第第頁安全教案錦集四篇

安全教案篇1

教學(xué)目標(biāo)

1、明白在道路上玩耍的危急性。知道在公路和街道上玩耍、游戲、追趕打鬧不光是單純的違法行為，而是特別危急的。要在安全的場(chǎng)所玩耍。

2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。

3、知道在道路上哪些是危急的游戲。

教學(xué)過程

一、故事引入：

師：講解并描述驚心動(dòng)魄的有關(guān)在道路上游戲的交通事故〔協(xié)作圖片和音樂〕交通是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給許多家庭帶來了不幸。

二、明辯事理：

1、看圖爭論：小伙伴們?cè)谀睦铮诟墒裁?？接下來?huì)發(fā)生什么事情？

坐在隔離欄〔機(jī)動(dòng)車道與非機(jī)動(dòng)車道〕上談天；低著頭走路，急匆忙；跨越隔離欄；在路上追追逃逃；打打鬧鬧，在公路上胡亂奔跑玩滑板溜冰

2、師：你覺得他們這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？

兒歌：練習(xí)滑板和旱冰，公路街道都不行，阻礙交通危急大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓(xùn)不能忘，自身安全要保障。

3、師小結(jié)：同學(xué)們，公路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛絡(luò)繹不絕，交通非常繁忙。有的同學(xué)喜愛在公路和街道玩耍、游戲、追趕、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是特別危急的。

出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車、拋物擊車等阻礙道路安全的行為。

行人不得在道路上運(yùn)用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

4、師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和公路上練習(xí)足球、打羽毛球，既阻礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和公路上跳繩、踢毽子，會(huì)給行人和車輛的通行帶來困難，是阻礙交通的，簡單發(fā)生事故。

三、正確判斷：

1、師：你曾經(jīng)玩過這些危急的公路游戲嗎？談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

在公路上玩滑板、溜冰在公路上打羽毛球在停車場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上玩耍

2、下面哪些是安全的游戲場(chǎng)所？假如不是安全的游戲場(chǎng)所，想一想危急的理由。

想想看，在你家四周有哪些安全的游戲場(chǎng)所，請(qǐng)說一說。

四、總結(jié)：

安全問題關(guān)系到千家萬戶的美滿。小伙伴，為了防止受損害，珍惜珍貴的生命，肯定要把交通安全記在心中，老師盼望每個(gè)小伙伴都成為留意交通安全的小模范。

安全教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒一些簡約的消防知識(shí)，知道著火要打電話“119”、遇到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”。

2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。

3、讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事項(xiàng)該如何逃離。

活動(dòng)預(yù)備：魔術(shù)箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片

活動(dòng)過程：

1、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒愛好。

老師：小伙伴，今日我?guī)砹艘粋€(gè)魔術(shù)箱，讓我來變一個(gè)魔術(shù)，看看變出來些什么？“我變，我變，我變變變?！?/p>

老師小結(jié)：

公共汽車是座人的`，警車是抓人的，搶救車是救人的，消防車是滅火的。

2、通過故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。

老師小結(jié)：

小伙伴們一人在家不能玩火，萬一著火的話要撥打電話“119”，記住要說清晰你的家庭住址，住在那一條路，幾弄幾號(hào)?！?10、120同上〕

3、通過游戲的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡約的防火措施。

〔1〕家中著火ａ棉被ｂ繩子ｃ打結(jié)的繩子ｄ跳窗

〔2〕公共場(chǎng)所著火ａ爬出去ｂ毛巾和水ｃ沖出去ｄ跳窗

〔3〕高層住宅著火ａ沖上頂樓ｂ棉被ｃ繩子ｄ跳窗

〔4〕辦公室著火ａ做電梯ｂ走樓梯ｃ跳窗ｄ打電話

4、老師小結(jié)評(píng)價(jià)。

老師：我們現(xiàn)在都是大孩子了，都知道一人在家要留意安全，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識(shí)，我們以后要經(jīng)常提示他們，去關(guān)懷他們，做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜愛的大姐姐大哥哥。

安全教案篇3

活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌控一些安全常識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)

