第一單元物體的運(yùn)動(dòng)6.比較相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢我們知道，在相同距離內(nèi)，可以通過(guò)測(cè)量不同物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間來(lái)比較它們的快慢。如果不同物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是相同的，怎樣比較它們的快慢?相同距離比時(shí)間相同時(shí)間比距離一、聚焦二、探索

1.給交通工具排序相同時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的距離越遠(yuǎn)，運(yùn)動(dòng)_____按照運(yùn)動(dòng)的快慢，給圖中交通工具排序越快方法1234561.噴氣式客機(jī)（900千米）2.高速列車（300千米）3.汽車（120千米）4.快艇（100千米）5.輪船（45千米）6.自行車（15千米）從快到慢，依次是……二、探索

2.從不同地點(diǎn)同時(shí)沿直線出發(fā)，比較運(yùn)動(dòng)的快慢兩名同學(xué)聽(tīng)口令從不同地點(diǎn)同時(shí)沿直線出發(fā)，聽(tīng)到第2次口令時(shí)停止走動(dòng)。用軟尺分別測(cè)量他們的運(yùn)動(dòng)距離，記錄下來(lái)，比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢。比賽者運(yùn)動(dòng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)距離甲同學(xué)10秒359厘米乙同學(xué)10秒378里面實(shí)驗(yàn)記錄運(yùn)動(dòng)較快的同學(xué)是_________。乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：從不同地點(diǎn)同時(shí)沿直線出發(fā)，相同時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，運(yùn)動(dòng)得越快。二、探索

3.沿直線行走10秒，比較運(yùn)動(dòng)的快慢名同學(xué)都沿著直線行走，但出發(fā)時(shí)間和出發(fā)地點(diǎn)都不相同。這樣能比較出他們運(yùn)動(dòng)的快慢嗎?應(yīng)該怎樣比較?（1）分工合作，一名同學(xué)為運(yùn)動(dòng)員，另一名為計(jì)時(shí)員。計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)員運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)員提示：（1）大家都走10秒。（2）用軟尺測(cè)量距離。（3）用秒表測(cè)量時(shí)間。軟尺秒表（2）將軟質(zhì)拉直放在地面上，運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)計(jì)時(shí)員的口令開(kāi)始行走，計(jì)時(shí)10秒，運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)口令停止行走。并將運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間記錄下來(lái)。（3）兩名同學(xué)互換角色，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方法：三、研討怎樣比較在相同時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的快慢？在相同時(shí)間內(nèi)，可以通過(guò)測(cè)量運(yùn)動(dòng)距離來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。相同時(shí)間距離短→運(yùn)動(dòng)慢距離長(zhǎng)→運(yùn)動(dòng)快簡(jiǎn)記：相同時(shí)間比距離前提條件不能丟。只要運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同，即使出發(fā)時(shí)間和地點(diǎn)都不相同，也能用這種方法。四、拓展

1.做“追及跑”游戲思考：如何比較兩位同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快慢？四、拓展

2.認(rèn)識(shí)速度利用物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和距離，能比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢，即速度的大小。思考：比較速度的方法有哪些？速度是表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢的物理量。方法二：相同時(shí)間比距離距離短→速度?。ㄟ\(yùn)動(dòng)慢）距離長(zhǎng)→速度大（運(yùn)動(dòng)快）方法一：相同距離比時(shí)間時(shí)間短→速度大（運(yùn)動(dòng)快）時(shí)間長(zhǎng)→速度?。ㄟ\(yùn)動(dòng)慢）也就是比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢比較速度的大小秒表軟尺小軒小雅運(yùn)動(dòng)距離距離長(zhǎng)距離短時(shí)間距離速度隨堂訓(xùn)練一、判斷題1.2.3.二、選擇題1.2.3.科學(xué)教科版

三年級(jí)下冊(cè)

