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()A.月球正面的歷史,科學(xué)家已經(jīng)大致研究清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。B.月球正面的歷史,科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。C.科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。D.科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究得清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑?!窘馕觥窟xA。本題從成分贅余、句式雜糅、成分殘缺的角度設(shè)誤。畫線句子存在三處語(yǔ)病,分別是:B項(xiàng),“清楚”是“研究”的結(jié)果,是結(jié)果補(bǔ)語(yǔ);結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)與述語(yǔ)之間不得加“得”,如“寫錯(cuò)”。故“得”贅余,應(yīng)去掉。C項(xiàng),提取“最古老的……背面的深坑”的主干后發(fā)現(xiàn),“歷史是在深坑”和“歷史藏在深坑”兩種句式雜糅,“是”和“藏”應(yīng)刪去其中一個(gè)。D項(xiàng),“在月球背面的深坑”這個(gè)介詞結(jié)構(gòu)不完整,成分殘缺,應(yīng)補(bǔ)充完整,改為“在月球背面的深坑中”。綜合以上信息判斷,A項(xiàng)正確。3.(2018·全國(guó)卷Ⅱ,改編)閱讀下面的文字,完成后面問(wèn)題。戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為基礎(chǔ),是傳承中的創(chuàng)新,而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)。文中畫橫線的部分有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) ()A.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)。B.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)。C.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)。D.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣我們才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)?!窘馕觥窟xB。畫線句子有兩處語(yǔ)病:一是“眼花繚亂”前成分殘缺,二是“才能……”表意不明且搭配不當(dāng)。再將四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行形式上的比較,其實(shí)只有兩種不同的句式特點(diǎn):一是是否有“令人”一詞,二是是否有“這樣”一詞。然后可從意義上辨析,“眼花繚亂”一詞是指形容眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂,比喻事物復(fù)雜,無(wú)法辨清。這個(gè)詞語(yǔ)一般不能直接作定語(yǔ),其前面要加上“令人”。從語(yǔ)法角度上也可以這樣理解,因此可排除A、D兩項(xiàng)。“戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為基礎(chǔ),是傳承中的創(chuàng)新,而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)”,這句話的主語(yǔ)是“戲曲的創(chuàng)新”,后面有三個(gè)動(dòng)詞都是承前省略主語(yǔ),與之搭配,但最后一個(gè)動(dòng)詞“探索”不能與之搭配,該分句的主語(yǔ)應(yīng)該是前面三個(gè)分句所闡述的內(nèi)容,而B(niǎo)項(xiàng)第二個(gè)分句指示代詞“這樣”是可以做“探索”的主語(yǔ)的,因此要在前面加上代詞“這樣”。因此,B項(xiàng)為正確選項(xiàng)。4.(2018·全國(guó)卷Ⅲ,改編)閱讀下面的文字,完成后面問(wèn)題。對(duì)于動(dòng)物究竟如何確定自己的遷徙路線,科學(xué)家一直都充滿好奇。有科學(xué)家認(rèn)為,遷徙動(dòng)物都有獨(dú)特的“助航設(shè)施”,它們通過(guò)海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等獲得方向。也有科學(xué)家認(rèn)為,遷徙動(dòng)物身體中存在磁受體,可以感應(yīng)地球磁場(chǎng),它們有自己的生物指南針。文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) ()A.它們通過(guò)海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨明方向。B.它們以海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨別方向。C.它們以海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨析方向。D.它們通過(guò)海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨識(shí)方向。【解析】選B。先找出原病句的語(yǔ)病——?jiǎng)淤e搭配不當(dāng),“方向”不能“獲得”;二是句式雜糅,“通過(guò)”與“作為參照”搭配造成雜糅。再看四個(gè)選項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)雜糅語(yǔ)病未改正,C項(xiàng)“辨析”與“方向”搭配不當(dāng)?!八倪x一”式5.(2017·全國(guó)卷Ⅰ)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分) 導(dǎo)學(xué)號(hào)()A.根據(jù)本報(bào)和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)展的調(diào)查顯示,兒童的閱讀啟蒙集中在1~2歲之間,并且閱讀時(shí)長(zhǎng)是隨著年齡的增長(zhǎng)而增加的。B.為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德,我們決定組織開(kāi)展義工服務(wù)活動(dòng),三個(gè)月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20個(gè)小時(shí)的義工服務(wù)。C.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)能夠推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛受益。D.面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),正確的選擇是,充分利用一切機(jī)遇,合作應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn),引導(dǎo)好經(jīng)濟(jì)全球化走向?!窘馕觥窟xD。A項(xiàng),“根據(jù)本報(bào)和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)展的調(diào)查顯示”句式雜糅。可以改為“根據(jù)本報(bào)和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)展的調(diào)查”或“本報(bào)和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)展的調(diào)查顯示”。