全意識(shí)，逐步提高同學(xué)的素養(yǎng)和技能。

活動(dòng)形式：小品、競(jìng)賽等。

活動(dòng)過程：

同學(xué)們，你們好!我們一班級(jí)“我把安全記心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。我們是社會(huì)的主人、是祖國的將來、民族的盼望。我們是剛剛踏進(jìn)校門的一班級(jí)同學(xué)，我們對(duì)怎樣留意安全還不夠了解，但是我們聽到了一些驚心動(dòng)魄、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，那是多么的難過啊!今日我們進(jìn)行一次安全主題隊(duì)會(huì)，讓大家對(duì)安全有個(gè)了解，下面請(qǐng)看圖片：踢足球(出示圖片)，老師講解圖片內(nèi)容。

同學(xué)們，聽了老師的講解后你覺得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說)

小結(jié)：是啊!這多危急啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身缺憾，真惋惜!交通安全，我們可得隨時(shí)留意。在學(xué)校里，我們應(yīng)當(dāng)怎樣留意安全呢?

下面我們來進(jìn)行選擇題競(jìng)賽。(老師提問)

1.下課了，不能干什么：①打球。②追逐打鬧。③跳繩。

2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3.哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說：同學(xué)們都很明白，那就盼望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)章。要留意安全，請(qǐng)聽快板——(播放錄音)

合：節(jié)日到，真喧鬧，小伙伴，放鞭炮;

柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮;

點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī);

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;

沖天炮，危急大，引起火災(zāi)難人家;

別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人;

放鞭炮，害處大，最好自己別放它;

學(xué)唱兒歌。

安全教案篇4

一、設(shè)計(jì)意圖：

新學(xué)期，幼兒從中班升入大班，升級(jí)的歡樂與驕傲，面對(duì)面貌一新的環(huán)境，孩子就像進(jìn)入了童話樂園，個(gè)個(gè)興致勃勃，喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍，追趕打鬧，甚至是小小惡作劇都是他們自我歡樂的一種表現(xiàn)形式。雖然是大班的幼兒，安全意識(shí)有了，自我愛護(hù)技能強(qiáng)了，但對(duì)事情后果的猜測(cè)技能還不夠完善，更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具以及幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地存在的安全隱患，新學(xué)期對(duì)他們最常見的追趕打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是特別須要的。因此，在開學(xué)安全第一課我設(shè)計(jì)了《小熊追趕小伙伴》，相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子一個(gè)美滿、健康、安全的一學(xué)年。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過故事援助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追趕打鬧是危急的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或活動(dòng)場(chǎng)地做危急的事情和動(dòng)作。

2、在上課和游戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清追趕打鬧危急的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高日常生活的安全意識(shí)。

3、初步培育幼兒的安全意識(shí)，提高自我愛護(hù)技能。

4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、動(dòng)畫故事、兒歌朗誦。

2、幼兒有肯定的安全知識(shí)，能用較完整的語言描述事情。

四、活動(dòng)重點(diǎn)：

教育幼兒不在室內(nèi)或活動(dòng)場(chǎng)所做危急的事情和動(dòng)作。

五、活動(dòng)難點(diǎn)：

教育幼兒能分清在教室、和活動(dòng)場(chǎng)所危急的區(qū)域和安全的區(qū)域，提高幼兒的安全意識(shí)和自我愛護(hù)技能。

六、活動(dòng)過程：

(一)談話導(dǎo)入：在"不在教室追趕"的音樂聲中，師生談話："我們升入大班了，來到了美麗的教室，怎么才能玩得安全又歡樂呢?

(二)"可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了美麗的教室在干什么?"

1、觀賞動(dòng)畫故事"小熊追趕小伙伴"。

2、提問：小熊做了一件什么事?他錯(cuò)在哪里?為什么不能在教室里追趕?(援助幼兒理解教室里東西許多，追趕很危急，搶東西是錯(cuò)誤行為)

3、引導(dǎo)幼兒觀賞依據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌"不在教室里追趕"，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

4、游戲：數(shù)一數(shù)。援助幼兒正確判斷危急、安全的追趕玩耍的場(chǎng)所。提高幼兒在日常生活中的安