我們研究了相同距離內(nèi)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，是怎樣比較的？

通過(guò)相同距離，所用時(shí)間短的物體運(yùn)動(dòng)快，所用時(shí)間長(zhǎng)的物體運(yùn)動(dòng)慢。

如果不同物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是相同的，怎樣比較它們的快慢？1按照運(yùn)動(dòng)的快慢，將下面6種交通工具排序。名次交通工具1小時(shí)內(nèi)通過(guò)的距離(千米)第1名第2名第3名第4名第5名第6名噴氣式客機(jī)900高速列車300汽車120快艇100輪船45自行車15小

結(jié)六種交通工具都運(yùn)動(dòng)1小時(shí)(相同時(shí)間)，運(yùn)動(dòng)距離長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)得快，運(yùn)動(dòng)距離短的運(yùn)動(dòng)得慢。

如果讓兩名同學(xué)從不同地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，你們能比較出他們運(yùn)動(dòng)的快慢嗎？

比一比他們?cè)谙嗤臅r(shí)間內(nèi)誰(shuí)走得更遠(yuǎn)。2兩名同學(xué)聽(tīng)口令從不同地點(diǎn)同時(shí)沿直線出發(fā)，聽(tīng)到第2次口令時(shí)停止走動(dòng)。用軟尺分別測(cè)量他們的運(yùn)動(dòng)距離，記錄下來(lái)，比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢。可以用腳跟接腳尖的方法來(lái)行走。

相同的時(shí)間（秒）運(yùn)動(dòng)的距離（厘米）甲同學(xué)乙同學(xué)活

動(dòng)

記

錄表如果從不同地點(diǎn)出發(fā)，可以通過(guò)比較相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢。小

結(jié)如果讓兩名同學(xué)都沿著直線行走，從不同地點(diǎn)出發(fā)，而且出發(fā)時(shí)間也不同，怎樣比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢呢？讓他們運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間，然后比較運(yùn)動(dòng)的距離。3兩名同學(xué)都沿著直線行走，但出發(fā)時(shí)間和出發(fā)地點(diǎn)都不相同。這樣能比較出他們運(yùn)動(dòng)的快慢嗎?應(yīng)該怎樣比較?

（1）兩名同學(xué)從不同地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)。（腳跟接腳尖的方法來(lái)行走）（2）用軟尺分別測(cè)量同學(xué)10秒后行走的距離，并記錄。

相同的時(shí)間（秒）運(yùn)動(dòng)的距離（厘米）甲同學(xué)10秒乙同學(xué)活

動(dòng)

記

錄表1.怎樣比較在相同時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的快慢？

運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間，可以用比較運(yùn)動(dòng)距離長(zhǎng)短的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢。運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，物體運(yùn)動(dòng)得越快。

1.做“追及跑”游戲。兩名同學(xué)一前一后站在同一條跑道上，聽(tīng)口令起跑和停止，其余同學(xué)測(cè)量并記錄運(yùn)動(dòng)距離，比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢。

游戲結(jié)果會(huì)出現(xiàn)幾種情況？不同的情況下，如何進(jìn)行比較，判斷運(yùn)動(dòng)快慢？

后面的同學(xué)追上了前面的同學(xué)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，追的同學(xué)通過(guò)的距離長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)快。

后面的同學(xué)追不上前面的同學(xué)，需要測(cè)量?jī)擅瑢W(xué)的運(yùn)動(dòng)距離來(lái)比較快慢。詞匯科學(xué)速度

2.利用物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和距離，能比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢，即速度的大小。比較生活中常見(jiàn)物體的運(yùn)動(dòng)速度。下列說(shuō)法正確的是()。A.如果兩個(gè)物體不是同時(shí)出發(fā)，我們就無(wú)法比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢

B.如果兩個(gè)物體不是從同一地點(diǎn)出發(fā)，我們就無(wú)法比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢C.只要知道兩個(gè)物體在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離，我們就能比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢

選擇課堂達(dá)標(biāo)C總結(jié)比較相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢比較交通運(yùn)動(dòng)的快慢

方法

結(jié)果距離長(zhǎng)

運(yùn)動(dòng)快距離短

運(yùn)動(dòng)慢比較兩名同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快慢

從不同地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)、同時(shí)停止

出發(fā)時(shí)間和地點(diǎn)都不相同比較相同時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的快慢“追及跑”游戲后面的同學(xué)追上了前面的