第第頁(yè)400多名林科大學(xué)生走進(jìn)林草科技一線目前，全國(guó)10所涉林本科高校和兩家林業(yè)科研院所的400多名林科學(xué)子，組建了近百支調(diào)研小分隊(duì)。他們聚焦90多個(gè)林草科技創(chuàng)新等熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，利用暑假深入21個(gè)省、市、自治區(qū)林草科技一線開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。

據(jù)介紹，本次活動(dòng)由中國(guó)林業(yè)教育學(xué)會(huì)主辦，主題是“科技裝扮綠水青山，創(chuàng)新助力鄉(xiāng)村zx”，將持續(xù)到9月底?；顒?dòng)呈現(xiàn)出主題鮮明、林草特色突出等特點(diǎn)，參與調(diào)研的學(xué)生專(zhuān)業(yè)覆蓋面廣，既有林學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物學(xué)、野生動(dòng)植物管理、水土保持與荒漠化防治、木材材料與技術(shù)、園林等林科特色專(zhuān)業(yè)，也有經(jīng)管、法學(xué)、地理信息系統(tǒng)、家具設(shè)計(jì)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。組團(tuán)還體現(xiàn)了研究生和本科生的聯(lián)動(dòng)與融合。

武夷山的綠水青山（圖片來(lái)源：中國(guó)綠色時(shí)報(bào)）

北京林業(yè)大學(xué)林學(xué)院團(tuán)隊(duì)分析了內(nèi)蒙古科右前旗2023-2023年縣域貧困度圖像表現(xiàn)特征，篩選遙感評(píng)價(jià)指標(biāo)并構(gòu)建了貧困度評(píng)估模型，以便更深層次全面分析區(qū)域貧困特征及成因。團(tuán)隊(duì)初步實(shí)現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)有遙感數(shù)據(jù)的匯總，制作了科右前旗土地利用分類(lèi)圖以及多年植被覆蓋度、凈初級(jí)生產(chǎn)力、葉面積指數(shù)、蒸散發(fā)等生態(tài)特征參量監(jiān)測(cè)與變化分析圖。團(tuán)隊(duì)還將對(duì)現(xiàn)有農(nóng)林業(yè)規(guī)模化種植的區(qū)域布局進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)價(jià)，以期能夠?yàn)閰^(qū)域脫貧后長(zhǎng)效高質(zhì)量發(fā)展提供決策依據(jù)。

內(nèi)蒙古科右中旗（圖片來(lái)源：中國(guó)綠色時(shí)報(bào)）

北京林業(yè)大學(xué)林學(xué)院另一團(tuán)隊(duì)實(shí)地調(diào)研了湖南省寧鄉(xiāng)市天然林基本情況，對(duì)保護(hù)發(fā)展森林資源目標(biāo)任務(wù)落實(shí)情況、森林資源保護(hù)管理情況、及森林和林地變化圖斑遙感判讀區(qū)劃進(jìn)行核查。開(kāi)展了大眾對(duì)天然林了解程度的問(wèn)卷調(diào)查，創(chuàng)建了微信公眾號(hào)，實(shí)時(shí)分享各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析結(jié)果。大學(xué)生們還走訪了基層林業(yè)單位的負(fù)責(zé)人，了解當(dāng)?shù)靥烊涣肿兓厔?shì)、主要影響因素以及當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)政策等。

北京林業(yè)大學(xué)草業(yè)和草原學(xué)院團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是，調(diào)查西藏地區(qū)典型縣域水平特色牧草和畜種的種類(lèi)、數(shù)量與分布特征，建立標(biāo)本庫(kù)、圖集和旗艦畜種基因庫(kù)。目前，團(tuán)隊(duì)已在西藏當(dāng)雄縣、那曲市色尼區(qū)、安多縣等6個(gè)縣份，開(kāi)展了牧草資源調(diào)查、畜種資源調(diào)查、草牧業(yè)生產(chǎn)模式等的調(diào)研。還將前往25個(gè)縣份進(jìn)行調(diào)查研究，認(rèn)真分析調(diào)研數(shù)據(jù)，完成調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)，為促進(jìn)青藏高原特色草畜資源保護(hù)和生態(tài)草牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

北京林業(yè)大學(xué)草業(yè)和草原學(xué)院團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)取樣（圖片來(lái)源：調(diào)研團(tuán)隊(duì)）

