā)生什么，我總會和你在一起!—生：不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起。師：當(dāng)人們都來阻擋他，勸他屏棄時，回響在他耳邊的依然是這句話——生：不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起。師：當(dāng)他孤軍奮戰(zhàn)，傷痕累累，就要倒下時，給他力量的還是這句話——生：不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起。這句話讓你感受到了什么?()8/11__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考起的父親。地震中的父與子馬克·漢林19948.24分鐘的時間里，奪去了30萬多人的生命!跑到他兒子就讀的學(xué)校，而觸目所見，卻是被夷為平地的校園?？吹竭@令人傷心的一幕，他想起了曾經(jīng)對兒子所作的承諾："不論發(fā)生什么事，我都會在你身邊。"至此，父親熱淚盈眶。目睹曾經(jīng)兒子的諾言。的教室應(yīng)該就在那幢建筑物后面，位于右邊的角落里，他跑到那兒，開始在碎石礫中挖掘，搜尋兒子的下落。9/11__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考心地叫著：我的兒子呀!""我的女兒呀!"一些好意的父母試圖把這位"!"他們?nèi)懒?"這樣做沒用的，"回去吧，這樣做只會使事情更糟"。面對種種勸告，這位父親的回答只有一句話："你們愿意幫我嗎?"然后繼續(xù)進(jìn)行挖掘工作，在廢墟中尋找他的兒子。消防隊(duì)長出現(xiàn)了，他也試圖把這位父親勸走，對他說：火災(zāi)頻現(xiàn)，四處都在發(fā)生爆炸，你在這里太危險(xiǎn)了，這邊的事我們會處理，你回家吧!""你們要幫我嗎?"警察趕到現(xiàn)場，對他說：我知道，你現(xiàn)在很著急，但是你這樣!我們會處理一切的。這位父親依舊回答：你們愿意幫我嗎?"然而，人們無動于衷。行他的工作。他挖掘了8小時，12小時，24小時，36小時。38小時后，父親"阿曼達(dá)!"10/11__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考兒子的回音聽到了："?是我，爸，我告訴其他的小朋友不要著急。我告訴他們?nèi)绻慊钪?，你會來救我的。如果我獲救了，他們也就獲救了。你答應(yīng)過我，不論發(fā)生什么，我永遠(yuǎn)都會在你的身邊，你做到了，爸!"你那里的