第頁共頁名詞考向分析^p與考點訓(xùn)練名詞考向分析^p與考點訓(xùn)練一、考向分析^p1.專有名詞的大小寫及不可數(shù)名詞的數(shù)量表示。①September10this______.A.teacher'sdayB.Teachers'dayC.Teachers'DayD.Teacher'sDayTeachers'Day是專有名詞，兩個單詞的首字母都要大寫，應(yīng)選C。②He'slefta______sayinghehassomethingimportanttodo.A.excuseB.sentenceC.newsD.messagenews(消息、新聞)為不可數(shù)名詞，不能在其前直接加a/an；excuse是可數(shù)名詞，其前可用an限定；leaveamessage為習(xí)慣用語，應(yīng)選D。③Thereare______onmydesk.A.threepaperB.threepiecesofpapersC.threepiecesofpaper由于paper是不可數(shù)名詞，所以不能加s，且不能直接與數(shù)詞連用，故只能選C。2.名詞所有格是中考的常考內(nèi)容。"兩人共有的……"所有格形式，of用于有生命名詞的所有格及不規(guī)那么名詞的復(fù)數(shù)形式是近年中考的熱點。Theyoungmansavedthree______livesintheaccident.A.children'sB.childrenC.child'sD.childrens'此題是考察名詞所有格的.運用。據(jù)題意，"三個孩子的生命"應(yīng)用復(fù)數(shù)形式的所有格，而child的復(fù)數(shù)是不規(guī)那么的，其復(fù)數(shù)形式的所有格是children's，應(yīng)選A。3.名詞復(fù)數(shù)形式在語境中的運用。-Arethereany______onthehill?-Yes,therearesome.A.houseB.sheepC.animalD.horse這里的四個選項都是可數(shù)名詞，且都是單數(shù)形式，而只有sheep的單、復(fù)數(shù)形式一樣，句中be為復(fù)數(shù)形式，故只能選B。二、考點訓(xùn)練I.根據(jù)句意，用所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.Thetiger's______(tooth)arebiggerthanthemonkey's.2.Therearetwonew______(shelf)inmystudy.4.Many______(foreign)havevisitedBeijinginthelastfewyears.5.Two______teachEnglishinmyschool.(English)II.單項選擇。1.Thereare______vegetablesinthebasket,butthereisn't______meatinit.A.some;aB.some;anyC.any;anyD.some;some2.Therearealotof______downthere,buthardlyany______.A.s