B項(xiàng),“三個(gè)月內(nèi)要求每名學(xué)生……”語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)改為“要求每名學(xué)生三個(gè)月內(nèi)……”。C項(xiàng),“推動(dòng)”與“企業(yè)廣泛受益”搭配不當(dāng)??梢愿臑椤澳軌蛲苿?dòng)‘互聯(lián)網(wǎng)+’快速發(fā)展,使企業(yè)廣泛受益”。6.(2017·全國(guó)卷Ⅱ)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分) 導(dǎo)學(xué)號(hào)()A.截至12月底,我院已經(jīng)推出了40多次以聲光電技術(shù)打造的主題鮮明的展覽,是建院90年來(lái)展覽次數(shù)最多的一年。B.書法是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,近年來(lái)在教育部門大力扶持下,使得中書法教育蓬勃發(fā)展,學(xué)生水平大幅提高。C.我國(guó)傳統(tǒng)的“二十四節(jié)氣”被列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,使得這一古老的文明再次吸引了世人的目光。D.這家公司雖然待遇一般,發(fā)展前景卻非常好,許多同學(xué)都投了簡(jiǎn)歷,但最后公司只錄取了我們推薦的兩個(gè)名額?!窘馕觥窟xC。A項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,后一個(gè)句子暗換主語(yǔ)造成句子結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)在“是”之前加“這”。B項(xiàng),成分殘缺,缺主語(yǔ),可去掉“在”和“下”,或去掉“使得”。D項(xiàng),搭配不當(dāng),“錄取了……兩個(gè)名額”不搭配。7.(2017·全國(guó)卷Ⅲ)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分) 導(dǎo)學(xué)號(hào)()A.今天參觀的石窟造像群氣勢(shì)宏偉,內(nèi)容豐富,堪稱當(dāng)時(shí)的石刻藝術(shù)之冠,被譽(yù)為中國(guó)古代雕刻藝術(shù)的寶庫(kù)。B.傳統(tǒng)文化中的餐桌禮儀是很受重視的,老人常說(shuō),看一個(gè)人的吃相,往往會(huì)暴露他的性格特點(diǎn)和教養(yǎng)情況。C.在那些父母性格溫和、情緒平和的孩子身上,往往笑容更多,幸福感更強(qiáng),抗挫折能力更突出,看待世界也更加寬容。D.經(jīng)過(guò)幾代航天人的艱苦奮斗,中國(guó)的航天事業(yè)開(kāi)創(chuàng)了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測(cè)為代表的輝煌成就?!窘馕觥窟xA。B項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,去掉“看”。C項(xiàng),主語(yǔ)殘缺,去掉“在”“身上”。D項(xiàng),搭配不當(dāng),“開(kāi)創(chuàng)”和“成就”不搭配,可把“開(kāi)創(chuàng)”改為“創(chuàng)造”。8.(2016·全國(guó)卷Ⅰ)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分) 導(dǎo)學(xué)號(hào)()A.近日剛剛建成的西紅門創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同步啟動(dòng),綠色設(shè)計(jì)和“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”設(shè)計(jì)是本次賽事的兩大主題。B.最近幾年,從中央到地方各級(jí)政府出臺(tái)了一系列新能源汽車扶持政策,節(jié)能環(huán)保、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的新能源汽車逐漸進(jìn)入老百姓的生活。C.實(shí)時(shí)性是以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體的重要特點(diǎn),是通過(guò)圖片、聲音、文字對(duì)新近發(fā)生和正在發(fā)生的事件進(jìn)行傳播的。D.廣西傳統(tǒng)文化既具有典型的本土特色,又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下形成的其他特點(diǎn)?!窘馕觥窟xB。A項(xiàng),搭配不當(dāng),“建成”和“大賽”不搭配,“創(chuàng)業(yè)大街”和“啟動(dòng)”不搭配。C項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,主語(yǔ)不一致,前半句的主語(yǔ)是“實(shí)時(shí)性”,而后半句的主語(yǔ)應(yīng)為“新媒體”,可在后半句前添加“新媒體”。D項(xiàng),句式雜糅,“受……共同影響”和“在……共同影響下”雜糅。9.(2016·全國(guó)卷Ⅱ)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分) ()A.自從我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射,成為世界上第五個(gè)把衛(wèi)星送上天的國(guó)家以來(lái),我國(guó)的航天事業(yè)取得了巨大的突破。B.國(guó)務(wù)院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案,提出不再核準(zhǔn)新增食鹽定點(diǎn)生產(chǎn)批發(fā)企業(yè),取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售,允許它們開(kāi)展跨區(qū)域經(jīng)營(yíng)。C.職業(yè)教育的意義不僅在于傳授技能,更在于育人,因此有意識(shí)地把工匠精神滲透進(jìn)日常的技能教學(xué)中是職業(yè)教育改革的重要課題。D.面對(duì)突然發(fā)生的災(zāi)難,一個(gè)地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱既取決于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚,更取決于政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧?!窘馕觥窟xC。A項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,“自從我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星‘東方紅一號(hào)’成功發(fā)射,成為世界上第五個(gè)把衛(wèi)星送上天的國(guó)家以來(lái)”前半句主語(yǔ)是人造衛(wèi)星,后半句主語(yǔ)為我國(guó),主語(yǔ)不一致。B項(xiàng),成分殘缺,“取消”缺少賓語(yǔ)“政策”之類。D項(xiàng),一面與兩面搭配不當(dāng),前面是“強(qiáng)弱”,而后面只有“雄厚”一方面對(duì)應(yīng)。10.(2016·全國(guó)卷Ⅲ)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分) ()A.隨著技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的積累,再加上政策的扶持,使得我國(guó)自主品牌汽車進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期,各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。B.如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的
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