2023年度初中學(xué)習(xí)心得3篇（范例）-知書文檔網(wǎng)

初中學(xué)習(xí)心得1

去*邑學(xué)習(xí)一共聽了兩節(jié)語文課（中間到其他課堂旁聽了局部），感覺有幾點(diǎn)值得自己好好學(xué)習(xí)反思。

1、教師對(duì)于預(yù)設(shè)目標(biāo)和內(nèi)容的整合要到位。聽了張教師的一節(jié)說明文復(fù)習(xí)課。發(fā)覺張教師對(duì)于這堂課的內(nèi)容做了特別合理的整合，然后將預(yù)設(shè)的任務(wù)項(xiàng)恰當(dāng)?shù)陌才沤o各個(gè)小組?？梢?，要想很好的實(shí)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的成效，課外的功夫更重要。

2、學(xué)生的自主探究要全面深入。在得到了任務(wù)后，小組的自主探究要做到每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)的積存，每一個(gè)問題的分析爭(zhēng)論，只有這樣才能在展現(xiàn)環(huán)節(jié)中有的.放矢。在其次節(jié)語文課上，這一點(diǎn)得到了充分的表達(dá)，許多學(xué)生能夠?qū)栴}的分析令教師都為之贊嘆，這不都是自主探究的功績(jī)么。

3、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成和力量培育是根底。這一點(diǎn)，我們好多教師都已經(jīng)有了共識(shí)，看到人家的學(xué)生能夠如此自然、大膽的展現(xiàn)，真是艷羨。回想自己的學(xué)生，覺得他們并非不能這樣，是我們*時(shí)的指引沒有到位呀。

初中學(xué)習(xí)心得2

沒有手能抓得住光陰。隨著時(shí)間漸漸的消逝，而我也漸漸的成長(zhǎng)；蝴蝶會(huì)展翅高飛，毛毛蟲會(huì)脫穎而出，變成最刺眼的漂亮蝴蝶；全部事物也隨著時(shí)間漸漸的轉(zhuǎn)變，有些變得更好而有些卻變壞，變得更好則是科技及人們的生活品質(zhì)，變得更壞則是地球的生態(tài)越來越不好這些種種緣由都證明白，時(shí)間是可以轉(zhuǎn)變?cè)S多人事物的，我也在時(shí)間消逝當(dāng)中漸漸的成長(zhǎng)，漸漸的學(xué)會(huì)許多事情而對(duì)于面臨初中初階段的我認(rèn)為最重要的就是學(xué)習(xí)學(xué)問，開拓視野在努力的學(xué)習(xí)之下，我就可以為我的將來種下一顆好的種子。

對(duì)于中學(xué)生的我最重要的就是學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)，而要從一個(gè)從呱呱墜地的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)有思想，有力量的勝利人士，靠的是學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)不斷的豐富自己補(bǔ)充自己缺乏的地方。領(lǐng)域從而提高自己各方面的力量，學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)只有一次假如沒把握時(shí)機(jī)就不會(huì)再?gòu)膩硪淮瘟?，雖然學(xué)習(xí)的過程很辛苦很煎熬，但是只要熬過這段時(shí)間在于將來將會(huì)是前途一片光明，學(xué)習(xí)不是為別人而學(xué)，而是為了自己而學(xué)，為了自己而苦，自己有個(gè)完好的正常的狀態(tài)就更應(yīng)當(dāng)努力的學(xué)習(xí)，這些都是可遇不行求的??！只要努力學(xué)習(xí)就沒什么好可怕的，學(xué)習(xí)原來就有利無害的??！只要抱持著世上無難事，只怕有心人的心情信任在學(xué)習(xí)的路程上是不會(huì)有阻礙的，學(xué)習(xí)原來就不是我們想像的這么困難只是有些人就像彈簧一樣遇到困難就縮，我們?nèi)趿私O腳石就強(qiáng)，所以我們不應(yīng)當(dāng)被它牽引，要有自己的主見堅(jiān)持下去就可以勝利，所以沒有學(xué)習(xí)也就沒有勝利了，我們應(yīng)當(dāng)要英勇面對(duì)學(xué)習(xí)，假如沒有學(xué)習(xí)，我們就會(huì)很簡(jiǎn)單的被騙被戲弄變得沒有學(xué)問也沒有知覺，也會(huì)什么都不知道傻傻的被人家戲弄，這樣人生也就沒有什么意義了，什么都不會(huì)要怎么過人生，所以我們應(yīng)當(dāng)要努力積極的爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。