南京林業(yè)大學(xué)生物與環(huán)境學(xué)院團(tuán)隊(duì)以天福國(guó)家濕地公園鳥(niǎo)類(lèi)棲息地恢復(fù)區(qū)為調(diào)研對(duì)象，展開(kāi)了植被多樣性和鳥(niǎo)類(lèi)多樣性基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集和分析工作。這個(gè)公園作為太湖流域重要濕地，對(duì)其鳥(niǎo)類(lèi)棲息地恢復(fù)區(qū)進(jìn)行生物多樣調(diào)查是促進(jìn)太湖流域生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性保護(hù)的重要途徑之一。大學(xué)生深有體會(huì)地說(shuō)，調(diào)研活動(dòng)既是國(guó)家濕地公園鳥(niǎo)類(lèi)棲息地建設(shè)和科學(xué)管理的需要，也是濕地生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性保護(hù)基礎(chǔ)科研工作的需要。

南京林業(yè)大學(xué)家居與工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院“塞罕壩生態(tài)環(huán)境調(diào)研”小組走進(jìn)了“塞北綠色明珠”塞罕壩調(diào)研，實(shí)地考察御道口草原森林風(fēng)景區(qū)、雁鳴湖、木蘭文化園等生態(tài)環(huán)境建設(shè)與旅游資源結(jié)合的成果，調(diào)研金蓮花叢等特色優(yōu)勢(shì)花卉資源狀況。

南京林業(yè)大學(xué)學(xué)生在野外調(diào)研（圖片來(lái)源：調(diào)研團(tuán)隊(duì)）

塞罕壩今日萬(wàn)頃綠洲（圖片來(lái)源：中國(guó)綠色時(shí)報(bào)）

國(guó)際竹藤中心團(tuán)隊(duì)利用文獻(xiàn)調(diào)研、比較研究、實(shí)地調(diào)查法及數(shù)據(jù)分析等方法相結(jié)合，對(duì)四川省長(zhǎng)寧縣竹林資源進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，查找該區(qū)竹林生態(tài)旅游可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，以期提出長(zhǎng)寧縣竹林生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展對(duì)策。團(tuán)隊(duì)成員實(shí)地考察了具有代表性的生態(tài)竹林和觀賞竹林生長(zhǎng)狀況，對(duì)當(dāng)?shù)刂窳致糜钨Y源進(jìn)行了評(píng)價(jià)，組織開(kāi)展對(duì)竹林生態(tài)旅游可持續(xù)發(fā)展過(guò)程存在問(wèn)題的研討。

竹林資源（圖片來(lái)源：中國(guó)綠色時(shí)報(bào)）

浙江農(nóng)林大學(xué)林業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院團(tuán)隊(duì)對(duì)杭州余杭地區(qū)22.8萬(wàn)余畝天然林劃分的800多個(gè)小班，進(jìn)行天然林保護(hù)情況核查工作，利用“3S”技術(shù)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整合、整理與分析，為切實(shí)加強(qiáng)天然林保護(hù)工程管理提供依據(jù)。

杭州余杭天然林（圖片來(lái)源：中國(guó)綠色時(shí)報(bào)）

西北農(nóng)林科技大學(xué)林學(xué)院團(tuán)隊(duì)到寧夏同心縣開(kāi)展中華鼢鼠危害生態(tài)林情況調(diào)研，到中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)騰格里沙漠開(kāi)鼠害調(diào)查，了解到鼠害對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的危害較大，對(duì)枸杞等作物產(chǎn)量造成了一定的損失。他們調(diào)研了當(dāng)?shù)夭妒鬁缡蟮墓ぞ吆痛胧?，為進(jìn)一步研究鼠害治理奠定了基礎(chǔ)。

西北農(nóng)林大學(xué)調(diào)研人員布放誘餌調(diào)查鼠害（圖片來(lái)源：調(diào)研團(tuán)隊(duì)）

福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院調(diào)研團(tuán)隊(duì)在沙縣實(shí)地了解青山紙業(yè)為竹林國(guó)際化認(rèn)證情況，以及企業(yè)在竹林認(rèn)證過(guò)程中的困惑。他們赴沙縣的12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）林業(yè)站實(shí)地了解具體情況。多個(gè)林業(yè)站負(fù)責(zé)人反映，由于條件所限，目前竹林國(guó)際化認(rèn)證仍有一些認(rèn)證材料尚未補(bǔ)全。調(diào)研團(tuán)隊(duì)迅速收集了有關(guān)材料幫助林業(yè)站解決這個(gè)問(wèn)題。

福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)生實(shí)地考察竹林生長(zhǎng)情況（圖片來(lái)源：調(diào)研團(tuán)隊(duì)）

貴州大學(xué)林學(xué)院調(diào)研團(tuán)隊(duì)在荔波茂蘭開(kāi)展了“森林康養(yǎng)”、“生態(tài)旅游”模式的調(diào)研活動(dòng)，走訪了解茂蘭景區(qū)設(shè)施條件、發(fā)展現(xiàn)狀，了解當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)景區(qū)發(fā)展的看法及游客在景區(qū)的體驗(yàn)感受。

貴州省黔南布依族苗族自治州荔波縣小七孔景（圖片來(lái)源：中國(guó)綠色時(shí)