當(dāng)我第一次見到我的課本時(shí)，覺得數(shù)學(xué)好簡(jiǎn)單比小學(xué)又在難一階，符號(hào)特殊的簡(jiǎn)單，很多的加減乘除，讓我的思緒也跟著打結(jié)，為了把那些符號(hào)弄清晰，一個(gè)人費(fèi)了九牛二虎之力不斷的來回閱讀，卻越看越煩心，到最終只好虛心的靜下心請(qǐng)教同學(xué)，到最終才弄懂。之后我讀了英語課本，發(fā)覺里面的單字也真是多不勝數(shù)呢！好多又好長(zhǎng)，直到第一次上英語課時(shí)，我才了解該如何背頌英語單字。然后我又接著讀語文課本，發(fā)覺內(nèi)容較小學(xué)的語文課本少，里面有更多的詩詞、修辭與成語。在副課本里總共包含政治、地理、歷史，難度也更高了，而這些總而言之言而總之都與學(xué)習(xí)有關(guān)，但是我發(fā)覺只要專心去學(xué)也就不會(huì)跟想像中一樣這么難，只要堅(jiān)持自己信任自己就可以勝利了，假如沒有學(xué)習(xí)的話，人生也就沒有意義了。學(xué)習(xí)對(duì)我們來說是很重要的事情，假如沒有學(xué)習(xí)我們就連語文也都不會(huì)說，假如沒有學(xué)習(xí)我們連吃飯都不會(huì)，假如沒有學(xué)習(xí)我們就會(huì)連根本常識(shí)都沒有。

小草不畏懼狂風(fēng)的攻擊與考驗(yàn)，奮力的。努力的涌出地面，求的是享受暖和陽光的下最漂亮的風(fēng)景主角；大樹不可怕狂風(fēng)暴雨的摧殘，只為了當(dāng)天空下的主角；花朵不怕冬天的嚴(yán)寒，只為了成為春風(fēng)中綻放的主角；小鳥在藍(lán)天與陽光的照射下輕聲鳥鳴；蝴蝶圍著花兒翩翩起舞，只為了享受在努力學(xué)習(xí)后的成果。十全十美是壓雪求油的事情，但是假如專心去達(dá)成，要?jiǎng)倮彩遣粺o可能的！所以學(xué)習(xí)是很重要的不要總是把它想的很難，要先說服別人就要先學(xué)會(huì)說服自己，學(xué)習(xí)可以令我有美妙的將來，讓我有根本的學(xué)問，有了很棒的學(xué)習(xí)也會(huì)受到大家的敬重，所以我們?cè)瓉砭蛻?yīng)當(dāng)要學(xué)習(xí)，才能讓自己活得有光榮也為自己的自信加分，懂得幻想的人就該學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)幻想，我有屬于我的幻想，我想盡力的用力的實(shí)現(xiàn)幻想，要實(shí)現(xiàn)幻想就必需要有底子，有了學(xué)問就可以有力量實(shí)現(xiàn)幻想，所以現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事情就是學(xué)習(xí)，唯有努力的學(xué)習(xí)才有方法換來自己一生的豐功偉業(yè)與真正的歡樂。

初中學(xué)習(xí)心得3

新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了“綜合性學(xué)習(xí)”目標(biāo)訓(xùn)練，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和力量。我在教學(xué)實(shí)踐中做了大膽的嘗試，摸索了一些方法和閱歷，現(xiàn)列與大家商討。

1.應(yīng)有利于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣

開展綜合性語文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對(duì)語文的關(guān)注，解決語文教學(xué)費(fèi)時(shí)多效率低的問題。要引起學(xué)生對(duì)語文的興趣，必需改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式，精挑細(xì)選向?qū)W生輸送的語文信息，以豐富多彩、生動(dòng)活潑的語文內(nèi)容吸引學(xué)生，喚醒學(xué)生心中的語文學(xué)習(xí)熱忱，養(yǎng)成長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的語文心理。

七年級(jí)新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生以擴(kuò)大視野。如“感受自然”這一項(xiàng)，可讓學(xué)生先在網(wǎng)上、圖書館中收集有關(guān)四季風(fēng)光的圖片和文章，大家溝通閱讀，然后班級(jí)組織一次秋游。預(yù)先布置學(xué)生觀看自己寵愛的景物，拍攝圖片，回來后配上文字，加上音樂，制成音圖文并茂的文件、郵件，在互聯(lián)網(wǎng)中溝通觀賞，再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀。經(jīng)過活動(dòng)訓(xùn)練，學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的力量，儼然成了一名小記者。

“人類起源、太空探究、神奇的大自然、為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美妙的家園”，這些都是學(xué)生們寵愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書籍，上課時(shí)讓學(xué)生上講臺(tái)推介，概述其主要內(nèi)容;或把主要內(nèi)容摘錄下來，加上評(píng)論，制成一本本個(gè)人專集，做成一個(gè)個(gè)卡片，編成一份份小報(bào)。寫好文章后，各組再進(jìn)行小型閱讀筆會(huì)，相互修改評(píng)價(jià)等。這都有助于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣。

2.應(yīng)有利于向課外延長(zhǎng)

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的力量，注意情感體驗(yàn)，有較豐富的積存，形成良好的語感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品……九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”。要到達(dá)上述目標(biāo)，課內(nèi)明顯是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時(shí)間讓學(xué)生多讀多寫。而要讓學(xué)生情愿在課外多花時(shí)間讀書刊，關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語文的興趣。為此，教師必需在課堂教學(xué)中以各種各樣新奇好玩的語文教學(xué)形式吸引學(xué)生，讓他們愛語文。

如“舉隅”這一項(xiàng)，我叫學(xué)生們用一星期時(shí)間到社會(huì)上收集錯(cuò)別字，整理好上交，并將其編成集，相互溝通。以后，誰發(fā)覺新的錯(cuò)別字可在黑板上添加，發(fā)覺一字算積一分，持續(xù)一個(gè)月，最終算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者。

在“綜合性學(xué)習(xí)·感受自然”這一單元里，我讓學(xué)生任選一個(gè)自己寵愛的季節(jié)畫一幅畫，并配上不少于二百字的講解文字。另外在古詩詞或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首詩詞或一段文章，先在小組內(nèi)溝通閱讀，然后小組選擇幾份好的在班上朗讀并展現(xiàn)。

每星期讓學(xué)生推舉一首好詩詞、一本好小說、一句好格言，寫在教室后面的黑板上，注明、年月、出處、簡(jiǎn)要內(nèi)容、查找途徑，供學(xué)生課余自行查找閱讀。

每星期抽出一節(jié)課時(shí)間，讓學(xué)生到圖書館讀書。讀書的種類，按學(xué)期挨次為：英雄故事——科學(xué)家、藝術(shù)家故事——童話、神話故事——自然學(xué)問——科學(xué)學(xué)問——淺顯的文學(xué)作品。每人帶好筆記本，讀一篇作一篇筆記，簡(jiǎn)括內(nèi)容，并附上短小的個(gè)人感想，日久豐厚后編成集，相互溝通傳閱。教師則給他們傳授掃瞄和精讀的閱讀方法，指導(dǎo)摘抄和做卡片的技巧。

3.應(yīng)采納學(xué)生喜聞樂見的形式

開展綜合性語文訓(xùn)練，應(yīng)依據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際狀況和學(xué)生的需要來打算。與學(xué)生商議預(yù)備實(shí)施的語文活動(dòng)，征求他們的意見，要盡量采納學(xué)生喜聞樂見的形式。新課程注意各學(xué)科的相互滲透，主見充分運(yùn)用各種現(xiàn)代科技手段。教師應(yīng)當(dāng)在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科學(xué)問，學(xué)會(huì)使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備，使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩。

教學(xué)中，我跟學(xué)生商議，怎么使語文教學(xué)豐富多彩?學(xué)生們經(jīng)過爭(zhēng)論，向我提出了幾個(gè)建議?，F(xiàn)簡(jiǎn)錄如下：猜謎語競(jìng)賽。全班分成四個(gè)組，由兩個(gè)同學(xué)做主持人，大家搶答字謎，以答對(duì)多的組為優(yōu)勝;手抄報(bào)競(jìng)賽。全班同學(xué)都出一份手抄報(bào)，由教師和兩位同學(xué)一起評(píng)比，嘉獎(jiǎng)前五名;詩歌朗讀競(jìng)賽。每人選一首課本沒有的詩，到講臺(tái)演講，由教師和兩位同學(xué)一起評(píng)比;利用競(jìng)賽心理，引進(jìn)鼓勵(lì)機(jī)制;教師與學(xué)生相互溝通，雙方一起備課、爭(zhēng)論、改作業(yè)……這些都是師生互動(dòng)的好形式，有利于培育學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，增加學(xué)生自學(xué)語文的力量。

4.應(yīng)著眼于學(xué)生將來學(xué)習(xí)力量的進(jìn)展

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